【正文】 性。三、用“堅”組詞，并填空（3分）面對特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個（）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長當(dāng)時身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪，他說：“面對困難一定要（），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！彼?、沒有一本書的家是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家是沒有一直鳥的樹林；(寫上一句類似的話。2分)（）五、修改病句海洋里有各種各樣的魚，有帶魚，有黃魚，有鮑魚，還有鯨魚。四川的人口是我國最多的省。在今天的討論會上，中隊長李寧首先第一個發(fā)言。通過老師的精心輔導(dǎo)，使張林的成績提高了。六、填空用動物名稱填成語 7分_____爭_____斗 _____歌_____舞 杯弓_____影 聲名_____籍_____死_____悲 _____ _____為奸 _____絲_____跡 _____ _____不寧今年是“牛年”，請寫出含“牛”字的成語4個。（）寫出下列“叫”的同義詞 5分獅_____ 犬_____ 猿_____ 狼_____ 虎______ 羊______ 貓______牛_____ 雞_____ 龍_____七、改正下列詞語中用錯的字，把正確的寫在括號里。忠于責(zé)守()再接再勵（）艱苦奮斗（）情不自盡（）五彩賓紛（）喜怒無長（）絡(luò)繹不決（）鴻篇巨制（）博聞強(qiáng)記（）翻然誨悟（）開城相見（）防危杜漸（）二、按要求寫詞、句。、歷史故事、神話故事的成語。（各寫四個）“看”、“說”、“聽”、“走”的意思的詞。（各寫四個）。（寫2句）（1）（2）。（1）孤舟蓑笠翁，（）。（《江雪》）（2）（），路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（《西江月夜行黃沙道中》）（3）紙上得來終覺淺，（）。（〈〈冬夜讀書示子聿〉〉）（4）（）？為有源頭活水來。（《觀書有感》）(5)死去元知萬事空，（）。（《示兒》）（6）（），一片孤城萬仞山。（《涼州詞》）（至少4個完整的句子）：三、修改下面的一段話。我利用課余時間讀了許多書，其中印像最深的是“革命烈士詩抄?！蹦抢锩嬗性S多不少革命先烈的詩深深地感動了。但是我寫了一篇讀后感，在學(xué)校舉辦的迎“六一”作文、習(xí)作比賽中獲了獎。第五篇：語文期末試卷 （最終版）校長簽名：仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校2012至2013學(xué)年五年級上學(xué)期期末學(xué)習(xí)水平測試:語文試卷號考一、根據(jù)要求寫字詞練習(xí)（30分）1．看拼音寫詞。（8分）hǎi jiāngbǎo lǎnxi233。 ti225。odu224。n li224。n（）（）（）（）:名f232。ng x236。xiū c225。nm237。ng m232。ib224。o zh224。 姓（）（）（）（）2．用“√ ”選擇正確的答案。（8分）（1）下列字作為姓氏時的讀音是：（3分）華（hu225。 hu224。）應(yīng)（yīng y236。ng）皇甫（hu225。ng pǔ hu225。ng fǔ）（2）選擇正確的漢字。（2分）（暮 幕）春 云（綿 錦）（振 震）驚 迫不（急 及 級）待（3）選擇加點(diǎn)字正確的字義或讀音。（3分）奮筆疾 ．書（病 快）兇相畢．露（完結(jié) 完全）不足．為奇（值得 充足）痛悼．（di224。o d224。o）機(jī)械．（ji232。 xi232。）鳥棲．（xī qī）蟲居:級3．按要求寫成語或四字詞語。（6分）班寓言故事：自相矛盾（）（）神話故事：嫦娥奔月（）（）“滴水穿石”的近義詞：（）（）4．先把下列歇后語、諺語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在橫線上(填序號)。（1）（）過?！黠@神通（2）千里送鵝毛——（）（3）三個臭皮匠——頂個（）（4）臺上三分鐘，（）（5）師傅領(lǐng)進(jìn)門，（）元旦聯(lián)歡會學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個班委在一塊商量，不一會兒就有了主意，這正是。領(lǐng)到節(jié)目的同學(xué)刻苦排練，因為他們知道:校學(xué)的演課本劇，有的演小品，有的搞詩歌朗誦……真是。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（15分）每空1分。1．迎客松（），枝干遒勁，雖然（），卻仍然郁郁蒼蒼，（）。2．富蘭克林堅持做“風(fēng)箏實驗”，終于揭開了（）；談遷面對（）的打擊，毫不氣餒，寫出了《國榷》；李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學(xué)巨著（），這些事例都給予我們啟示：目標(biāo)專一而不（），持之以恒而不（），就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。（5分）3．“白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方?！边@幾句話用詩句來表示是，（，）。表達(dá)友情的詩句你知道的還有：（，）。4．“林沖棒打洪教頭”這個故事出自古典小說《》。由這部小說你還想到的故事有（）、（），聯(lián)想到的成語有（）、（）。3．本學(xué)期我們還學(xué)過賈島的《尋隱者不遇》：。（二）那姐妹倆（12分）去年春天，我去一個貧困山區(qū)采訪。那天，我走進(jìn)一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，墻壁上貼滿了獎狀。那些獎狀引起了我的注意：每一張獎狀上，無一例外都寫著兩個名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀，最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎狀，主動說話了：“我叫程思晴，姐姐叫程思愛。”我問：“你姐姐呢？”思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書了?！蔽艺伊藗€小板凳，坐下，問：“你干嗎不去上學(xué)？”思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間：“我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)。”我驚奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書？”“嗯?！彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。我很快知道，她家的生活很艱難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學(xué)校讀同一班級，真是一條奇特的“妙計”。這對可憐的姐妹，每天只能有一個去學(xué)校讀書，另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類。到了晚上，去學(xué)校讀書的那個就當(dāng)“老師”，把當(dāng)天學(xué)來的知識全部“教”給另一個。至于考試，趕上哪個去學(xué)校，哪個就當(dāng)考生…… 思晴越說興致越高，她指著滿墻的獎狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng)，同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師，有不懂的就問我們……”我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉，心里說不上是欣慰還是沉重。1．文中的姐妹分別叫（）和（），請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。2．文中的“奇特的妙計”具體指的是，（），“每張獎狀最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜”，這是因為（）。3．“思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間”，此時思晴心里可能在想（）。4．讀了這篇文章，請你用幾句話寫出自己的感受。四、作文（30分）讀了《那姐妹倆》，你一定被她倆深深地感動了。在你的身邊也會有讓你感動的人或事，請選擇一個人或一件事，具體地寫下來。題目自定。仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校2012至2013學(xué)年五年級上學(xué)期期末學(xué)習(xí)水平測試語文評分標(biāo)準(zhǔn)及答案一、根據(jù)要求寫字詞。海疆 飽覽 協(xié)調(diào) 鍛煉 縫隙 羞慚 明媚 爆炸（1）作姓氏時的讀音：華（hu224。）應(yīng)（yīng）皇甫（hu225。ng fǔ）（2）暮、錦、震、及（3）奮筆疾書（快；）兇相畢露（完全）不足為奇（值得）痛悼（d224。o）機(jī)械（xi232。）鳥棲（qī）蟲居①畫龍點(diǎn)睛 濫竽充數(shù) ②女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 ③持之以恒 日雕月琢此題答案不唯一①八仙 ②禮輕情意重 ③諸葛亮 ④臺下十年功 ⑤修行靠個人 填空： 三個臭皮匠——頂個諸葛亮 臺上三分鐘，臺下十年功 八仙過?！黠@神通二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。姿態(tài)優(yōu)美 飽經(jīng)風(fēng)霜 充滿生機(jī)天火之謎 厄運(yùn) 本草綱目 三心二意 半途而廢孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（此題答案不唯一）水滸傳 楊志賣刀 武松打虎 官逼民反 劫富濟(jì)貧 答案不唯一三、閱讀短文，回答問題。（一）鳥宿池邊樹，僧敲月下門“敲”表明你是個懂禮貌的人 “敲”更能襯托出月夜的寧靜略（二）程思愛 程思晴 破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個女孩忙著將各種廢品分門別類地碼整齊姐妹倆輪流上學(xué) 獎狀是兩個人共同努力的結(jié)果，所以要補(bǔ)上另一個人的名字略略三、作文。一類作文：寫了一件具體的事情，能表達(dá)出對幸福的理解，語句通順，錯別字少，標(biāo)點(diǎn)正確給30—27分；以此類推：二類作文給26—24分；三類作文給23—21分，四類作文給20—18分，五類作文酌情給分。