【導(dǎo)讀】與中位數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實(shí)際意義。河邊上的牌子寫(xiě)著“平均深度為”,我的工資是1200元,在公司中算中等收入。2021元是否欺騙了阿沖?2021元能否客觀地反映公司員工的平均收入?均水平”更合適?把n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,據(jù),叫做這批數(shù)據(jù)的眾數(shù)。請(qǐng)你分析一下原因。數(shù)據(jù)如下:182,185,176,181,176,173,統(tǒng)計(jì)表,求7月份的氣溫的眾數(shù)。表該廠工人的工會(huì)負(fù)責(zé)人說(shuō):“月工資水平是800元”;而稅務(wù)檢查人員說(shuō):月工資水平是850元。請(qǐng)問(wèn)他們各自所說(shuō)的月工資水平分別是指哪一種?它容易受到極端值的影響。能充分利用所有數(shù)據(jù)的信息。們尤為關(guān)心的一個(gè)量,一組數(shù)據(jù)可以有不止一個(gè)眾數(shù),但各個(gè)數(shù)據(jù)的重復(fù)次數(shù)大致相等時(shí),眾數(shù)往往沒(méi)有特別意義。談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課有什么體會(huì)與收獲?些事情進(jìn)行分析時(shí),對(duì)你會(huì)有什么幫助?