青藍(lán)工程實(shí)施情況匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2025-10-16 12:49本頁(yè)面
【正文】 、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過(guò)程；更是一個(gè)青藍(lán)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開(kāi)拓、創(chuàng)新、提高的過(guò)程。在“老帶新”的舉措中，“青藍(lán)工程”展現(xiàn)了它極具價(jià)值的一面，新教師在老教師的言傳身教中懂得了一種只有時(shí)間才能換取的東西——經(jīng)驗(yàn)。這是一筆寶貴的財(cái)富，它無(wú)形，但是它千金難求。老教師具有辦事思想、辦事智慧、專業(yè)精神、專業(yè)人格四大素養(yǎng)，是學(xué)校教育教學(xué)的支柱。年輕教師辦事經(jīng)驗(yàn)比較膚淺，容易接受新事物和新理念，能很快形成自已的辦事風(fēng)格。當(dāng)新教師把其他教師的長(zhǎng)處融入到自己的日常事務(wù)中時(shí)，既可以取得傲人的成績(jī)，又可以提高辦事的效率，從而使教師隊(duì)伍更快更有效的發(fā)展壯大。職業(yè)學(xué)校青年教師占多數(shù)，青藍(lán)工程的青方和藍(lán)方，不單純指老教師帶新教師，新教師也有許多方面值得老教師學(xué)習(xí)，正所謂能者為師。因此，師徒結(jié)對(duì)必然是一個(gè)由學(xué)校指定結(jié)對(duì)到自我結(jié)對(duì)的過(guò)程；也必然是一個(gè)你學(xué)師徳、我學(xué)師能，你學(xué)理論、我學(xué)技能，你學(xué)經(jīng)驗(yàn)、我學(xué)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的互學(xué)過(guò)程。藍(lán)方應(yīng)傾囊相授、嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)，青方應(yīng)誠(chéng)懇主動(dòng)、虛心請(qǐng)教?！扒嗨{(lán)工程”開(kāi)展的意義在于不僅可以避免新老交接時(shí)所容易產(chǎn)生的青黃不接的不利局面，又可以使得學(xué)生會(huì)在此期間有更快的發(fā)展。老學(xué)員們?cè)谙ば慕虒?dǎo)新生的過(guò)程中能夠不斷完善自己的不足，新生們?cè)谔撔那蠼讨锌梢匝杆偌橙氋F的知識(shí)，快速成長(zhǎng)。在此種積極向上氣氛下，使得陳酒更香，新酒更純。學(xué)校的發(fā)展就會(huì)因此更加蓬勃。青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)。我們相信，全體教師著力抓好師徒結(jié)對(duì)工作，一定會(huì)有更多的教師嶄露頭角，在備課、講課、輔導(dǎo)、考核、課件、教研等各方面、多領(lǐng)域，結(jié)出各具特色的嬌艷之花，迎來(lái)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的又一個(gè)春天。2011年3月第五篇：青藍(lán)工程實(shí)施計(jì)劃安排青藍(lán)工程具體實(shí)施綱要一、學(xué)期初，青藍(lán)計(jì)劃啟動(dòng)儀式。會(huì)議流程如下：由主持人簡(jiǎn)述青藍(lán)計(jì)劃；介紹參加領(lǐng)導(dǎo)；校領(lǐng)導(dǎo)致辭；由藍(lán)方骨干教師代表宣言；青方代表教師發(fā)言；全體青年教師做自我簡(jiǎn)短介紹；根據(jù)學(xué)科分配進(jìn)行青藍(lán)雙方結(jié)對(duì)；教務(wù)主任總結(jié)陳詞。二、教學(xué)第一、二周各教研室逐一開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容如下；認(rèn)清教師權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)履行教師應(yīng)盡職責(zé)；明確本學(xué)期教師的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)；制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期運(yùn)行計(jì)劃；教案的書(shū)寫(xiě)規(guī)格，以及課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)指導(dǎo)。三、教學(xué)第三周至第六周各教研室安排新教師聽(tīng)課根據(jù)教齡不同分為三個(gè)階段，即第一類教齡不滿一年；第二類教齡1年以上兩年以下；教齡兩年以上不滿三年。聽(tīng)課要求如下：第一類每周聽(tīng)課3節(jié)，其中2節(jié)為師傅課，1節(jié)為其他任課教師；第二類每周聽(tīng)1節(jié)；第三類每?jī)芍苈?tīng)1節(jié)。聽(tīng)課期間要詳細(xì)記錄聽(tīng)課內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、授課人、教學(xué)內(nèi)容，課后與指導(dǎo)教師進(jìn)行及時(shí)交流并做好心得記錄。四、教學(xué)第七周至第十周由藍(lán)方指導(dǎo)青方進(jìn)行備課準(zhǔn)備備課具體要求如下：要求藍(lán)方審核青方教案。青方的備課教案必須經(jīng)過(guò)藍(lán)方審核修改合格后方才可用于教師教學(xué)。藍(lán)方需記錄教案的每次審核時(shí)間和修改合格后時(shí)間；青方必須聽(tīng)從藍(lán)方的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)教案的修改和按時(shí)完成；教案修改后由青方簡(jiǎn)述教學(xué)流程，藍(lán)方聽(tīng)后及時(shí)給予意見(jiàn)和補(bǔ)充；青方根據(jù)藍(lán)方提供的交流意見(jiàn)作出總結(jié)記錄。五、教學(xué)第十一周至第至第十五周由各教研室安排聽(tīng)青方課各教研室可安排老師聽(tīng)青方授課指導(dǎo)教師至少聽(tīng)青兩節(jié)課，做好聽(tīng)課記錄；指導(dǎo)教師課后要及時(shí)指出青方授課內(nèi)容不足，傳授授課經(jīng)驗(yàn)；青方課后需認(rèn)真記錄指導(dǎo)教師傳授經(jīng)驗(yàn)心得，寫(xiě)出總結(jié)。六、教學(xué)第十六周至二十周由藍(lán)方指導(dǎo)青方準(zhǔn)備公開(kāi)課公開(kāi)課由藍(lán)方指導(dǎo)，青方授課；公開(kāi)課前，青方需在藍(lán)方指導(dǎo)下在本學(xué)科教研組內(nèi)進(jìn)行試講；試講通過(guò)教研組一致認(rèn)可后，通知教務(wù)主任安排全校性公開(kāi)課；公開(kāi)課評(píng)課人為校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組組長(zhǎng)。七、教學(xué)第二十一周至學(xué)期期末由藍(lán)方給青方做總體評(píng)價(jià)藍(lán)方根據(jù)一個(gè)學(xué)期內(nèi)青方的表現(xiàn)寫(xiě)評(píng)價(jià)鑒定；青方對(duì)自身一個(gè)學(xué)期內(nèi)的教學(xué)工作寫(xiě)總結(jié)。
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