【正文】 健康，不斷調(diào)整考生心態(tài)，及時(shí)捕捉高考信息，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，營造了備戰(zhàn)高考的良好氛圍，為備戰(zhàn)高考做好精神上的準(zhǔn)備。精心制訂計(jì)劃高三備考是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，計(jì)劃是行動(dòng)的指南，科學(xué)的安排是復(fù)習(xí)備考成功的基礎(chǔ)。為了杜絕復(fù)習(xí)備考過程中的隨意性和盲目性，各教研組、備課組認(rèn)真針對(duì)各學(xué)科的學(xué)生成績(jī)情況及教師實(shí)際，制訂詳細(xì)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容包括：《學(xué)情和教情分析計(jì)劃》，《進(jìn)度計(jì)劃》，（內(nèi)容到節(jié)、時(shí)間到周），《教研計(jì)劃》，（時(shí)間到周、中心發(fā)言到人），《訓(xùn)練計(jì)劃》，（時(shí)間到周、命題審題到人、內(nèi)容到單元），《講課、聽課計(jì)劃》（公開課到人、時(shí)間到周、公開課每學(xué)期不少于2次、聽課每學(xué)期不少于20次），將這些計(jì)劃裝訂成冊(cè)，人手一份，并且每周一抽查，每月一總結(jié)，使備考工作具有針對(duì)性、有效性、科學(xué)性。提高教師素質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的高低在教師。該校一向重視教師隊(duì)伍建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)，不斷提高教師素質(zhì)。學(xué)校教研室認(rèn)真履行培養(yǎng)教師計(jì)劃，由教研室牽頭，教務(wù)處、年級(jí)組協(xié)助，著力對(duì)青年教師實(shí)施“九個(gè)一”、“師徒結(jié)對(duì)”、“人人做高考題”等活動(dòng)。學(xué)期開始，將培養(yǎng)青年教師的責(zé)任以師徒結(jié)隊(duì)的形式具體化、動(dòng)態(tài)化。不僅要求“徒弟”先聽“師傅”的課，再備課，再講課，還要求“師傅”每周聽“徒弟”的課，并給以指導(dǎo)。學(xué)期中間，為使青年教師更快更好成長(zhǎng)，學(xué)校要求教齡未滿三年的教師同學(xué)生一起參加期中、期末考試。還要求35歲以下青年教師完成“九個(gè)一”： 即訂一份專業(yè)報(bào)刊；設(shè)計(jì)一份高質(zhì)量的教案；講一堂高質(zhì)量的公開課；寫一本讀書筆記；設(shè)計(jì)一個(gè)課件；設(shè)計(jì)一節(jié)課外活動(dòng)；出一份試卷；寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)；寫一篇教學(xué)總結(jié)。通過各種活動(dòng)的開展，在廣大教師中，不僅增加了學(xué)習(xí)的氛圍，還掀起了你追我趕的教研高潮，提高了教學(xué)業(yè)務(wù)能力。細(xì)化教學(xué)管理嚴(yán)格按照“三環(huán)節(jié)五步驟”的要求進(jìn)行備課。三環(huán)節(jié)即研究高考、研究學(xué)生、研究教法。五步驟即高考考什么、怎樣考、還會(huì)怎么考、了解學(xué)生基本情況、研究教法中的做、聽、看，提高教學(xué)效率。實(shí)行了分層備課，平行班與實(shí)驗(yàn)班分開備課，小學(xué)科實(shí)現(xiàn)兩個(gè)年級(jí)同時(shí)備課。備課教案一律手寫。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生能看懂的，學(xué)生自己去看，學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成，學(xué)生能自己總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。引導(dǎo)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對(duì)比練、拔高問題綜合練。杜絕了教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，確保了90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改做到了“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾）；切實(shí)減輕了學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生要求配齊三本（作業(yè)本、筆記本、錯(cuò)題本）教師一周抽查一次，教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況在《校務(wù)周報(bào)》上進(jìn)行通報(bào)。加強(qiáng)教學(xué)研究實(shí)踐證明，“教”是“研”之源，“研”是“教”之本。要想高考大面積豐收，光靠落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校組織了研究教學(xué)模式的大型教研活動(dòng)，在教研室的指導(dǎo)下，高三各學(xué)科組將復(fù)習(xí)備考與研究教學(xué)模式探討有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真討論，確立復(fù)習(xí)課模式和評(píng)講課模式。各組教師主動(dòng)講課、記錄、評(píng)課、討論，再講，再評(píng)，再討論。各學(xué)科組基本確立了本學(xué)科的復(fù)習(xí)課模式、評(píng)講課模式，為提高高三的課堂教學(xué)效率起到了很好的推動(dòng)作用。學(xué)校還堅(jiān)持“月研會(huì)”制度，每月固定一個(gè)時(shí)間一個(gè)地點(diǎn)，以教研組為單位，有針對(duì)性地研第四篇：高考備戰(zhàn)口號(hào)高考備戰(zhàn)口號(hào)2篇高考備戰(zhàn)口號(hào) 篇1，就往死里學(xué)!，干掉千人!，你拼得過〝富二代〞嗎?，易發(fā)揮。動(dòng)動(dòng)腦，考得好。，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”“攀蟾折桂，舍我其誰”，故有惑。不求，故無得。不問，故不知。，時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去。風(fēng)華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。最無益只怕一日曝十日寒。，明年高考誰怕誰!，勸君珍惜之。一次難忘的經(jīng)歷，一生寶貴的財(cái)富。，燈下學(xué)子漚心瀝血想的`是金板，死后自會(huì)長(zhǎng)眠!，干掉千人!。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。，戰(zhàn)勝〝官二代〞!，不苦不累高三無味!高考備戰(zhàn)口號(hào) 篇2積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。更快、更高、更強(qiáng)。就是金牌。學(xué)而不厭，誨人不倦。為六月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭(zhēng)鋒?我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。力求有功，方能無過。要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。1吃得苦中苦，方為人上人。1認(rèn)真做事，坦蕩為人。1讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!1頭雁先飛，群雁齊追。1豈能盡人如意，但求無愧于心!第五篇：高考備戰(zhàn)口號(hào)高考備戰(zhàn)口號(hào)2篇高考備戰(zhàn)口號(hào)1讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切不敢高聲語，恐驚讀書人狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)持之以恒是勝利的保證挑戰(zhàn)人生是我無悔的`選擇，決勝高考是我不懈的追求；保持平常心，營造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。健康的身體是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。平日從嚴(yán)，高考坦然。永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。1每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。1祝愿你：會(huì)做的題一題不錯(cuò)，該拿的分一分不丟。1祝愿你以平靜的心態(tài)迎接高考：對(duì)待難題——我難人難我不畏難；對(duì)待易題——我易人易我不大意！1面對(duì)高考試卷的“前分”，志在必得，細(xì)大不捐；“后分”多多益善，失不足惜。1靜靜心，易發(fā)揮；動(dòng)動(dòng)腦，考得好。1爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”“攀蟾折桂，舍我其誰”1家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金板題名1苦海有涯。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。1再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。把拼搏當(dāng)作快樂；把挫折看成收獲；把鼓勵(lì)化為動(dòng)力；把成功留作回憶。2命運(yùn)就像自己的指紋，雖然彎彎曲曲卻始終掌握在自己手中。2聰明的人決不等待機(jī)會(huì)，而是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)，征服機(jī)會(huì)2辛苦一年，收益一生。2決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。2勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑！2今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。2立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。2滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。2意氣風(fēng)發(fā)，時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；風(fēng)華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。高考備戰(zhàn)口號(hào)2，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!。呼者，出一口氣。吸者，爭(zhēng)一口氣。，一題決定命運(yùn)。，沒退路。留退路，是絕路。，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。，所以一定要。因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能。，那就先改變自己。，須有大?dòng)作。有大追求，須有大改變。，也有向?qū)κ譄o情示強(qiáng)。，哼哼唧唧，非男人作為。，后來者定能居上。，但今天的我們，要在沙堆上建立我們的天堂。，失敗也非咱們的人生標(biāo)簽。，要么爭(zhēng)最好。