中位數(shù)和眾數(shù)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級上冊眾數(shù)：中位數(shù)：如果總共有偶數(shù)個數(shù)據(jù)時，則最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)如果把這組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個數(shù)據(jù)。例1：求下面數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)：8、10、

2025-10-28 18:11

蘇教版六年級下冊認(rèn)識中位數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進(jìn)一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。本超市由于擴大規(guī)模，現(xiàn)招聘工

2025-11-06 02:20

中位數(shù)與眾數(shù)(二)-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)（二）求中位數(shù)的一般步驟：1、將這一組數(shù)據(jù)從大到?。ɑ驈男〉酱螅┡帕?；2、若該數(shù)據(jù)含有奇數(shù)個數(shù)，位于中間位置的數(shù)是中位數(shù)；若該數(shù)據(jù)含有偶數(shù)個數(shù)，位于中間兩個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。你知道中間位置如何確定嗎?n為奇數(shù)時,中間位置是第個n為偶數(shù)時

2025-10-28 21:48

滬科中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】計算機硬件系統(tǒng)教師姓名：劉冠軍思考你認(rèn)為組成一臺計算機至少需要那些主要部件？一、計算機系統(tǒng)的組成?硬件系統(tǒng)?軟件系統(tǒng)計算機硬件組成主機輸入設(shè)備輸出設(shè)備計算機硬件包括主機和外設(shè)1、微處理器(CPU)微處理器一般也稱CPU（Central

2025-11-15 17:41

眾數(shù)和中位數(shù)1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識眾數(shù)邗江區(qū)實驗學(xué)校楊美玲教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P79教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合具體實例初步理解眾數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù)，能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實際意義，并能根據(jù)具體的問題，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的特征。2、使學(xué)生在初步理解眾數(shù)的過程中，經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息

2025-11-29 18:02

中位數(shù)與眾數(shù)二-資料下載頁

【摘要】溫故知新1、請說出加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、的定義。2、你能說出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎？在一次環(huán)保知識競賽中，某班50名學(xué)生成績?nèi)缦卤硭荆旱梅?060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學(xué)生成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).

2025-11-17 18:27

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月平均工資為

2025-11-21 11:07

高一數(shù)學(xué)眾數(shù)和中位數(shù)-資料下載頁

【摘要】第一課時眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．眾數(shù)、

2025-08-16 01:44

蘇教版六年級下冊中位數(shù)-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進(jìn)一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

2025-11-02 21:51

蘇教版六年級下冊中位數(shù)的認(rèn)識課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進(jìn)一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。編號12

2025-11-25 22:28

16中位數(shù)、眾數(shù)和分位點-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)、眾數(shù)和分位點,)(xFX的分布函數(shù)為設(shè)連續(xù)型隨機變量則滿足條件21)()(???mFmXP的中位數(shù)或分布函數(shù)稱為的數(shù))(xFXm定義pXPpXPppp???????1)(,)(,10??如果設(shè)定義分位點（上側(cè)分位點）的是隨機變量稱pXp?分位點的下側(cè)是隨機變量稱同理如果滿足pXpXPpXPp

2025-07-22 21:07

中位數(shù)和眾數(shù)第3課時-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識技能能用平均數(shù)，中位數(shù)、眾數(shù)等相關(guān)知識去解決實際問題，在解決問題過程中提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力過程與方法實踐解題，解題后能和同伴做交流，并做解題后反思情感態(tài)度價值觀在解題過程中，感知數(shù)學(xué)在解決實際題應(yīng)用中重大意義，進(jìn)一步形成科學(xué)認(rèn)識事物觀點。重點運用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)相關(guān)知識解決問題難點在具體問題中，選

2025-05-11 09:17

中位數(shù)和眾數(shù)說課稿[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】溫州實驗中學(xué)陳怡教材分析返回下一步本節(jié)課是北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊第八章《數(shù)據(jù)的代表》中，第三節(jié)的內(nèi)容。主要讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)據(jù)統(tǒng)計中三個基本統(tǒng)計量，是一堂概念課，也是學(xué)生學(xué)會分析數(shù)據(jù)，作出決策的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是繼平均數(shù)學(xué)習(xí)之后的后續(xù)內(nèi)容，既是對前面所學(xué)知識的深化與拓展，又是聯(lián)系現(xiàn)實

2025-11-10 02:02

2012中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)（1）北海中學(xué)劉喜梅問題（教材116頁問題改編）：小李應(yīng)聘公司后，在一個月試用期內(nèi)，他了解到所有職員工資都不超過3400元，他感覺自己受騙了，于是他找到經(jīng)理，經(jīng)理讓他看一張工資表：招聘啟事本公司員工月平均工資6000元以上，現(xiàn)欲招聘行政職員1名

2025-11-12 04:14

中位數(shù)與眾數(shù)1-資料下載頁

【摘要】眾數(shù)與中位數(shù)吳銳引例：一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示：鞋的尺碼（單位：厘米）2222．52323．52424．525銷售量（單位：雙）1

2025-11-10 02:02

蘇教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)課件-文庫吧在線文庫

蘇教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)課件(完整版)

蘇教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)課件(更新版)

蘇教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)課件(專業(yè)版)

蘇教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)課件(留存版)