【正文】 思維誤區(qū)：東抄西摘，概括不全，總結(jié)失誤。技巧點(diǎn)撥：所謂“重要句子”，一般是指：在篇章結(jié)構(gòu)上，起總領(lǐng)作用的起始句，起收束、總結(jié)作用的收束句，起承前啟后作用的過(guò)渡句；在句子內(nèi)容上，能概括段落大意的中心句，能揭示文章主旨、論點(diǎn)的主旨句、中心論點(diǎn)句，內(nèi)涵豐富、寓意深刻的寓意句。分析作者說(shuō)文中重要語(yǔ)句的原因，一般情況下只從內(nèi)容進(jìn)行分析，不涉及藝術(shù)手法?？忌治鰰r(shí)要注意三點(diǎn)：(1)留心句中的修飾、限制成分，分析本句的結(jié)構(gòu)，理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。(2)聯(lián)系時(shí)代背景、創(chuàng)作意圖以及作家的人生經(jīng)歷、作品的語(yǔ)言風(fēng)格，領(lǐng)悟句子的含義。(3)關(guān)鍵是結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文和與文對(duì)應(yīng)的解說(shuō)句，結(jié)合段意和全篇中心理解把握。解題示例：作者為什么說(shuō)“我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘”？請(qǐng)聯(lián)系全文回答。(2007年廣東卷第17題)相關(guān)段落：小巷里泥水遍布；排水溝因?yàn)槿谘┖笪鬯募尤攵龃罅髁?，嘩嘩地響；燕子在潮濕的空氣里銜著濕泥在檐下筑巢??我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘。泥濘常常使我聯(lián)想到俄羅斯這個(gè)偉大的民族，羅蒙諾索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、蒲寧、普希金就是踏著泥濘一步步朝我們走來(lái)的??泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義。當(dāng)我們愛(ài)腳下的泥濘時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。如今在北方的城市所感受到的泥濘已經(jīng)不像童年時(shí)那么深重了??但它仍然能使我陷入另一種懷想，想起木輪車(chē)沉重地輾過(guò)它時(shí)所濺起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艱難的背影，想起我們?cè)羞^(guò)的苦難和屈辱，我為雙腳仍然能觸摸到它而感到欣慰。解題分析：通觀全文，文章是圍繞著“我熱愛(ài)泥濘”這一思想感情來(lái)鋪寫(xiě)行文的，因此“我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘”一句顯然是本文的主旨句。從篇章結(jié)構(gòu)上看，第四段描寫(xiě)了早春時(shí)光泥濘不堪的山村生活場(chǎng)景，并以獨(dú)立段抒發(fā)了“我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘”的情感。然后，再展開(kāi)聯(lián)想(“泥濘常常使我聯(lián)想到??”)，因此，這一句在篇章結(jié)構(gòu)上又是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句。答案：因?yàn)槟酀魩?lái)了鄉(xiāng)村質(zhì)樸自然的生活氣息；泥濘誕生了“跋涉者”；“泥濘”使人自然回憶起民族艱辛的歷史；“泥濘”使人自然想起土地的廣博和祖國(guó)的含義。第四類考查方式：解釋文中語(yǔ)句的重要詞語(yǔ)。思維誤區(qū)：望文生義，斷章取義，照抄原文。技巧點(diǎn)撥：解答詞語(yǔ)在文中的含義這類題，需借助有關(guān)詞語(yǔ)知識(shí)，根據(jù)特定語(yǔ)境，對(duì)考查的詞語(yǔ)加以揣摩、辨析。一般不涉及表現(xiàn)手法。具體說(shuō)來(lái):從詞語(yǔ)的本義出發(fā)，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境確定詞語(yǔ)特定的臨時(shí)義。確認(rèn)相關(guān)語(yǔ)境的范圍，分析相關(guān)語(yǔ)境的內(nèi)容，揭示詞語(yǔ)的含義。利用上下文辨析詞語(yǔ)的指代義。要辨析代詞的意義，應(yīng)該從代詞的上下句入手，由近及遠(yuǎn)地從上句或下句中找到它指代的具體對(duì)象，從而理解它的指代義。辨析那些非代詞類詞語(yǔ)的指代義，也應(yīng)該利用上下文。一般說(shuō)來(lái)，在這類詞語(yǔ)的上下文里，一般會(huì)有闡釋這些詞語(yǔ)的句子，找到了這些闡釋性語(yǔ)句，答案也就出來(lái)了?？傊?，理解詞語(yǔ)含義不要總停留在某個(gè)詞上。要仔細(xì)把句子讀完，根據(jù)全句的意思、鄰近句子的含義甚至前后段落的段意確定語(yǔ)言環(huán)境，然后從這些語(yǔ)言環(huán)境中找出與詞語(yǔ)相關(guān)的關(guān)鍵性詞語(yǔ)或句子來(lái)推知詞語(yǔ)含義。解題示例：文章第一段指出“這些文字與畫(huà)托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沉水邊形成的理想”，說(shuō)說(shuō)這“理想”是什么？(2007年高考北京卷第19題)相關(guān)段落：水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠(chéng)的愛(ài)與希望。正如爺爺說(shuō)過(guò)的那樣：“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂(lè)，并作橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)?！薄懊缐?mèng)”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美、人性的美、古代文明的美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。解題分析：題目出在第一段末尾，答案卻在倒數(shù)第四段里面。我們可從“‘美夢(mèng)’中蘊(yùn)含著他的人生熱望”知道下文即是對(duì)沈從文“人生熱望”即“理想”的一種闡釋，從這段文字中提取有用信息組成答案即可。答案：用自然的美、人性的美以及古代文明的美，為民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。第四篇：2012小升初備戰(zhàn)攻略——英語(yǔ)小升初這一年在時(shí)間上有無(wú)什么重要的節(jié)點(diǎn)？有哪些比賽建議參加？確定目標(biāo)，越早越好常見(jiàn)的小升初有三大途徑。第一類是常規(guī)途徑，即電腦派位；優(yōu)點(diǎn)：省時(shí)省力，但分配到的學(xué)校師資硬件、校風(fēng)校紀(jì)可能不能讓家長(zhǎng)滿意。第二類是擇校途徑，分別是名校聯(lián)考或單考，這兩種考試都需要家長(zhǎng)斗智斗勇；第三類是特色途徑，如果小孩有體育、藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，可走特長(zhǎng)生之路，但是每間學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生的招收名額不多。所以第二種擇?？荚嚕绕涫菍?duì)那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生，時(shí)間非常寶貴，有目標(biāo)，有針對(duì)性更是非常重要，在此期間適當(dāng)?shù)膮⒓幽軌蜃屪约涸黾印案郊又怠钡囊恍┳C書(shū)考試。首先要做好時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握：2011年11月2012 年寒假進(jìn)行奧英專項(xiàng)輔導(dǎo)訓(xùn)練2012年 3 月初奧英考試報(bào)名2012 年4 月初進(jìn)行奧英賽初賽2012 年4 月中下旬奧英賽決賽2012 年5 月初各名校小升初考試報(bào)名；拿到各校準(zhǔn)考證后，安排備考、實(shí)戰(zhàn)模擬、制定應(yīng)考方案2012 年6 月初小升初擇校考試2012 年6 月中旬招考工作結(jié)束，成績(jī)放榜像華英、石門(mén)這些熱門(mén)的學(xué)校，考試要求有何區(qū)別？備考時(shí)候應(yīng)該如何準(zhǔn)備？側(cè)重哪方面？按照往年的小升初出題模式和不同區(qū)域小學(xué)英語(yǔ)教材的特色，華英學(xué)校的小升初考題相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更側(cè)重聽(tīng)力、詞匯和交際能力運(yùn)用等類型的題目，而石門(mén)學(xué)校的考題則更注重詞匯量，靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)和短文閱讀理解、閱讀速度這幾個(gè)方面的考核。不過(guò)每年的考試都在變，但是相應(yīng)的都不會(huì)超出新課標(biāo)教學(xué)大綱的難度和要求，所以只要扎實(shí)的掌握好學(xué)校里面要求掌握的知識(shí)，就是打好小升初勝仗的第一步。接下來(lái)第一階段：：把基礎(chǔ)知識(shí)部分(包括語(yǔ)音、單詞和詞組的積累、語(yǔ)法知識(shí)等)系統(tǒng)地梳理一遍，這是擇?？荚嚭统踔杏⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的部分。第二階段：：結(jié)合往年考題，按考查的知識(shí)板塊，分專題歸納總結(jié)，各個(gè)擊破。第三階段：：提升應(yīng)考技巧。做題時(shí)學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。第四階段：：綜合訓(xùn)練，通過(guò)模擬題和真題演練，提高解題和得分能力。像中等、臨界的考生，在備考時(shí)候應(yīng)該怎么樣搏一搏，怎樣安排，可以推薦些課程。選擇適合自己的輔導(dǎo)班畢竟小升初還是考成績(jī)說(shuō)話，真實(shí)力才是好學(xué)?？粗氐?。尤其是一些針對(duì)學(xué)校的輔導(dǎo)班針對(duì)性非常強(qiáng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)不僅節(jié)省了孩子的時(shí)間而且減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是很好的選擇，省錢(qián)省心又省力。但是選擇小升初輔導(dǎo)班一定要適合自己，根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。對(duì)于成績(jī)比較薄弱的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯的積累和閱讀的訓(xùn)練每天必不可少，而語(yǔ)法知識(shí)欠缺的學(xué)生則需要尋找適合的語(yǔ)法突破班，在短時(shí)間內(nèi)掌握梳理和鞏固整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于平時(shí)基礎(chǔ)一般但是想短時(shí)間突破和提升成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)考技巧的訓(xùn)練是制勝的關(guān)鍵，考試技巧運(yùn)用得好，在考試中提高10分左右是完全可以達(dá)到的。三、盡早準(zhǔn)備，留心各種信息盡早準(zhǔn)備，幫孩子打探個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的信息。招生信息，試題資料，校風(fēng)校貌，一個(gè)都不能少。小學(xué)擇?？蠢蠋?，中學(xué)擇?？达L(fēng)氣。處于青春期的孩子最容易受到不良風(fēng)氣的影響，因此選擇學(xué)習(xí)氛圍良好的學(xué)校尤為重要。此外家長(zhǎng)一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，這樣可以對(duì)孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影響。四、總是“老馬失蹄”的學(xué)生需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多學(xué)生都有這樣的問(wèn)題就是，平常學(xué)得還可以，考試成績(jī)卻不理想。原因可能有幾個(gè)：一是平時(shí)學(xué)得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽(tīng)老師講懂得，平?？雌饋?lái)還可以，其實(shí)他恰恰卻缺少了考試時(shí)最重要的東西：獨(dú)立思考和平時(shí)的訓(xùn)練。這樣的孩子考試時(shí)經(jīng)常找不到解題思路，出來(lái)別人一說(shuō)又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認(rèn)真，經(jīng)常得出一個(gè)答案，然后錯(cuò)了又趕忙改一個(gè)，這樣的孩子考試時(shí)沒(méi)有人告訴對(duì)錯(cuò)，就往往做錯(cuò)題目了。三是考試缺乏技巧，一上來(lái)一個(gè)難題一下就懵了，以后會(huì)的也不會(huì)了。第五篇：2012小升初備戰(zhàn)六大基本攻略2012小升初備戰(zhàn)六大基本攻略2012小升初戰(zhàn)役已經(jīng)打響，2012小升初學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么呢?2012小升初攻略，希望對(duì)小升初的學(xué)生和家長(zhǎng)有所幫助。一、確定目標(biāo)，越早越好考慮到不同中學(xué)選拔考試風(fēng)格不同，所以越早確定自己的目標(biāo)，就可以根據(jù)大致的目標(biāo)有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。小升初擇校，尤其是對(duì)那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生，時(shí)間非常寶貴，有目標(biāo)，有針對(duì)性更是非常重要。二、選擇適合自己的輔導(dǎo)班畢竟小升初還是考成績(jī)說(shuō)話，實(shí)力才是好學(xué)?？粗氐?。尤其是一些針對(duì)學(xué)校的輔導(dǎo)班針對(duì)性非常強(qiáng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)不僅節(jié)省了孩子的時(shí)間而且減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是很好的選擇，省錢(qián)省心又省力。但選擇小升初輔導(dǎo)班一定要適合自己，根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。三、提高成績(jī)是戰(zhàn)勝小升初的殺手锏只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)?？荚嚾渴д`絕對(duì)是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是一定有一個(gè)好結(jié)果的。對(duì)于成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，我們認(rèn)為機(jī)會(huì)還是有的，盡管一些知識(shí)可能來(lái)不及再學(xué)，但是考慮到入學(xué)考試畢竟是一次應(yīng)考，如果有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，對(duì)于小升初考試的知識(shí)還是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上的。四、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，注意備考技巧很多學(xué)生都有這樣的問(wèn)題就是，平常學(xué)得還可以，考試成績(jī)卻不理想。原因可能有幾個(gè)：一是平時(shí)學(xué)得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽(tīng)老師講懂得，平?？雌饋?lái)還可以，其實(shí)他恰恰卻缺少了考試時(shí)最重要的東西：獨(dú)立思考和平時(shí)的訓(xùn)練。這樣的孩子考試時(shí)經(jīng)常找不到解題思路，出來(lái)別人一說(shuō)又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認(rèn)真，經(jīng)常得出一個(gè)答案，然后錯(cuò)了又趕忙改一個(gè)，這樣的孩子考試時(shí)沒(méi)有人告訴對(duì)錯(cuò)，就往往做錯(cuò)題目了。三是考試缺乏技巧，一上來(lái)一個(gè)難題一下就懵了，以后會(huì)的也不會(huì)了。