【導(dǎo)讀】雪白的羽毛金光照,展翅開(kāi)屏河邊走,傣家的竹樓彩虹繞,跟著孔雀一起跳,陽(yáng)光灑滿小溪邊,小朋友們拍手笑。
【總結(jié)】《金孔雀輕輕跳》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、思想教育:讓學(xué)生在清新優(yōu)美的旋律中,感受所描繪的動(dòng)物形象,培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí),并從優(yōu)美的舞姿中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)友愛(ài)助人為樂(lè)的道理。2、技能訓(xùn)練:(1)指導(dǎo)學(xué)生用柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。(2)學(xué)習(xí)傣族舞的基本動(dòng)作,自己創(chuàng)編舞蹈。(3)在歌聲中,滲透人與自然、動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)歌曲并能用柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌
2025-04-30 22:38
【總結(jié)】課題《金孔雀輕輕跳》授課時(shí)間2020-11-19課時(shí)安排第二課時(shí)教材分析《金孔雀輕輕跳》是一首具有傣族民族風(fēng)情的歌曲。2∕4拍,一段體,曲調(diào)清新自然,旋律優(yōu)美流暢,歌詞描繪了一幅孔雀翩翩起舞的美好畫(huà)面,輕盈的舞步,優(yōu)美的姿態(tài),給人們留下了美好的遐想。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)初步感受傣族風(fēng)情的歌曲,并能用優(yōu)美的聲音進(jìn)行
2024-11-19 09:05
【總結(jié)】《金孔雀輕輕跳》教學(xué)設(shè)計(jì)大寧完?。簭垑?mèng)教學(xué)內(nèi)容:一、歌曲表演《金孔雀輕輕跳》.二、學(xué)習(xí)傣族舞蹈基本動(dòng)作.教學(xué)目標(biāo):一、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)《金孔雀輕輕跳》的學(xué)習(xí),從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象,理解本課主題——美麗的動(dòng)物;并由本課主題向音樂(lè)內(nèi)部元素(速度、情感)及音樂(lè)外部元素(環(huán)保、民族文化等)拓展。二、過(guò)程與方法:充分利
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】《金孔雀輕輕跳》教案2020年5月《金孔雀輕輕跳》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《金孔雀輕輕跳》教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在清新優(yōu)美的旋律中,感受所描繪的動(dòng)物形象,培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
2024-11-22 00:42
【總結(jié)】 小學(xué)音樂(lè)第五冊(cè)《金孔雀輕輕跳》教案 教學(xué)內(nèi)容 本課選自義務(wù)教育(花城版)小學(xué)音樂(lè)第5冊(cè)第三課聽(tīng)音樂(lè)、看跳舞中的表演曲目《金孔雀輕輕跳》,教學(xué)內(nèi)容有:學(xué)唱歌曲《金孔雀輕輕跳》和表演《金孔雀輕輕跳...
2025-04-05 12:52
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;。剩下白鴿撿到哀傷飄飄悠悠任何險(xiǎn)阻忠實(shí)傳遞盼望shènggēj
2024-12-11 07:26
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮(lián)蓬有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹(zhàng)得馬上要破裂似的。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。白荷花在這些
2024-12-11 07:27
【總結(jié)】幼兒園中班音樂(lè)《金孔雀輕輕跳》教案3篇 篇一 活動(dòng)目標(biāo) 1通過(guò)親身感受和對(duì)比等方法來(lái)體驗(yàn)歌曲的特點(diǎn),嘗試用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的美的意境。 2通過(guò)對(duì)歌詞的分析,讓幼兒對(duì)歌曲展開(kāi)...
2024-12-04 22:06
【總結(jié)】?我最棒
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】渴望春天.一、細(xì)聽(tīng)旋律判斷旋律的節(jié)拍二、細(xì)聽(tīng)旋律判斷旋律的速度三、用“啦”做襯字模唱旋律四、細(xì)聽(tīng)旋律,體會(huì)這一句是開(kāi)始還是終止的感覺(jué)?1I1351I5.531I44454I3.01I1351I5.531I2
2024-12-04 18:07
【總結(jié)】鄂豫皖小曲?湖北小調(diào)?安徽民歌?河南民歌哪有閑空回娘家?油菜開(kāi)花黃又黃爹爹接我回娘家只因地里忙生產(chǎn)哪有閑工走人家?秧苗發(fā)芽青又青妹妹接我去送親栽秧割麥兩頭忙哪有閑工去送親?呀呀兒?jiǎn)蜒窖絻簡(jiǎn)言匝砀铥渻深^忙哪有閑工去送親
2024-12-04 19:22
【總結(jié)】面積單位素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】通過(guò)具體的事例,產(chǎn)生統(tǒng)一面積單位的需要。【能力教學(xué)點(diǎn)】通過(guò)畫(huà)、剪、比等活動(dòng),認(rèn)識(shí)1平方厘米、1平方分米、1平方米。【德育教學(xué)點(diǎn)】進(jìn)行一些比較的簡(jiǎn)單的選擇合適的面積單位練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)1平方厘米、1平方分米、1平方米的實(shí)際大小。教學(xué)難點(diǎn):形成面積單位的表象,能正確
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】觀察物體1教學(xué)目標(biāo):的立體圖形和相對(duì)位置,進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。,進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):會(huì)辨認(rèn)簡(jiǎn)單立體圖形和相對(duì)位置。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):3個(gè)同樣大小的正方體搭成的立體圖形。(出示立體圖形)想一想,下面的圖形分
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)噸[素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)教學(xué)點(diǎn):借助生活中的具體物體,感知和了解噸的含義,通過(guò)想像和推理初步建立某些物體1噸重的觀念,培養(yǎng)用噸這個(gè)單位估計(jì)物體質(zhì)量的能力。能力教學(xué)點(diǎn):知道1噸=1000千克,并能進(jìn)行噸與千克的簡(jiǎn)單換算。德育教學(xué)點(diǎn):在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
【總結(jié)】猜猜看:(打一動(dòng)物)錦袍身上穿,花冠頭上戴,尾巴象把扇,展開(kāi)人人愛(ài)。你們喜歡孔雀嗎?那你們了解孔雀嗎?知道孔雀的家鄉(xiāng)在哪兒?jiǎn)幔靠兹干钤诒环Q為“動(dòng)植物王國(guó)”“藥材之鄉(xiāng)”的云南省西雙版納傣族自治州,這里也是“孔
2024-12-11 05:27