魯教版數(shù)學(xué)六下用圖象表示變量之間的關(guān)系課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧與思考我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?例1.在這個(gè)表中反映了個(gè)變量之間的關(guān)系，是自變量，是因變量。2時(shí)間水位某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄為下表:65432水位/米

2024-12-04 18:47

魯教版數(shù)學(xué)六下余角和補(bǔ)角同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】OBDACE余角和補(bǔ)角1、一個(gè)角的余角是它的補(bǔ)角的31，則這個(gè)角為（）。A、60o；B、45o；C、30o；D、90o2、正確的有（）⑴一個(gè)角的補(bǔ)角一定是鈍角，⑵互補(bǔ)的兩個(gè)角不可能相等，⑶若∠A+∠B+∠C=90o，則∠A+∠B是∠C的余角，

2024-12-05 05:41

魯教版數(shù)學(xué)六下余角和補(bǔ)角word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】余角和補(bǔ)角教學(xué)設(shè)計(jì)克拉瑪依市第三中學(xué)朱亮壽【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)[目標(biāo)知識(shí)技能1、理解余角、補(bǔ)角的概念，并能利用概念識(shí)圖、判斷、和進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2、利用概念探究余角和補(bǔ)角的一些基本的性質(zhì)過程方法1、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力

2024-11-19 19:32

20xx冀教版數(shù)學(xué)六下平均數(shù)的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，建構(gòu)平均數(shù)的概念。，鼓勵(lì)解決問題策略的多樣化。、深刻的統(tǒng)計(jì)與概率的背景，能針對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡(jiǎn)單推斷和預(yù)測(cè)。泛應(yīng)用,逐步具有自主探索與合作交流的意識(shí)與能力。姓名投中數(shù)小麗9小華8小雨4姓名投中數(shù)小明4小亮5

2024-11-29 21:34

冀教版數(shù)學(xué)六下比例的意義課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例的意義，根據(jù)比例的意義正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。?2.在自主探究、觀察比較中，培養(yǎng)同學(xué)們分析、概括能力。復(fù)習(xí)1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。3、求下面各比的比值：12∶164

2024-11-29 03:03

魯教版數(shù)學(xué)六下整式的乘法word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【47中八年級(jí)提高系列講座】數(shù)學(xué)B組第七講《整式的乘法（一）》1．計(jì)算：（1）、432))(()()(cbabacbaccba?????????；解：原式＝432))](([])([)(cbacbacbacba???????????＝55)()(cbacba??????

2024-12-05 05:40

魯教版數(shù)學(xué)六下整式的加減隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整式的加減同步練習(xí)一、判斷題311?a不是單項(xiàng)式.（）+a2=a5.（）512?x+2x是二次二項(xiàng)式.（）與－xa2是同類項(xiàng).（）既是單項(xiàng)式，也是代數(shù)式.（）二、填空題a、b互為相反數(shù)時(shí)，2a+b=_________.2a

2024-12-05 01:32

魯教版數(shù)學(xué)六下探索直線平行的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索直線平行的條件教師姓名：屈巧娟陳松枝課題探索直線平行的條件教重學(xué)點(diǎn)目難標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、會(huì)認(rèn)由三線八角所成的同位角3、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程，掌

2024-11-19 20:34

魯教版數(shù)學(xué)六下整式的乘法word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整式的乘法學(xué)法指導(dǎo)例1計(jì)算(1)()·()(2)(-ab3)2·(-a2b)[來點(diǎn)撥：先確定運(yùn)算順序，再利用單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則進(jìn)行計(jì)算.(1)直接作乘法即可，（2）先作乘方運(yùn)算，再作乘法運(yùn)算.解：(1)()·()（在x2·x中，x的指數(shù)是1，不要漏掉）=

2024-12-05 01:32

魯教版歷史六下明朝君權(quán)的加強(qiáng)ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【溫故知新】1、司馬光編寫的《》，是一部的通史巨著。這部書敘述了從到的歷史。2、宋代詞人中豪放派的代表是、，婉約派的代表是

2024-11-19 05:19

魯教版數(shù)學(xué)六下平方差公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平方差公式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力經(jīng)歷探索平方差公式的過程，會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算．過程與方法在探索平方差公式的過程中，發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力．情感、態(tài)度與價(jià)值觀在計(jì)算的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能用符號(hào)表達(dá)，從而體會(huì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔美．教學(xué)重點(diǎn)平方差公式的

2024-12-08 20:05

魯教版六下78完全平方公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】abab完全平方公式授課人：丁輝aabb一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形試驗(yàn)田，用不同的形式表示試驗(yàn)田的總面積，并進(jìn)行比較．你發(fā)現(xiàn)了什么？

2024-11-28 01:33

魯教版數(shù)學(xué)六下探索三角形全等的條件課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)探索三角形全等的條件主講:廖濤ABCDEF已知：△ABC≌△DEF找出其中相等的邊與角?1.只給一個(gè)條件（一條邊或一個(gè)角）畫三角形時(shí)，大家畫出的三角形一定全等嗎？?2.給出兩個(gè)條件畫三角形時(shí)，有幾種可能的情況？每種情況下作出的三角形一定全等嗎？分別按照

2024-12-04 18:47

魯教版數(shù)學(xué)六下第十二章變量之間的關(guān)系復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】————復(fù)習(xí)變量常量基礎(chǔ)知識(shí)表格關(guān)系式圖象表示方式變量之間的關(guān)系練習(xí)：1、樹上落下的果子的高度隨時(shí)間的變化而變化，這里時(shí)間是，果子的高度是。2、小明騎自行車的速度是10km/小時(shí)，那么小明騎車所走的路程隨時(shí)間的變化而變化,這里自變量是，因變量是。（1）

2024-12-04 18:47

魯教版數(shù)學(xué)六下圖形的全等同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的全等初三（）班姓名：學(xué)號(hào)：06年10月12日學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解全等圖形和全等多邊形的概念，理解全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：理解全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等學(xué)生看出圖片，翻折、旋轉(zhuǎn)、平移是4種變化-----------

2024-12-05 01:32

魯教版數(shù)學(xué)六下兩數(shù)和乘以它們的差課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

魯教版數(shù)學(xué)六下兩數(shù)和乘以它們的差課件(完整版)

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魯教版數(shù)學(xué)六下兩數(shù)和乘以它們的差課件(留存版)