【正文】 小剛復習功課，做家庭作業(yè)，否則會考試不及格。（1）如果你是小王的車間主任，就這件事你將對小王怎樣說？答：（2）如果你是小剛的班主任，知道這個情況后，你將對小王說一點什么？答：7．下面是協(xié)議書的一些條款，表達不準確、不嚴密的條款是（）①甲乙雙方不得終止協(xié)議，否則，由終止方負責對方的全部經(jīng)濟損失。②甲方投資裝修的房屋將作為不動產(chǎn)，在期限滿時移交乙方，不包括室內設備。③甲方向乙方提供的鋼瓶 1000只，分三次供完，乙方在甲方貸到全付款。④此協(xié)議自1996年1月 l日起至1999年12月31日止，有效期3年。期滿后，如無其他特殊原因，協(xié)議繼續(xù)有效。⑤由甲方提供周轉資金人民幣2萬元整。A．①②③B．①③④C．②③⑤D．③④⑤8． 廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下一段文字改作廣播稿時，有四處非改動不可，寫出這四處的序號。自a從我省西部b地區(qū)發(fā)生強烈地震c以來，本市各界d對賑災e以后的人民生活十分關心，積極開展賑災f活動，捐款累計g已逾 100萬元之巨h。我廠原來已經(jīng)捐款（包括捐贈衣服、物品折款I）8萬元，昨天又捐款 2萬元。這些錢物j已經(jīng)轉送到了災區(qū)k。9．下面是周華同學給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。金館長：您約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時，另行磋商。，有三處必須修改，寫出這三處的序號。今天是我校建校50周年的大喜日子，感謝大家能在百忙之中蒞臨參加。為了校慶活動的順利進行，各位務必先到接待處簽名，然后領取紀念冊。10點鐘到禮堂參加慶祝大會。會后歡迎您到母校參觀。：“張老師是一位語文改革家，是我們崇敬的導師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來??”張老師聽了很不自在，在答謝辭中說：“我們語文教師，最講究分寸，剛才丁局長的講話就缺乏分寸??”在場的老師都議論紛紛。以上兩人對話有哪些地方不得體？，語言表達得體的一句是（），遂放下趕鴨的竿子，擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來?！笆飭⑹隆?，他寫道：“昨天我在教室里丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還?！?，現(xiàn)在他們有三個孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛，三的滿地爬。：“火！沖天的大火！它吞噬了太陽！遮住了大地！”附：答案及簡析1．答案：A2．(1)(商談事宜)(2)(嚴辭予以拒絕)(3)(母親)3．（1）“拋磚引玉”→金玉良言（2）“略盡綿薄”→不遺余力（竭盡全力）（3）殷切期望→衷心希望（“拋磚引玉”是自謙之詞，用在這里明褒實貶；“略盡綿薄”是自謙之詞，用以評價老師，不得體；“殷切期望”多用于上對下、長對幼）4．①剛賣完，你早一點來就好了。②對不起，這我可說不準（或：我來幫你聯(lián)系一下。）③眼前還沒有消息，書一到我就通知你，好嗎？（營業(yè)員三個“不知道”，冷冰冰的。所給答案只是舉例）5．（1）離我而去→退休在家（2）音容宛在→形象平凡而高大（“離我而去”會令人想到去世；“音容宛在”用于逝者）6．（1）做父母的固然要關心孩子學習，但不能以放棄自己的事業(yè)為代價。（2）要培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣，依賴是孩子成長的絆腳石，陪讀弊多利少。（車間主任是領導，應對小王啟發(fā)教育；班主任是教育工作者，談問題自然應從教育孩子的角度出發(fā)。）7.【答案】B．①③④【解析】上題①句“甲乙雙方不得終止協(xié)議”語意不明，應改為“甲乙任何一方不得單獨終止協(xié)議”。③句中“乙方在甲方貨到全付款”也不明確，是“乙方在甲方貨到，全付款”呢，還是“乙方在甲方貨到全，付款”呢？這有明顯分歧，容易產(chǎn)生糾紛。④句中“有效期”分明是4年，卻寫成3年；期滿后協(xié)議能否生效，那是“后話”，可以不寫；句中“如無其他特殊原因”句意含混。②⑤句表達準確。嚴密、無問題，所以正確答案是B。8.【答案】［e］［f］［h］［i］【解析】該題考察的就是運用口語的能力，恰當運用口語與書面語，是社會語言交際的一項重要能力。口語是表達的一種方式，用口語表達意思，作用聽覺，因此，必須“通俗”“一聽就明白”。辨析口語運用正誤，就要辨析聽后是否會產(chǎn)生歧義，聽后是否感到不解或者費解，以及是否通俗、流暢。廣播稿只有用口語表達形式寫下來才能讓人聽明白，而上面提供的材料是用書面語形式寫成的，人們可以看明白，但要念出來給人聽，就會使人誤解。該題中“震災”與“賑災”同音異義，用口語表達時必須修改，以免產(chǎn)生誤解。“逾”是書面詞語，不通俗?！?00萬元之巨”也是書面化詞語，不通俗，不符合廣播稿要求。另外，廣播中不能使用書面語才能用的括號加注釋說明的表述方法。9.【答案】 ①“光臨”改為“到（去）”②“決定”改為“不得不（只好、只能）”③“磋商”“商量（商議、商定）”【解析】結合具體的語境，“光臨” “決定” “磋商”三個詞語用得就不得體?！肮馀R”為敬辭，只能用于說話雙方的對方?！皼Q定”用在這里非常不禮貌，有勞人家，說話應該客氣?！按枭獭笔恰胺磸蜕塘?，仔細討論”之意，用在這里不合適。11．和偶像刪，虔誠改熱忱，“我才疏學淺，只是在語文教學改革方面作了一些探索。今天能有機會來貴縣與各位領導和同行作交流，感到很榮幸?！钡谖迤篊語言章節(jié)復習題一、選擇題：一個C程序的執(zhí)行是從（A）。A本程序的main函數(shù)開始，到main函數(shù)結束B本程序文件的第一個函數(shù)開始，到本程序文件的最后一個函數(shù)結束 C本程序的main函數(shù)開始，到本程序文件的最后一個函數(shù)結束 D本程序文件的第一個函數(shù)開始，到本程序main函數(shù)結束在 C 語言中，每個語句必須以（D）結束。 C 語言規(guī)定：在一個源程序中，main函數(shù)的位置（C）。 一個C 語言程序是由（B）。 下列說法中錯誤的是(D)。：主函數(shù)說明部分和主函數(shù)體 用 C 語言編寫的源文件經(jīng)過編譯，若沒有產(chǎn)生編譯錯誤，則系統(tǒng)將(C)。 二、填空題：C 語言只有 32 個關鍵字和 9 種控制語句。每個源程序有且只有一個 main 函數(shù)，系統(tǒng)總是從該函數(shù)開始執(zhí)行C語言程序。C 語言程序的注釋可以出現(xiàn)在程序中的任何地方，它總是以 * 符號作為開始標記，以 */ 符號作為結束標記。C 語言中，輸入操作是由庫函數(shù) scanf 完成的，輸出操作是由庫函 數(shù) printf 完成的。系統(tǒng)默認的C 。C 語言的標識符只能由字母、數(shù)字和 下劃線 三種字符組成。第三章數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式一、選擇題：以下選項中，不正確的 C 語言浮點型常量是（C）。 以下選項中，（D）是不正確的 C 語言字符型常量。A.39。a39。 B.39。x4139。 C.39。10139。 D.“a”在 C 語言中，字符型數(shù)據(jù)在計算機內存中，以字符的（C）形式存儲。 碼 若x、i、j和k都是int型變量，則計算下面表達式后，x的值是（C）。x=（i=4，j=16，k=32） 算術運算符、賦值運算符和關系運算符的運算優(yōu)先級按從高到低依次為(B)。、賦值運算、關系運算 、關系運算、賦值運算 、賦值運算、算術運算 、算術運算、賦值運算若有代數(shù)式，則不正確的C語言表達式是（C）。*e*3 *a*e/b/c *a*e/b*c *e/c/b*3表達式!x||a==b 等效于(D)。A.!((x||a)==b)B.!(x||y)==b C.!(x||(a==b))D.(!x)||(a==b)設整型變量 m,n,a,b,c,d 均為1，執(zhí)行(m=ab)amp。amp。(n=cd)后, m,n 的值是（A）。，0 ，1 ，0 ，1設有語句 int a=3；，則執(zhí)行了語句 a+=a=a*=a。后，變量 a 的值是(B)。 在以下一組運算符中，優(yōu)先級最低的運算符是(D)。A.* B.!= C.+ D.=1設整型變量 i 值為2，表達式(++i)+(++i)+(++i)的結果是(B)。 1若已定義 x 和 y為double 類型，則表達式 x=1，y=x+3/2 的值是(C)。 1sizeof(double)的結果值是(A)。 1設a=1，b=2，c=3，d=4，則表達式：a1設a 為整型變量，不能正確表達數(shù)學關系：1010 amp。amp。 a=15)1設 f是實型變量，下列表達式中不是逗號表達式的是(D)。= , 0, f0 =(, )1表達式18/4*sqrt()/8值的數(shù)據(jù)類型是（C）。 1已知字母A的ASCII碼為十進制數(shù)65，且c2為字符型，則執(zhí)行語句 C2=’A’+’6’‘3’。后c2中的值是（A）。 1以下用戶標識符中，合法的是（B）。 +b C 語言中，要求運算對象只能為整數(shù)的運算符是（A）。A.% B./ C. D.*2若有說明語句：char c=39。7239。；則變量c在內存占用的字節(jié)數(shù)是（A）。 2字符串“ABC”在內存占用的字節(jié)數(shù)是（B）。 2要為字符型變量 a賦初值，下列語句中哪一個是正確的（B）。 a=“3”。 a=’3’。 a=%。 a=*。2下列不正確的轉義字符是（C）。.39。 D.二、填空題：C 語言中的邏輯值“真”是用 1 表示的，邏輯值“假”是用 0 表示的。若x和n都是int型變量，且x的初值為12，n的初值為5，則計算表達式x%=(n%=2)后x的值為 0。設 c=39。w39。,a=1,b=2,d=5, 則表達式 39。x39。+1c, 39。y39。!=c+2,a5*b設 float x=,y=。int a=7。，表達式 x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值為 。判斷變量 a、b 的值均不為 0 的邏輯表達式為a!=0amp。amp。b!=0。求解賦值表達式 a=(b=10)%(c=6)，表達式值、a、b、c 的值依次為 4,4,10,6。求解逗號表達式 x=a=3,6*a 后，表達式值、x、a 的值依次為18,3,3。數(shù)學式a/(b*c)的 C 語言表達式 a/b/c。三、編程題:設長方形的高為 ，寬為 ，編程求該長方形的周長和面積。編寫一個程序，將大寫字母 A轉換為小寫字母 a。1． main(){float x=,y=。printf(“area is %”,x*y)。} (){char c=’A’。printf(“%d”,c+32)。}(1)int a[4]={5,3,8,9}。其中 a[3]的值為()。D (2)以下 4 個字符串函數(shù)中，()所在的頭文件與其他 3 個不同。A (3)以下 4 個數(shù)組定義中，()是錯誤的。D a[7]。B.define N 5 long b[N]。 c[5]。 n,d[n]。(4)對字符數(shù)組進行初始化，()形式是錯誤。B c1[ ]={39。139。, 39。239。, 39。339。}。 c2[ ]=123。 c3[ ]={ 39。139。, 39。239。, 39。339。, 39。39。}。 c4[ ]=“123”。(5)在數(shù)組中，數(shù)組名表示()。A 1 個元素的首地址 2 個元素的首地址 1 個元素的首地址(6)若有以下數(shù)組說明，則數(shù)值最小的和最大的元素下標分別是()。B int a[12] ={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}。,12 ,11 ,11 ,12(7)若有以下說明，則數(shù)值為 4 的表達式是()。D int a[12] ={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}。char c=’a’, d, g。[gc] [4] [39。d39。39。c39。] [39。d39。c](8)設有定義：char s[12] = “string”。則printf(“%dn”,strlen(s))。的輸出是()。A (9)設有定義：char s[12] = “string”。則printf(“%dn ”, sizeof(s))。的輸出是()。D (10)合法的數(shù)組定義是()。A a[ ]= “string ”。 a[5] ={0,1,2,3,4,5}。 a= “string ”。 a[ ]={0,1,2,3,4,5}(11)合法的數(shù)組定義是()。D a[3][ ]={0,1,2,3,4,5}。 a[ ][3] ={0,1,2,3,4}。 a[2][3]={0,1,2,3,4,5,6}。 a[2][3]={0,1,2,3,4,5,}。(12)下列語句中，正確的是()。D a[3][ ]={39。abc39。, 39。139。}。 a[ ][3] ={39。abc39。, 39。139。}。 a[3][ ]={39。a39。, “1”}。 a[ ][3] ={ “a”, “1”}。(13)下列定義的字符數(shù)組中，輸出 printf(“%sn”, str[2])。的輸出是()。C static str[3][20] ={ “basic”, “foxpro”, “windows”}。 (14)下列各語句定義了數(shù)組，其中哪一個是不正確的()。C a[3][10]={“China”,“American”,“Asia”}。 x[2][2]={1,2,3,4}。 x[2][ ]={1,2,4,6,8,10}。 m[][3]={1,2,3,4,5,6}。(15)數(shù)組定義為 int a[3][2]={1,2,3,4,5,6}，值為6的數(shù)組元素是()。B [3][2] [2][1] [1][2] [2][3](16)下面的程序中哪一行有錯誤()。D include main(){ float array[5]={}。//第A行 int i。for(i=0。i(17)下面哪一項是不正確的字符串賦值或賦初值的方式()。C *str。str=“string”。 str[7]={39。s39。,39。t39。,39。r39。,39。i39。,39。n39。,39。g39。}。 str1[10]。str1=“string”。 str1[]=“string”,str2[]=“12345678”。(18)若有以下說明和語句，則輸出結果是哪一項()。C(strlen(s)