【正文】 我校高2014級學(xué)生張家豪因藝術(shù)水平突出，北京大學(xué)給予高考文化成績降65分錄取的簽約。（敬請期待后續(xù)喜訊）我校高2014級學(xué)生張鈺東、張昊天、廖一揚(yáng)、楊軒奕在第十四屆全國電腦制作活動獲全國一等獎，獲得高考加分和自主招生資格；廖一揚(yáng)獲得清華大學(xué)拔尖計(jì)劃資格。我校高2014級學(xué)生許婧榆獲第二十八屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，獲得高考加分和自主招生資格，并獲得清華大學(xué)拔尖計(jì)劃資格。我校高2014級學(xué)生曹越獲第十三屆全國明天小小科學(xué)家稱號，獲得高考加分和自主招生資格。我校高2014級學(xué)生王璐獲第十一屆創(chuàng)新英語大賽全國一等獎，獲得清華大學(xué)拔尖計(jì)劃資格。我校高2014級學(xué)生李雁奴獲第八屆創(chuàng)新作文大賽總決賽一等獎，獲得清華大學(xué)拔尖計(jì)劃資格。合計(jì)我校高2014級有4名學(xué)生獲得清華大學(xué)拔尖計(jì)劃資格，人數(shù)全市最多?！疽陨蠑?shù)據(jù)截止2014年2月21日，巴蜀中學(xué)高三更優(yōu)異的成績我們將持續(xù)更新，敬請期待！】第四篇：重慶巴蜀中學(xué)八年級月考試卷重慶巴蜀中學(xué)初2010級(二下)第一次月考語文試題卷時(shí)間：120分鐘 分值：150分溫馨提示：親愛的同學(xué)們，2009年第一次月考如期而至，又到了大家展示才華的時(shí)候了，在此，特別贈送給同學(xué)們?nèi)w心有信心、有耐心、夠細(xì)心。希望大家竭盡全力，考出好成績。加油！一、語言的積累及運(yùn)用。（愛語文，從點(diǎn)滴開始）（30分）下列各組加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（3分）（）A、爛熳m224。n 芋梗ɡěｎ解剖p?。?匿名ｎ236。 B、詰責(zé)ｊｉ233。 緋紅ｆēｉ 托辭ｃ237。廣袤ｒ243。ｕC、粗劣ｌ236。粗鄙p236。禁錮ｑ249。浸滿ｊ236。ｎg D、不遜ｘ249。ｎ彌補(bǔ)ｍ237。滯留ｚｈ236。尷尬ɡ224。選擇下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)（3分）()A、粗制爛造 不可名狀 翻來覆去 藏污納垢 B、郁郁寡歡 鶴立雞群 頷首低眉 誠慌誠恐C、油光可見 好意難確 淚水盈框 暗然失色 D、不可質(zhì)疑 冥思遐想 期期艾艾 深惡痛急選擇下列加點(diǎn)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3分）()A、當(dāng)福樓拜激情演說完之后，佐拉就抑揚(yáng)頓挫地開始說話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。．．．． B、外郎中學(xué)的教室整潔、明亮、廣袤無垠。．．．．C、很多人都想一睹托爾斯泰的風(fēng)采，他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉趕來，在客廳里正襟危坐．．．．地等待這位大師的接見。D、星期天，我在解放碑看到一個(gè)滿臉污垢、頭發(fā)蓬亂的乞丐，他真是器宇軒昂。．．．．選出對課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（3分）()A、《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧，重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國主義感情。B、胡適在回顧自己所走過的人生道路時(shí)，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，樸實(shí)的文字表達(dá)對母親深切的懷念。C、《列夫托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。D、《再塑生命》，文章僅僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。下面語段劃線處都有語病，請寫出修改意見。（4分）①大足是我國重要的石窟造像之一，始鑿于唐景福元年（公元89年），經(jīng)五代至宋達(dá)到鼎盛，②大約終成于南宋末期左右，明、清僅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但歷代的匠師們卻發(fā)揮了充分的雕塑藝術(shù)語言的特點(diǎn)，把他們對美的理想融化在造像中，直到今天仍能給我們以美的享受。（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在 后面添加（2）第②處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為請仿照冰心的小詩，選擇某一事物，創(chuàng)設(shè)情境，并表達(dá)自己的思想感情，另寫一組完整的句子。（3分）例句：墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。仿句：。學(xué)校進(jìn)行文明禮貌教育，要求在食堂排隊(duì)打飯，你是值日生，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)，不允許插隊(duì)，面對如下情況，你該怎樣說呢？（2分）這時(shí)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)高中的同學(xué)大搖大擺的直接擠到發(fā)飯窗口，你走上前去，說：。請用簡潔的語言概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不得超過20字）（3分）新聞晚報(bào)訊（2009年3月7日）“農(nóng)村的職業(yè)教育將逐步免費(fèi)，那么城市的職業(yè)教育路在何方？ ”今年的兩會（兩會，即全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議）上，全國政協(xié)委員、教育部副部長章新勝透露，城市職業(yè)教育也有望在條件成熟后逐步免費(fèi)?！稗r(nóng)村職業(yè)教育一直是我國職業(yè)教育的薄弱環(huán)節(jié)。由于長期以來投入嚴(yán)重不足，目前發(fā)展總體水平非常薄弱，西部地區(qū)尤為突出。”全國政協(xié)委員、中華職業(yè)教育社副理事長馬國湘昨天在接受記者采訪時(shí)表示。有專家表示，今年春節(jié)后，遭遇失業(yè)的農(nóng)民工總數(shù)可能將達(dá)到2000萬。因此，加快對農(nóng)民工的培訓(xùn)迫在眉睫。全國政協(xié)委員、教育部副部長章新勝在昨天的小組討論會上表示?！奥殬I(yè)教育在國外還有一個(gè)名字—‘職業(yè)技術(shù)和教育培訓(xùn)’，而在我國恰恰把最重要的那塊技術(shù)給忽視了。”他表示，職業(yè)教育說到底還是需要和產(chǎn)業(yè)相結(jié)合?！皯?yīng)該肯定農(nóng)村職業(yè)教育免費(fèi)的利好消息?！闭滦聞偻瑫r(shí)透露，城市職業(yè)教育的大方向也應(yīng)是免費(fèi)的，條件成熟后有望逐步趨于免費(fèi)。綜合性學(xué)習(xí)活動（6分）母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。母愛就是兒女成長的殷殷期盼，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是一生相伴的盈盈笑語。班里要開展《感受母愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動，語文老師希望每一位同學(xué)都用心做好以下幾件事：（1）全班每一位同學(xué)收集一篇反映母愛的詩詞或散文，并編輯成書。請你給本書擬定一個(gè)書名。（2分）書名：《 》（2）請寫出一句與母親有關(guān)的名言或俗語。（2分）（3），或許有的同學(xué)還未來得及表達(dá)對母親的愛，所幸還有機(jī)會。五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)，請你設(shè)計(jì)一句手機(jī)短信，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語言優(yōu)美，感情真摯，有獨(dú)創(chuàng)性。）（2分）短信：。二．古詩文積累與閱讀（愛語文，品味經(jīng)典）(25分)（一）古詩文積累。（10分）（1），松柏有本性。（漢劉楨《贈從弟》（2）《登幽州臺歌》中，抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句是。（3）贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省Ｍ醪凇端投派俑问裰荨分杏谩?，”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會覺得近在咫尺。（4）、《與朱元思書》中作者發(fā)表議論，流露出鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的情感的句子是：___________________ __，_______ _____________； __________________ ___，________ ___________。（5），我以我血薦軒轅。（魯迅）（二）文言文閱讀（15分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?1解釋下列加點(diǎn)詞。（４分）（1）親舊知其如此（）（2）造飲輒盡（）．．（3）其言茲若人之儔乎（）（4）短褐穿結(jié)（）．．．1翻譯下面的句子。（４分）（1）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。1對“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的描寫理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、這句話是從居住條件的簡陋和衣食的匱乏兩個(gè)方面的描繪了五柳先生的日常生活。B、這句描寫是為了突出五柳先生貧困的生活，引起讀者的同情。C、這句描寫是為了突出五柳先生貧困的生活，反襯他“晏如也”的生活態(tài)度。D、這句描寫展現(xiàn)了陶淵明貧困的日常生活，表現(xiàn)了他安貧樂道的生活態(tài)度。1“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，五柳先生“好讀書”，為什么“不求甚解”？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（愛語文，閱讀常相伴）（一）閱讀下面選文，完成文后1520題人間情分張曼娟(1)下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動，生活煩躁起來。尤其是上下課時(shí)，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛計(jì)程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。(2)也是在這樣綿綿密密、雨勢不絕的午后，匆忙的趕赴學(xué)校。搭車之前，先尋覓一家書店，復(fù)印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。(3)那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，發(fā)動機(jī)器，她先復(fù)印了兩張尺寸較小的，然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑著說：“這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。好不好？”(4)我詫異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動里，也詫異地看著她的美麗。原本，她長的五官平凡無奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個(gè)平凡的女孩。(5)我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動，卻只換來一半的酬勞，她主動做了，還顯得格外光彩。(6)離開的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。(7)第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽光、海洋以外，見到更多的更好的東西。(8)望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會發(fā)出“錚”的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見什么人，可以清晰聽見鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個(gè)隔絕的世界呢！(9)轉(zhuǎn)過一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一部藍(lán)色的公用電話。(10)不過是一部公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計(jì)劃，渡海前來裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。(11)一個(gè)月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規(guī)模不小，從下車的月臺到出口，往往的上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過我們的負(fù)荷能力了。(12)那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動，只好停下來喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，并且也停下來。(13)“我來吧！”(14)他溫和的說著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱遁在人群中。(15)身著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。(16)現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱衷于“談”情“說”愛；然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。(17)有時(shí)候，承受陌生人的好意，也忍不住自問，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過什么事？(18)人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對于這些人，無欲無求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。(19)每一次照面，如芰（ｊ236。）荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。，請分別用一句話概括主要內(nèi)容。這幾件事的共同點(diǎn)是什么？（5分）？為什么那女孩“五官平凡”，我卻覺得她“美麗”而且“不平凡”？（4分），“我”的腳步放慢了？（用原文回答）（3分），看到一個(gè)普通得不能再普通的電話，為什么讓我如此動容？（3分）？（3分），吸引外資，促進(jìn)合作，離不開軟環(huán)境建設(shè)，“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過閱讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，你對身邊軟環(huán)境的建設(shè)有何感想和建議？（5分）（二）閱讀下面選文，完成文后2124題(1)去年除夜買的一球水仙花，養(yǎng)了兩個(gè)月，直到今天方才開花。(2)今春天氣酷寒，別的花束萌芽都遲，我的水仙尤遲。因?yàn)樗轿壹襾恚饬撕脦状螢?zāi)難，生機(jī)被阻抑了。(3)第一次遭的旱災(zāi)，其情形是這樣：它于去年除夜到我家，我特為跑到瓷器店去買了一只純白的瓷盤來供養(yǎng)它。看它們在寒窗下綠白相映，素艷可喜?？墒撬鼈兘Y(jié)合不到一個(gè)月，就要別離。為的是我要到石門灣去過陰歷年，預(yù)期在緣緣堂住一個(gè)多月，希望把這水仙花帶回去，看它開花才好。如何帶法?頗費(fèi)躊躇：叫工人阿毛拿了這盆水仙花乘火車，恐怕有人說阿毛附庸風(fēng)雅；把它裝進(jìn)皮箱里，又不可能。于是阿毛提議：“盤兒不要它，水仙花拔起來裝在餅干箱里，攜了上車，到家不到三四個(gè)鐘頭，不會旱殺的?！蔽彝ㄟ^了。回到家里，大家紛忙地很，我也忘記了水仙花。三天之后，阿毛突然說起，我猛然覺悟，找尋它的下落，原來被人當(dāng)作餅干，擱在石灰凳上。連忙取出一看，綠葉憔悴，根須焦黃。阿毛說“勿礙”，立刻把它供養(yǎng)在家里舊有的水仙花盆里，又放些白糖在水里。幸而果然勿礙，過了幾天它又欣欣向榮了。是為第一次遭的旱災(zāi)。(4)第二次遭的是水災(zāi)，其情形是這樣：家里的水仙花盆中，原有許多色彩很美麗的雨花臺石子。有一天早晨，被孩子們發(fā)現(xiàn)了，水仙花就遭殃。她們把水仙花拔起，暫時(shí)養(yǎng)在臉盆里，把石子倒在另一臉盆里，掇到墻角的太陽光中，給它們一一洗刷。然后把石子照形狀分類，照色彩分類，照花紋分類；然后品評其好壞，給每塊石子打起分?jǐn)?shù)來；最后利用其色形，用許多小石子拼起圖案來。圖案拼好，她們自去吃年糕了!直到晚上，阿毛在墻角發(fā)見了石子的圖案，叫道：“哎，水仙花哪里去?”東尋西找，發(fā)現(xiàn)它橫在花臺邊上的臉盆中，渾身浸在水里。自晨至晚，浸了十來小時(shí)，綠葉已浸得發(fā)腫，發(fā)黑了!阿毛說：“勿礙。”再叫小石子給它扶持，坐在水仙花盆中。是為第二次遭的水災(zāi)。(5)第三次遭的是凍災(zāi)，其情形是這樣的：水仙花在緣緣堂里住了一個(gè)多月，它還是含苞未放。然后雨水過了，不開花。驚蟄過了，又不開花。阿毛說：“不曬太陽的