二、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)實(shí)施計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-17 20:57本頁面
【正文】 力提高的方向和成長途徑，熱情指導(dǎo)，言傳身教，及時(shí)檢查，引領(lǐng)徒弟全面提升教書育人素養(yǎng)。幫助徒弟解決教學(xué)中的疑難問題，在教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法上指點(diǎn)迷津。導(dǎo)師每周至少聽一節(jié)徒弟的課，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，確實(shí)做到“課前指點(diǎn)”、“課堂指導(dǎo)”、“課后評(píng)價(jià)”。向徒弟提供各種類型的示范課，讓青年教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。精心指導(dǎo)徒弟教師備好課，認(rèn)真查教案。不合格的教案一律不允許進(jìn)課堂。每學(xué)期重點(diǎn)審查徒弟5份備課教案，并悉心指導(dǎo)。（徒弟的教案必須有導(dǎo)師簽字才能上課）認(rèn)真審查徒弟批閱作業(yè)情況是否認(rèn)真，批改作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量要達(dá)到基本要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見。指導(dǎo)徒弟教師撰寫教學(xué)論文和心得體會(huì)1篇以上。三、被指導(dǎo)教師的職責(zé)在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)自己的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行全面剖析，明確提高的方向和成長途徑。認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)老師的意見，對(duì)指導(dǎo)老師提出的不足認(rèn)真仔細(xì)的研究，及時(shí)改進(jìn)、提高，主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。教學(xué)中的疑難問題主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行解決。虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查、指導(dǎo)。及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際鉆研教法，將新方法、新理念應(yīng)用到教學(xué)中去，盡快成為合格教師。本學(xué)期聽指導(dǎo)教師授課3節(jié)以上，聽后要有記錄，要反思徒弟每月必須閱讀一本教育教學(xué)雜志，每學(xué)期必須閱讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫閱讀心得。完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、任務(wù)。四、結(jié)對(duì)期限2016年9月——2017年7月指導(dǎo)教師簽名：被指導(dǎo)教師簽名：南市鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年 月（注：此責(zé)任書一式三份，師徒各執(zhí)一份，教導(dǎo)處存一份。）第五篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)材料青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)材料（藍(lán)畢銀東 青 高慧）崇德中學(xué)畢銀東2012年8月20日師生“一幫一”材料畢銀東 生 崇德中學(xué)畢正男）畢銀東（師
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1