青藍工程實施方案五篇材料-資料下載頁
2025-10-12 04:03本頁面
【正文】 出于藍勝于藍”。學校相信，通過我們師徒的艱辛勞動，我校的絕大多數青年教師在不久的將來一定能成為名師優(yōu)師，成為肩挑重擔、獨擋一面的骨干力量。第五篇：青藍工程實施方案專題推進樹立學科教學改革典型的措施——“青籃工程”實施方案（2001年—2003年）“青藍”，取《》“青，取之于藍而青于藍”之意，作為我校教師繼續(xù)教育工程的名稱。一、問題的提出隨著教育改革向課堂教學領域的深入，特別是黨和國家關于加強素質教育任務的提出，使教師隊伍整體素質與教改發(fā)展形勢不相適應的矛盾越來越突出。近年來，我校在教師隊伍建設方面雖然做了大量工作，但是，這個“不適應”的問題仍然沒有完全得到很好的解決。與省、市、區(qū)一些先進學校相比，我校教師整體素質還存在著很大的差距。為了切實貫徹市教委工作會議精神和我區(qū)“名師－名校”戰(zhàn)略思想，我校確立了在教師繼續(xù)教育工作上要充分利用我市現有的資源，結合我?！按蛟烀麕煟婆e名學科－創(chuàng)建名?！钡慕虒W工作目標，“拜名師，當名徒”的策略思想，在全面加強教師繼續(xù)教育，選擇骨干教師，求得省內名校的支持，拜名師為徒，并把他們學得的經驗，帶回本校，帶動全校教師思想、業(yè)務素質的提高，力爭在三年之內使我校教師整體業(yè)務水平上一個新臺階，并打造出一批市內名師。三、工程時間：三年四、工程目標：兩年之內，每個學科至少有一名教師在區(qū)級學科教學評比中獲一等獎，至少有兩個學科的教師整體素質達到區(qū)頂級水平。三年之內，每個學科至少有一名教師在市級學科教學評比中獲一等獎；至少有兩個學科的教師整體素質達到市級頂級水平。三年內，全校教師整體業(yè)務素質達到區(qū)領先水平，進入市先進行列。五、任務和措施：學校根據平時掌握和必要的考核，選擇教齡3－5年的骨干教師到師大附小、市一實驗小學拜師學藝。學校每學期要組織兩次觀摩教學活動，由拜師的教師主講，并介紹學習心得，請師傅及專家進行點評。爭得師大附小、一實小等名校領導的支持，聘請有關專家來校講學。在全員拜師授徒的基礎上（即一般教師拜校骨干、區(qū)骨干為師，校、區(qū)骨干拜省、市名師為師），要求教齡不足3年的教師上好基準課，3年以上教齡的青年教師力爭上出示范課。加強全校教師的教育理論的學習，尤其是教育心理學知識學習，由教導處制定三年學習計劃，確定教材或讀本，成立有外聘專家和校長組成的考試委員會，每年舉行一次教育理論專業(yè)考試。加強全校教師的專業(yè)學科知識的學習，各教研組要根據有關部門的指導制定三年學習計劃，確定教材或讀本，成立由外聘專家和校長組成的考試委員會，每年舉行一次繼續(xù)教育學科知識考試（在市統一考試之前）。每學期各學科要組織一次有全體教師參加的教學評比活動。評選本學科教學能手，參加每學期一次的全校觀摩教學。學校每學期要組織一次繼續(xù)教育學習交流活動，每位教師至少要撰寫一篇論文。爭得市、區(qū)教育部門，特別是師培部門以及教學業(yè)務部門的支持，在計劃、措施的制定、學習培訓活動的安排等各方面獲得更多的具體指導。爭得東北師大、省教育學院等大專院校的支持，聘請有關專家來校講學。以上是我?！扒嗨{”工程實施方案的擬定稿，有不之處，懇請在座的各位專家、領導給予指導。綠園區(qū)正陽小學推進樹立學科教學改革典型的措施綠園區(qū)正陽小學
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