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正文內(nèi)容

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐日記-資料下載頁

2024-10-21 04:56本頁面
  

【正文】 也許很多人都只是在電視上見過,但不曾想到他們的一切。藏區(qū)人們的熱情全部寫在他們的臉上,其實(shí)一開始是被隊(duì)友的家人的那種熱情與質(zhì)樸深深地吸引。以前,我的影響中藏區(qū)的人一定很野蠻,可是那些臉龐卻讓我感到自己那種想法是多么的無知,此刻我的內(nèi)心依然無法平靜,實(shí)踐的過程歷歷在目,看著那一張張新聞稿,改了又改的字跡,突然心里面感覺很幸福,酸酸的感覺,大家為了同一個目標(biāo),一起合作,這不由得讓我想起第一天的實(shí)踐開始,大家一起在車子上齊唱校歌,一遍又一遍,那種感覺忘不了,想起這幾天的種種,想起那些淳樸的臉頰,想起村民們的憨厚,想起那些畫面,全部是感動,雖然自己對這些畫面早已見過,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)也是這樣的淳樸臉龐,這樣憨厚的村民,各種畫面像是自己又回到了家,但是感覺不一樣的是和隊(duì)員們在一起,在一起的那種感覺,突然覺得這次事件很值,此刻我也只能用這一個字來形容此行“值”,年少的心卻被他們的那種質(zhì)樸所溫暖。在這里,晚上他們會用歌舞來表達(dá)自己的心情,以前在電視上看到藏區(qū)的人手拉在一起歡歌跳舞,可是眼前的一切發(fā)生的那么的真實(shí),我們成了他們舞會的主角,被一張張大手拉在中間,雖然自己什么也不會跳,只是在跟著他們亂蹦,但是內(nèi)心的那種歡快和他們一樣,那一刻全部寫在自己的臉上,我是一個很喜歡安靜的人,平時很不喜歡熱鬧的地方,可是那個熱鬧的地方我突然喜歡上了,喜歡和他們一起跳舞,一起表達(dá)自己內(nèi)心的歡快,沒有了都市的繁華,沒有了燈紅酒綠,沒有了高大的建筑,沒有了霓虹燈,但卻有的是那一張張純樸的臉夾,內(nèi)心突然回到了很久以前,那一刻感覺自己就是一個孩子,也有種想留在這里的感覺,職位溫暖我的那些人。實(shí)踐結(jié)束了,我自己卻遲遲無法寫下自己內(nèi)心的感受,只是因?yàn)楦惺芴?,也無法用一些文字來駕馭,此刻的我寫下這一份感動,只為溫暖我的那些人!淳樸的藏區(qū)人民,淳樸的心!第五篇:暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐日記 親眼觀看,用心感受——旅途開始在這炎熱的夏日,經(jīng)過期末奮戰(zhàn)的我們,選擇了步入一段不一樣的旅程。出了吉首市,山路多了,不少同伴在感嘆:或許,自己家鄉(xiāng)的司機(jī)來到這里,連怎么開車都會忘記。彎、窄、顛簸的車旅,對于暈車的我來說并不舒服。然而,我還是充滿著期待,因?yàn)樾闹械哪屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)于“留守兒童”的記憶——來自農(nóng)村,家中有三個姊妹,為了生計(jì),父母只能去到城里,而我們只能在農(nóng)村學(xué)習(xí),那就是說,我們必須在奶奶或是外婆家流連。那時的我們是農(nóng)村孩子中零用錢最多的,但我們確實(shí)最貧窮的,沒有父母的陪伴,家中老人身體跟不上照顧我們的節(jié)拍,大多的時間我們只能自己度過,上山、下河、打滾種種只為能自己度過沒有同學(xué)陪伴的時間。玩過游戲、唱過歌、嘔吐過,我們進(jìn)入了山江鎮(zhèn),我們要到達(dá)的目的地所屬的小鎮(zhèn)。走下車,拿著環(huán)保袋,我們在馬路上撿起了垃圾,因?yàn)槲覀円嬖V當(dāng)?shù)氐拇迕?,環(huán)境是生活舒心、身體健康的根本。過了小鎮(zhèn)半小時,xx中心小學(xué)出現(xiàn)在了我們的眼前。下了車,孩子站在車前等待著我們,看到那一雙雙純真的眼,車上所有的疲憊似乎消失不見了。生計(jì)問題故然重要,也是無法避免的現(xiàn)實(shí)問題,然而,對于孩子的關(guān)懷,能彌補(bǔ)的我們絕不能放過。相信“星星之火,可以燎原”,而這些孩子,一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛,哪怕只是愿意陪他們玩,都會成為他們心中最大的感動。接下來的時間,我堅(jiān)定了自己盡我所能,給他們關(guān)心的決心。 耐心對待、不棄一個——xx上茶之旅有了一天的適應(yīng),今晨6點(diǎn),喇叭聲將我們催醒。打水、洗衣服、弄早點(diǎn),一切只為今天的招新工作的開展。早上九點(diǎn),我們便依著昨天的安排,分小班、中班和大班,開始對來報到的孩子進(jìn)行注冊。注冊老師耐心詢問著孩子的基本情況并將其輸入電腦,攝影老師依次給他們照相為錄入檔案中。孩子們爭先恐后的照著老師報道,而老師亦細(xì)心的填好每一分檔案,只為給將來的他們更好的安排。但是來的孩子還是太少,無法,便臨時組織三支走訪隊(duì)。我們這組在一位六年級女生的帶領(lǐng)下,踏上去往下茶的路程。烈烈夏日,在孩子的帶領(lǐng)下,我們在山路間東拐西拐終于到達(dá)了第一家——這一個四年級男生的外婆家,裝飾得很漂亮。為了能很好的開始,我用了在路上向女孩請教下的一句苗語——你好!很簡單的兩個字,卻在瞬間拉近距離。這家的老人很和藹的讓我們坐下,甚至問:吃晚飯了嗎?這對我來說是一個沖擊,因?yàn)橹拔乙恢睋?dān)心苗族的老人會對我們有所顧慮,我的心在那一刻柔軟了。善良的心、隨和的笑,我們成功的說服了第一個孩子。在女孩的幫助下,我們找到了三個男孩——他們在玩著象棋。我們走進(jìn)去,他們好奇的看著我們,但當(dāng)我們說到希望他們回學(xué)校,他們便跑開了。沒辦法,我們的戴鵬高老師只好用上比試象棋的絕招——如果老師贏了,他們便要來學(xué)校,直到去父母那天為止。結(jié)果可想而知,但他們又跑開了,我跟他們說:男子漢,要講信用,輸了就要勇敢兌現(xiàn)諾言;如果來學(xué)校,我們的老師會教象棋并送上一副好的象棋。威逼利誘之下,他們終于點(diǎn)頭,也希望明天能看到他們的身影。伴著狗聲,我們來到了第三家,也是孩子聚集的玩樂地點(diǎn),在這里我們招到了六個孩子,在出門的時候,突發(fā)奇想叫在曬麥子的奶奶和我們一起照相,奶奶可愛的整了整頭發(fā),便站進(jìn)了我們的隊(duì)伍。走下來還和我們說著“拜拜”!相信三支隊(duì)伍都有著不一樣的經(jīng)歷,希望明天我們會看到更多新的面孔。 心有牽絆上課鈴響了,但昨天下去招的孩子大多都沒有來,心里有些許的失望。但心里還是在安慰自己,今天是趕集,或許他們明天就會來。下午很早就放學(xué)了,羅老師說下午要再次組織下鄉(xiāng),去了解學(xué)生的情況。我很想去,想去昨天去過的那個家庭,男孩昨天來報道了,今天卻沒有出現(xiàn)。昨天,我們?nèi)フ宜麃韺W(xué)校時,第一眼看到的是他的二姐姐,我們對她說話時,她只是指引我們進(jìn)了她家。他的二姐姐因?yàn)槟承┰?,智力有些不正常,但是她對我們充滿著好奇——當(dāng)我們步入她家時,她很用心的看著我們,但每當(dāng)我向她看去時,她都會選擇躲開;當(dāng)我們出了她家,走在去往下一家的路上時,隔著田地我又看到她那好期與期望的眼神;走完另一家,出來時,我心痛了,為她的青澀,她僅僅躲在門口,聽著我們哄著那三個男孩;當(dāng)我們走完離開村子時,我再一次看到她坐在石階上,看著我們。但是,我只能心中牽掛,因?yàn)槲覀兪且恢F(tuán)隊(duì),我被安排留下來準(zhǔn)備辛苦出訪的隊(duì)員們的晚餐。心中只能期許這一次出訪的隊(duì)員們能夠給她一些關(guān)注。特殊的孩子到處都有,雖不能幫助全部,但如果看到,請對她們多一些關(guān)愛和包容! 尷尬晚餐,迷路老師多姿的一天——第一堂數(shù)學(xué)課、幫著同學(xué)洗頭洗手腳、送同村學(xué)生回家、恰逢太陽雨滯留在學(xué)生家、一頓尷尬的晚餐、一場老師上演的迷路事件。充實(shí)著、快樂著、尷尬著、感動著也累著。一幕幕的場景徘徊在腦海,然而心中深深的剛動來自一位媽媽奶奶、一個女兒姑姑。給同學(xué)們洗完頭發(fā),我們的隊(duì)員組成了三支隊(duì)伍,將學(xué)生們送回村子。我再一次來到前天訪問過的村子——上茶村。路上,我牽著的兩個孩子正向我介紹這她家的作物時,一場太陽雨將我們摧回了她們的家。這里,五十多歲的奶奶正在收拾著曬著的種子,跳下陡坡,我們搭上手希望能盡快的讓那辛苦種來的種子快些回到屋子。奶奶抬起笑臉,又迅速低下頭忙活著,終于曬得種子回到了干燥的大廳。就在前腳踏進(jìn)屋子,后腳我又推出來幫奶奶將柴火收拾回屋子。這次終于坐在了板凳上,此時奶奶說著什么。五年級的女孩翻譯說:幸虧有你們,才不會被雨淋。我們只能笑笑,然后掉過頭,陪著孩子們,等待雨停的時候。但是與停了,我們被留下了,孩子堵在門口,奶奶從灶臺走來,著急的說著么。固執(zhí)的孩子和期望的奶奶留下了本不該留下的我們,當(dāng)我跟女孩說:幫老師翻譯一下,跟奶奶說謝謝?!八俏覌寢尅彼粗?,此刻我重新審視這這位“奶奶”——她是我的學(xué)生的“奶奶”,同時也是我的學(xué)生的“媽媽”。一頓簡單、尷尬的晚餐后,我們抱著不安而又感動的心,倉皇的走上了回校的路。分叉路口我們選擇了直走,這是一聲“老師”我們回了頭,卻沒有身影,以為聽錯了,我們繼續(xù)走著。這次,分叉路口我們猶豫了,反復(fù)走著,但無論哪條路似乎都不眼熟。這時“老師”,回頭,女孩就在眼前,頭上都是汗“你們走去路了!”尷尬了,跟著女孩回走,才發(fā)現(xiàn)分叉路口我們走偏了。她指給我們回去的路,我們便催促她,回家把沒吃完的飯吃完。走著又到了分叉口,選了一條路“老師”,這次,我們調(diào)頭,換了路線再看去,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處女孩的家門對著我們。淳樸的“媽媽奶奶”,善良的“女兒姑姑”,帶給我太多的感動,雖是尷尬卻也幸福著——我來到了xx這個地方。 一封信、一個心愿顫動心靈一封請假信 老師:你好!對不起啊,我有事不能來了,是因?yàn)槲覌寢屢獛腿思艺獰煵?,所以我要帶昨天你們看到的那個小孩,才2歲的那個。
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