【導讀】1.使大家能正確判斷應用題中涉及的量成什。會用比例知識解答比較容易的應用題。表示兩個比相等的式子,叫做比例。在比例里,兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。答:這張地圖的比例尺是1:600000。答:A、B兩地的實際距離是96千米?,F(xiàn)在要想提前3天完成,答:需要增加10人。原計劃用多少天才能鋪完?
【總結】1比例尺的應用(二)111、結合北京至鄭州鐵路線示意圖,經(jīng)歷測量線路長度,按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺,用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應用,獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學目標21比例尺1:4500000說
2024-12-07 21:07
【總結】1比例尺的應用(三)11、經(jīng)歷觀察動物園景點分布示意圖、設計游覽路線的過程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實際問題,能說明設計路線的合理性。3、在設計游覽路線和計算新房面積的過程中,獲得成功的體驗,提高實踐能力。教學目標1下面是某動物園景點分布示意圖。說一說各場館都在什么方向。1下面是某動物園景
【總結】比例尺比例尺,能進行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。,培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學目標誰的面積更大些?學習要求:(1)確定圖上的長和寬;(2)四人一組合作畫出平面圖;(3)寫出圖上的長、寬與實際的長、寬的比,并化簡。圖上距離實際距
2024-11-12 02:16
【總結】熊二問題:請畫一條3厘米長的線段。熊大問題:請畫一條1分米長的線段。光頭強問題:請畫一條4米長的線段。執(zhí)教:陳露一幅圖的圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。什么叫做比例尺???圖上距離︰實際距離=比例尺圖上距離實際距離=比例尺或在生產(chǎn)中,
2024-11-21 03:25
【總結】蘇教版六年級下冊數(shù)學教學目標?1.理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實生活中的應用,會根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2.培養(yǎng)同學們分析、抽象、概括的能力,體會數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。實地距離圖上距離一、比例尺計算公式注意單位的換算!三種方式:數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅
2024-11-29 12:58
【總結】六年級下冊《認識比例尺》教學內(nèi)容:人教版六年級下冊P48—49教學目標:1、使學生理解比例尺的意義,并能用以解決簡單的求比例尺的實際問題。2、結合具體情境,使學生體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:理解比例尺的概念,根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學難點:掌握求比例尺的方法,并能熟練
2024-11-21 23:18
【總結】比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊4厘米6厘米分別寫出每張照片長和寬的比,然后看一看這兩個比有什么關系?張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下。:4:6放大前長和寬的比放大后長和寬的比:4:6=8:5=8:5:4=:6化簡:
2025-01-07 06:57
【總結】教學目標,能看懂線段比例尺,會求一幅圖上的比例尺,會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動中,培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系,感受學習數(shù)學的樂趣。復習1.1厘米=()毫米1分米=()厘米1米=()分米1千米=()米
2024-12-13 18:50
【總結】北師大版六年級數(shù)學下冊課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1:100000000中華人民共和國地圖050Km比例尺北京市地圖改成數(shù)值比例尺是:1:5000000書店學校小紅家電影院商場0
2024-11-29 05:07
【總結】教學目標例的意義。,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力,豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關系?:4=:6或64?表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可以組成比例?把組成的比例寫出來。一輛
2024-12-05 01:35
【總結】第一篇:蘇教版六年級下冊數(shù)學《認識比例尺》課件 蘇教版六年級下冊數(shù)學《認識比例尺》課件 1教學目標: 1.在實踐活動中體驗生活中需要的比例尺。使學生認識比例尺的意義,學會求一幅平面圖的比例尺。 ...
2024-10-13 19:11
【總結】比例尺復習一、什么叫比例尺?二、在一幅中國地圖上,用4厘米的線段表示實際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4:32020000=1:8000000答:這幅地圖的比例尺是1:8000000。三、說說下列比例尺的意義1:20201:25000004500:1
2024-11-06 20:24
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊學習目標?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復習解下列簡易方程。215141x×=解:解:2=8×9x2=72x=72÷2
2024-12-04 20:37
【總結】。,理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別,體會數(shù)學知識之間內(nèi)在聯(lián)系。教學目標一、復習:?的比例改寫成積相等的式子。4:3=2:x:4=1:21536?李明在電腦上把下面的照片按比例放大,放大后照片的長是厘米,寬是多少厘米?按“比例放大”是什么意思?
2024-12-04 22:30
【總結】濱州市濱城區(qū)北城受田小學張慶民解:設比薩斜塔的實際高度是x厘米。100??x=×100x=54505450厘米=答:比薩斜塔的實際高度是。1001:10000
2024-11-29 12:22