中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁
2025-11-21 15:12本頁面
【導(dǎo)讀】本課是在學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的基礎(chǔ)上，出相應(yīng)的統(tǒng)計量；計量來分析數(shù)據(jù)；有6戶家庭的年收入分別為：4，5，如果把數(shù)據(jù)50改成9，結(jié)果又會怎樣？用中位數(shù)估計：中位數(shù)=（萬元）；56552+=.較客觀地反映了這些家庭的年收入水平？們比較的依據(jù)分別是什么？你認為誰的數(shù)學(xué)成績最好呢？月銷售額在哪個值的人數(shù)最多？如果想讓一半左右的營業(yè)員都能達到銷售目標，你認為月銷售額定為多少合適？并解釋它們的實際意義；在選擇適當(dāng)?shù)牧繒r，你有什么樣的心得體會？你有辦法減少極端數(shù)據(jù)對平均數(shù)的影響嗎？
【正文】 部 統(tǒng)計了每個營業(yè)員在某月的銷售額（單位：萬元），數(shù) 據(jù)如下： 17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 （ 3）如果想讓一半左右的營業(yè)員都能達到銷售目標， 你認為月銷售額定為多少合適？說明理由． 練一練 下面是某校八年級（ 2）班兩組女生的體重（單位： kg）： 第 1組 35 36 38 40 42 42 75 第 2組 35 36 38 40 42 42 45 （ 1）分別求這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)， 并解釋它們的實際意義（結(jié)果取整數(shù)）； （ 2）比較這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)，談 談你對它們的認識． 課堂小結(jié) （ 1）結(jié)合本節(jié)內(nèi)容談?wù)勀銓ζ骄鶖?shù)、眾數(shù)、中位數(shù) 三者的特點和意義的認識． （ 2）在選擇適當(dāng)?shù)牧繒r，你有什么樣的心得體會？ （ 3）你有辦法減少極端數(shù)據(jù)對平均數(shù)的影響嗎？請 舉例說明． 課后作業(yè) 作業(yè)：教科書 第 122頁 習(xí)題 6， 7題．
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