數(shù)學(xué)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 01:38本頁(yè)面
【正文】 人數(shù) 1 1 2 3 18 23 2 請(qǐng)問(wèn)他們各自所說(shuō)的月工資水平分別是指哪一種 ？ （ 平均數(shù) 、 中位數(shù)還是眾數(shù) ） ， 哪個(gè)數(shù)據(jù)更具有代表性 ？ 1計(jì)算 平均數(shù) 的時(shí)候 ， 所有的數(shù)據(jù)都參加運(yùn)算 ， 它能充分利用數(shù)據(jù)所提供的信息 ， 在現(xiàn)實(shí)生活中較為常用；但它容易受到極端值的影響 。 2中位數(shù) 的優(yōu)點(diǎn)計(jì)算簡(jiǎn)單 ， 受極端值的影響較小 ， 但不能充分利用所有數(shù)據(jù)的信息 。 3一組數(shù)據(jù)中某些數(shù)據(jù)多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí) ， 眾數(shù) 往往是人們尤為關(guān)心的一個(gè)量 ， 一組數(shù)據(jù)可以有不止一個(gè)眾數(shù) ，也可以沒(méi)有眾數(shù) 。 但各個(gè)數(shù)據(jù)的重復(fù)次數(shù)大致相等時(shí) ，眾數(shù)往往沒(méi)有特別意義 。 選一選 相信自己！ ，應(yīng)該選取 （ ）。 A、平均數(shù) B、中位數(shù) C、眾數(shù) (3)班有 43人，六 (4)班有 45人，要比較兩個(gè)班的跳繩成績(jī)，應(yīng)該選取 ( )。 A、平均數(shù) B、中位數(shù) C、眾數(shù) c A ，某個(gè)選手想知道自己在所有選手中處于什么水平，應(yīng)該選取 ( )進(jìn)行比較。 A、平均數(shù) B、中位數(shù) C、眾數(shù) 4．九位同學(xué)比賽投籃，每人投 5次，成績(jī)?nèi)缦拢?0、 0、 0、 5。這列數(shù)中，眾數(shù)是（ ）。 A、 0、 5 B、 0 C 、沒(méi)有 BA 下面是六年級(jí)兩個(gè)班的 12名隊(duì)員 50米短跑訓(xùn)練成績(jī)。（單位：秒） 一班： 二班： （ 1）這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？ （ 2）你認(rèn)為分別用哪個(gè)數(shù)據(jù)代表一班和二班的成績(jī)比較合適？ 如果這兩個(gè)班進(jìn)行 50米往返接力賽，你認(rèn)為哪個(gè)班獲勝的可能性大？為什么？ 談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課有什么體會(huì)與收獲 ？ 學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容后 ， 你在今后的生活中對(duì)待一 些事情進(jìn)行分析時(shí) ， 對(duì)你會(huì)有什么幫助 ？
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