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正文內(nèi)容

重慶巴蜀中學(xué)掛職考察報(bào)告5篇(文件)

 

【正文】 日宣傳活動(dòng)的中心之一。1958年學(xué)校成為重慶市中學(xué)界唯一的“重慶市百面紅旗”單位。八十年來(lái),巴蜀中學(xué)人才輩出,群星璀璨。挖掘潛能,張揚(yáng)個(gè)性是巴蜀中學(xué)的辦學(xué)特色。善養(yǎng)于心,孝慈誠(chéng)讓;上善若水,厚德濟(jì)生。雅,乃處世之風(fēng)骨。《中國(guó)德育》2012年第3期以6000余字向全國(guó)介紹了學(xué)?!吧蒲胖尽碧厣掠奶剿髋c實(shí)踐。2013年10月,學(xué)校完成了全面改造,以其“現(xiàn)代典雅、端莊大氣”成為了“文化風(fēng)景,育人殿堂”。高規(guī)格的學(xué)生公寓,每間寢室有空調(diào)、電話、寫字臺(tái)、壁柜、衛(wèi)生間浴室等。2008年朱波獲中央電視臺(tái)迎奧運(yùn)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽教師組全國(guó)總冠軍。學(xué)校認(rèn)為,課程是素質(zhì)教育的主載體。高2004級(jí)自選100多項(xiàng)課題,將其成果向全市40多個(gè)區(qū)縣匯報(bào)展示,受市教科院和各方好評(píng),獲研究性課程一等獎(jiǎng)。其中“優(yōu)雅少女俱樂(lè)部”“俊朗少年訓(xùn)練營(yíng)”“財(cái)商教育”成為最耀眼的校本課程。其中《教師在研究性學(xué)習(xí)中的作用研究》課題榮獲重慶市政府二等獎(jiǎng)和教育部三等獎(jiǎng)。每年,學(xué)校引進(jìn)優(yōu)秀的外籍教師、校長(zhǎng)、專家、外國(guó)領(lǐng)事館官員來(lái)進(jìn)行教學(xué)、訪問(wèn)和交流。近年來(lái),巴蜀中學(xué)學(xué)生在國(guó)際中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、體育比賽中屢創(chuàng)佳績(jī),豪奪10枚金、銀、銅牌:田濤奪取世界第25屆中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽金牌,唐鵬獲得第九屆亞洲中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽金牌,任品旭同學(xué)獲得2013青少年機(jī)器人世界杯(RoboCup Junior)總決賽搜救組世界冠軍,劉泓江、桂海航、劉又銘同學(xué)獲得季軍,王培海、傅騠等3位同學(xué)獲第九屆國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽高中組搬運(yùn)國(guó)際銀牌,劉臻、吳艷萍、歐仲航獲第十二屆國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽創(chuàng)意賽銀牌,雷凱翔同學(xué)獲得亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(APIO)中國(guó)賽區(qū)金牌,任杰、張宇翔、徐博聞同學(xué)獲得銀牌,譚睿、葉丹、楊至軒、湯定一等同學(xué)獲得銅牌;徐媛媛獲2000年世界國(guó)際象棋青年比賽女子冠軍,黃茜獲第36屆世界國(guó)際象棋女子團(tuán)體冠軍,肖望奪取泛太平洋世界中學(xué)生男子100米和200米兩枚金牌??此外,近十年來(lái),在國(guó)內(nèi)的中學(xué)生數(shù)、理、化、生、信息等奧林匹克競(jìng)賽中,學(xué)生進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)21人次,進(jìn)入全國(guó)中學(xué)生冬(夏)令營(yíng)110余人次,獲全國(guó)一等獎(jiǎng)400人次。學(xué)校先后承辦重慶市各類市級(jí)活動(dòng)100余個(gè)。學(xué)校通過(guò)“領(lǐng)雁工程”“捆綁發(fā)展”“幫扶計(jì)劃”,先后對(duì)重慶66中、秀山洪雅中學(xué)、黔江民族中學(xué)、墊江九中、涪陵高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了物質(zhì)和教育教學(xué)幫扶。2009年高考、北大、港大及美國(guó)前50所大學(xué)錄取,創(chuàng)巴蜀歷史新高。%、清華11人,居全市第一,其中劉令琦的保送考試成績(jī)居全市第一。②獲“明天小小科學(xué)家”全國(guó)三等獎(jiǎng)(重慶最好成績(jī)), ③獲科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。2006年考入清華北大38人。以上均含保送人數(shù)。巴蜀中學(xué)是重慶市教委直屬重點(diǎn)中學(xué),坐落在宏偉壯觀的黃花園立交橋畔,背靠枇杷山麓,面對(duì)千里嘉陵江,江山環(huán)抱、綠樹成陰、芳草萋萋、花香四季,這里是育人的沃土,成才的苗圃。我校高2014級(jí)學(xué)生高珺愷、黃磊、劉夢(mèng)玲獲得并通過(guò)清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃推薦資格,在清華大學(xué)高考錄取時(shí)將享受降分錄取和加分選專業(yè)資格。(備注:我校高二學(xué)生陳韻蒙、秦臻至進(jìn)入全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧賽冬令營(yíng),已提前獲得高考加分資格,未統(tǒng)計(jì)進(jìn)高2014級(jí)數(shù)據(jù)。我校高2014級(jí)學(xué)生雷凱翔、徐博聞進(jìn)入全國(guó)中學(xué)生信息學(xué)奧賽夏令營(yíng),均已獲得高考加分資格,雷凱翔入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),保送清華大學(xué)。我校高2014級(jí)學(xué)生許婧榆獲第二十八屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),獲得高考加分和自主招生資格,并獲得清華大學(xué)拔尖計(jì)劃資格。合計(jì)我校高2014級(jí)有4名學(xué)生獲得清華大學(xué)拔尖計(jì)劃資格,人數(shù)全市最多。(愛(ài)語(yǔ)文,從點(diǎn)滴開(kāi)始)(30分)下列各組加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是(3分)()A、爛熳m224。廣袤r243。浸滿j236。尷尬ɡ224。D、星期天,我在解放碑看到一個(gè)滿臉污垢、頭發(fā)蓬亂的乞丐,他真是器宇軒昂。托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。(4分)①大足是我國(guó)重要的石窟造像之一,始鑿于唐景福元年(公元89年),經(jīng)五代至宋達(dá)到鼎盛,②大約終成于南宋末期左右,明、清僅有一些零星雕刻。仿句:。“農(nóng)村職業(yè)教育一直是我國(guó)職業(yè)教育的薄弱環(huán)節(jié)。因此,加快對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)迫在眉睫?!皯?yīng)該肯定農(nóng)村職業(yè)教育免費(fèi)的利好消息。班里要開(kāi)展《感受母愛(ài)》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),語(yǔ)文老師希望每一位同學(xué)都用心做好以下幾件事:(1)全班每一位同學(xué)收集一篇反映母愛(ài)的詩(shī)詞或散文,并編輯成書。五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句手機(jī)短信,祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)。(10分)(1),松柏有本性。(4)、《與朱元思書》中作者發(fā)表議論,流露出鄙視名利、愛(ài)慕自然、歸隱避世的情感的句子是:___________________ __,_______ _____________; __________________ ___,________ ___________。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志。(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。D、這句描寫展現(xiàn)了陶淵明貧困的日常生活,表現(xiàn)了他安貧樂(lè)道的生活態(tài)度。搭車之前,先尋覓一家書店,復(fù)印若干講義給學(xué)生,因?yàn)闀r(shí)間的緊迫,我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的,迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。原本,她長(zhǎng)的五官平凡無(wú)奇,然而,此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中,她不再是個(gè)平凡的女孩。焦躁的感覺(jué),全消散在一位陌生人善意的溫柔中。夏日渡海,從望安島到將軍嶼,一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。(11)一個(gè)月的大陸探親之旅,到了后期已如殘兵敗將,恨不能丟盔棄甲。(13)“我來(lái)吧!”(14)他溫和的說(shuō)著,用卷起衣袖的手臂提起大箱子,一直送到頂端。(17)有時(shí)候,承受陌生人的好意,也忍不住自問(wèn),我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事?(18)人與世界的諸多聯(lián)系,其實(shí)常常是與陌生人的交接,而對(duì)于這些人,無(wú)欲無(wú)求,反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。這幾件事的共同點(diǎn)是什么?(5分)?為什么那女孩“五官平凡”,我卻覺(jué)得她“美麗”而且“不平凡”?(4分),“我”的腳步放慢了?(用原文回答)(3分),看到一個(gè)普通得不能再普通的電話,為什么讓我如此動(dòng)容?(3分)?(3分),吸引外資,促進(jìn)合作,離不開(kāi)軟環(huán)境建設(shè),“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間,與陌生人之間,甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。(3)第一次遭的旱災(zāi),其情形是這樣:它于去年除夜到我家,我特為跑到瓷器店去買了一只純白的瓷盤來(lái)供養(yǎng)它。如何帶法?頗費(fèi)躊躇:叫工人阿毛拿了這盆水仙花乘火車,恐怕有人說(shuō)阿毛附庸風(fēng)雅;把它裝進(jìn)皮箱里,又不可能。三天之后,阿毛突然說(shuō)起,我猛然覺(jué)悟,找尋它的下落,原來(lái)被人當(dāng)作餅干,擱在石灰凳上。是為第一次遭的旱災(zāi)。然后把石子照形狀分類,照色彩分類,照花紋分類;然后品評(píng)其好壞,給每塊石子打起分?jǐn)?shù)來(lái);最后利用其色形,用許多小石子拼起圖案來(lái)。是為第二次遭的水災(zāi)。阿毛說(shuō):“不曬太陽(yáng)的。然后雨水過(guò)了,不開(kāi)花。自晨至晚,浸了十來(lái)小時(shí),綠葉已浸得發(fā)腫,發(fā)黑了!阿毛說(shuō):“勿礙。有一天早晨,被孩子們發(fā)現(xiàn)了,水仙花就遭殃。阿毛說(shuō)“勿礙”,立刻把它供養(yǎng)在家里舊有的水仙花盆里,又放些白糖在水里?!蔽彝ㄟ^(guò)了??墒撬鼈兘Y(jié)合不到一個(gè)月,就要?jiǎng)e離。(2)今春天氣酷寒,別的花束萌芽都遲,我的水仙尤遲。)荷映水,都是最珍貴而美麗的人間情分。(15)身著白色襯衫的背影,笑容像學(xué)生般純凈,是我在那次旅行中,最美的印象了。(12)那一次,在南方的城市,車站階梯上,我們一步也掙不動(dòng),只好停下來(lái)喘息。島上看不見(jiàn)什么人,可以清晰聽(tīng)見(jiàn)鞋底與水泥地的摩擦聲,這是一個(gè)隔絕的世界呢!(9)轉(zhuǎn)過(guò)一叢叢怒放的天人菊,在某個(gè)不起眼的墻角,我被一樣事物驚住了——一部藍(lán)色的公用電話。(7)第二次去澎湖,不再有亢奮的熱烈情緒,反而能在陽(yáng)光、海洋以外,見(jiàn)到更多的更好的東西。付出雙倍勞動(dòng),卻只換來(lái)一半的酬勞,她主動(dòng)做了,還顯得格外光彩。抬起頭,她微笑著說(shuō):“這樣不必復(fù)印八十張,只要復(fù)印四十張就夠了。尤其是上下課時(shí),捧抱著大疊講義,站立在潮濕的街頭,看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛,卻攔不住一輛計(jì)程車,那份狼狽,無(wú)由地令人沮喪。B、這句描寫是為了突出五柳先生貧困的生活,引起讀者的同情。(4分)(1)親舊知其如此()(2)造飲輒盡()..(3)其言茲若人之儔乎()(4)短褐穿結(jié)()...1翻譯下面的句子。忘懷得失,以此自終。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。(魯迅)(二)文言文閱讀(15分)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。(3)贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。)?分)短信:。(2分)書名:《 》(2)請(qǐng)寫出一句與母親有關(guān)的名言或俗語(yǔ)。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)(6分)母愛(ài)就象一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母愛(ài)就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。“職業(yè)教育在國(guó)外還有一個(gè)名字—‘職業(yè)技術(shù)和教育培訓(xùn)’,而在我國(guó)恰恰把最重要的那塊技術(shù)給忽視了?!比珖?guó)政協(xié)委員、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)馬國(guó)湘昨天在接受記者采訪時(shí)表示。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(1)第①處成分殘缺,應(yīng)在 后面添加(2)第②處詞語(yǔ)贅余,應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是(3)第③處搭配不當(dāng),應(yīng)將 改為(4)第④處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為請(qǐng)仿照冰心的小詩(shī),選擇某一事物,創(chuàng)設(shè)情境,并表達(dá)自己的思想感情,另寫一組完整的句子。D、《再塑生命》,文章僅僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。B、胡適在回顧自己所走過(guò)的人生道路時(shí),把深情的目光投向母親,在《我的母親》中,樸實(shí)的文字表達(dá)對(duì)母親深切的懷念。.... B、外郎中學(xué)的教室整潔、明亮、廣袤無(wú)垠。n彌補(bǔ)m237。粗鄙p236。 B、詰責(zé)ji233。希望大家竭盡全力,考出好成績(jī)。我校高2014級(jí)學(xué)生王璐獲第十一屆創(chuàng)新英語(yǔ)大賽全國(guó)一等獎(jiǎng),獲得清華大學(xué)拔尖計(jì)劃資格。(敬請(qǐng)期待后續(xù)喜訊)我校高2014級(jí)學(xué)生張家豪因藝術(shù)水平突出,北京大學(xué)給予高考文化成績(jī)降65分錄取的簽約。我校高2014級(jí)學(xué)生蔣艷玲進(jìn)入全國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧賽夏令營(yíng),已獲得高考加分資格,并獲得清華大學(xué)高考降分錄取的簽約。高2014級(jí)學(xué)生李昊坤高一時(shí)即進(jìn)入全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧賽冬令營(yíng),已經(jīng)保送進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)。我校孫啟航被劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取日期:2013822 17:56:00 點(diǎn)擊數(shù):6947喜報(bào)近日,我校高2012級(jí)18班同學(xué)孫啟航被世界頂級(jí)大學(xué)——英國(guó)劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取。2012年,重慶巴蜀中學(xué)有45人考入北大清華,是全市唯一一所上40人的學(xué)校,居重慶第一,實(shí)現(xiàn)三年冠。2008年考入清華北大53人。(小提琴)、劉晶(聲樂(lè))被北大錄取 ,成績(jī)突出。該校五科競(jìng)賽冬(夏)令營(yíng)11人(全市20人),居全市第一。居全市第一。2012年12月,學(xué)校與上海紅星美凱龍企業(yè)發(fā)展有限公司簽署了聯(lián)合創(chuàng)辦涪陵巴蜀中學(xué)的協(xié)議,拉開(kāi)了巴蜀中學(xué)探索教育集團(tuán)化的序幕。近年來(lái),我校的辦學(xué)取得了輝煌的業(yè)績(jī),受到了來(lái)自世界各地到校參觀的領(lǐng)導(dǎo)、專家、來(lái)賓的好評(píng):學(xué)校涌現(xiàn)了榮獲重慶十佳中學(xué)生劉峻琳、張航、廖佐夫、劉景南、陳韻竹,榮獲第九、十屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金的許婧榆和羅欽文,榮獲第四屆中國(guó)中學(xué)生正泰品學(xué)獎(jiǎng)的毛令爽,榮獲重慶十佳英才少年的向羅蘭,榮獲陽(yáng)光少年重慶十佳的陳照豐,重慶市首屆“五心四好”美德少年沈定,勇奪近四年重慶市中考狀元的李?yuàn)S、韋宇丹、柳宇星、劉峻琳、楊晉川等五位同學(xué),勇摘當(dāng)年重慶市高考文理科狀元的李玲、張倩、王曉書、屈仁麗、蔡妮芩、何宇佳、羅詩(shī)語(yǔ)、戴昊汝等八位同學(xué),學(xué)校初中中考連續(xù)十八年蟬聯(lián)高分段人數(shù)、優(yōu)生率等多項(xiàng)指標(biāo)全市第一,新世紀(jì)來(lái)有500多名學(xué)生考人北大清華,300多名學(xué)生光榮入黨??受到社會(huì)和媒體關(guān)注,“宏志班”辦學(xué)被中宣部、中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》專題報(bào)道,高2011級(jí)1班囊括重慶市高考前5名,16人考入北大清華,被全國(guó)眾多媒體譽(yù)為“史上最牛文科班”,2011年7月15日晚湖南衛(wèi)視“天天向上”節(jié)目對(duì)班主任胡賢正和高考第一名羅詩(shī)語(yǔ)、第二名石鎏、第三名羅麗莎進(jìn)行專訪。王培海、吳浪、王睿怡、陳紅宇、楊叢銘分獲重慶市第四、五、六、七、八屆青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。2007年,我校與英國(guó)愛(ài)丁堡的圣喬治女子學(xué)校經(jīng)過(guò)國(guó)家漢辦授權(quán),正式開(kāi)設(shè)孔子課堂,傳播中國(guó)語(yǔ)言和文化。學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、新加坡等國(guó)進(jìn)行國(guó)際交流與合作,并開(kāi)展了美國(guó)、歐洲、新加坡等多種留學(xué)項(xiàng)目,不到5年,學(xué)校已向世界各地輸送了數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生,還曾創(chuàng)下留美班全體學(xué)生整班跨入美國(guó)名校的奇跡。學(xué)校為開(kāi)拓學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,開(kāi)設(shè)了巴蜀大講壇,舉辦成功人生系列講座,激勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn),培養(yǎng)“善雅志”的未來(lái)英才,講壇先后延請(qǐng)了北京大學(xué)原校長(zhǎng)周其鳳院士、巴蜀校友張煥喬院士、原教育部副部長(zhǎng)韋鈺院士、世界著名新儒學(xué)代表哈佛大學(xué)杜維明教授、著名教育家楊叔子院士、著名教育家朱永新、著名財(cái)商教育家湯小明、著名教育家葉瀾、著名作家莫懷戚、著名百家講壇主持人于丹教授、紀(jì)連海、瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)、新加坡南洋理工大學(xué)教授張延明、重慶市中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)葉貴本教授、重慶市孔子儒學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)鮮于煌教授等參與講壇,以他們的成功人生經(jīng)歷、學(xué)術(shù)創(chuàng)造等,引領(lǐng)了我校師生精神思想,為學(xué)生的人生觀、世界觀的形成注入了優(yōu)秀的元素,受到了我校師生的熱烈歡迎,巴蜀大講壇的水平可謂全國(guó)頂尖。在重慶市2010年高中全面進(jìn)入課程改革之際,學(xué)校抓住機(jī)遇,當(dāng)很多學(xué)校還在摸索犯難之際,巴蜀中學(xué)又一次走在了最前列,在2011年成功構(gòu)建了獨(dú)具特色的巴蜀中學(xué)“131”校本課程體系,打造了全國(guó)中學(xué)領(lǐng)先的財(cái)商教育特色課程,推出了由重慶出版社向全國(guó)出版發(fā)行的《影響中學(xué)生財(cái)商的26堂課》財(cái)商教材。學(xué)校派出40多名骨干教師赴北京等全國(guó)各地參加培訓(xùn),回校后開(kāi)設(shè)100多門選修課,自編教材,具有多樣性、科學(xué)性、實(shí)用性特點(diǎn)。早在1997年底,學(xué)校在全市率先為教師配置個(gè)人電腦,率先在全國(guó)建成中學(xué)1000兆校園網(wǎng),率先在每間教室、每間寢室、每間辦公室配備空調(diào)??在市內(nèi)外引起了強(qiáng)烈的反響,起到很好的示范引領(lǐng)作用。上個(gè)世紀(jì)末期,我校教師袁克眾是國(guó)內(nèi)知名的物理教學(xué)專家,他在物理實(shí)驗(yàn)(教具創(chuàng)制)教學(xué)有很高造詣,先后40余次受省內(nèi)外高校、學(xué)術(shù)年會(huì)、重點(diǎn)中學(xué)等邀請(qǐng)前去講學(xué),著述有
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