中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)案-資料下載頁
2025-11-17 00:15本頁面
【導(dǎo)讀】眾數(shù)等的數(shù)據(jù)代表。2．能結(jié)合具體情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的差別；3．能從各類統(tǒng)計(jì)圖中獲取數(shù)據(jù)，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)作出自己的評(píng)判。調(diào)查學(xué)校50名男同學(xué)運(yùn)動(dòng)鞋的尺碼。經(jīng)理、職員C、職員D所說的三個(gè)數(shù)據(jù)分別表示什么？你認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)據(jù)表示該公司員工收入的“平均水平”。3．2021－2021賽季廣東東莞銀行籃球隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少？，并與同伴交流。選擇不同的統(tǒng)計(jì)量。，明顯比中位數(shù)、眾數(shù)高得多，試解釋其中的原因。分，4個(gè)90分，22個(gè)80分，以及1個(gè)10分和1個(gè)2分。婷婷算出全班平均分是77分，她。婷婷的說法正確嗎？9個(gè)員工中有3個(gè)人的工資為1000元，出現(xiàn)的次數(shù)最多，我們稱它為眾數(shù)。如體操比賽評(píng)分中，個(gè)別裁判不公正打分將。數(shù)作為運(yùn)動(dòng)員的得分。一組數(shù)據(jù)中某些數(shù)據(jù)多次充分出現(xiàn)時(shí)，眾數(shù)往往是人們尤為關(guān)心的一個(gè)量。的重復(fù)次數(shù)大致相等時(shí)，眾數(shù)往往沒有特別意義。
【正文】 般地， n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的 中位數(shù) 。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的 眾數(shù) 。如一組數(shù)據(jù) ， ， ， ， ， ， ， ，的中位數(shù)是 )(21 ? ， 即，眾數(shù)是 。 、中位數(shù)和眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表，它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。 計(jì)算平均數(shù)時(shí)，所有數(shù)據(jù)都參加運(yùn)算，它能充分地利用數(shù)據(jù)所提供的信息，因此在現(xiàn)實(shí)生活中較為常用，但它容易受極端值的影響。如體操比賽評(píng)分中，個(gè)別裁判不公正打分將直接影響運(yùn)動(dòng)員的成績，為此一般先去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后求其余得分的平均數(shù)作為運(yùn)動(dòng)員的得分。 中位數(shù)的優(yōu)點(diǎn)是計(jì)算簡單，受極端值影響較小，但不能充分利用所有數(shù)據(jù)信息。 一組數(shù)據(jù)中某些數(shù)據(jù)多次充分出現(xiàn)時(shí)，眾數(shù)往往是人們尤為關(guān)心的一個(gè)量。如選舉，就是選擇名字出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)人，因而可以將當(dāng)選者的名字當(dāng)作“眾數(shù)”，但各個(gè)數(shù)據(jù)的重復(fù)次數(shù)大致相等時(shí)，眾數(shù)往往沒有特別意義。 平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù) 初 一年級(jí) 87 初二年級(jí) 85 初三年級(jí) 8
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1