【正文】 養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學實踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。簽訂“青藍合同”的青年教師，要在較短的時間內(nèi)了解學校教育教學的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學過程合理、科學，恰當運用電教手段，注意學生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時。簽訂“青藍合同”一學期的青年教師，要在教育教學等各方面基本成型，能熟練掌握基本的教育教學方法，能運用多媒體等現(xiàn)代教育技術手段輔助教學，新授課、復習課、講評課、實驗課全部達標。不但能備好教材，還能備好學生，能在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的能力，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。四、師徒職責（一）師傅（藍方）基本職責教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德風范、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。指導徒弟認真學習“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學科教學任務有較全面的認識，指導徒弟熟悉教學常規(guī)。指導徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學期幫助審核教案8篇以上，提出修改意見；每學期指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。指導徒弟如何上課、如何小結、如何改進提高；每兩周為徒弟上1節(jié)示范課，同時，每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評點。指導徒弟認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質量分析、教學總結撰寫等。指導徒弟積極參加教育教學科研活動，參加課題研究、各項業(yè)務競賽和交流活動；指導徒弟撰寫教學小結和教學反思以及期末教學總結。認真指導徒弟分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。每學期按照合同和相關管理要求，對徒弟在結對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。（二）徒弟（青方）基本職責認真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。認真鉆研教育教學理論，熟悉教材、考試要求，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助和指導，虛心學習，有疑必問。主動邀請師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學期10節(jié)以上）；每學期至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。有計劃地聽師傅的常態(tài)課（示范課），每周至少聽1節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結、反思。同時提倡多聽其他老師的課，特別是同學科的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)出自己的風格。認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學命題、試卷質量分析等工作。積極參加教育教學科研活動。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動；認真撰寫好教學小結和教學反思以及期末教學總結。主動請師父協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。每學期按照合同和相關管理要求，認真做好平時工作記錄，寫好拜師學習的心得體會、工作學習匯報總結等。五、工作要求充分認識“青藍工程”的重要性。一是年輕教師平時有較繁重的教育教學任務，很少有時間參加比較系統(tǒng)的培訓，所以年輕教師的成長與學習基本上是一種無計劃的、放任自流的狀態(tài)，這種狀況對于年輕教師的成長極為不利?！皫熗浇Y對”的方式可以讓年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學業(yè)務，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調控、應急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導下短時間內(nèi)得到規(guī)范。二是結成師徒對子，就構成了學習研究的共同體，會帶動全校的研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學工作中經(jīng)常進行觀念的碰撞、實踐的切磋，形成良性競爭的內(nèi)驅力，并轉化為教師的行為，師徒共同進步，達到了雙贏的目的，促進教師的專業(yè)成長。三是充分利用學?，F(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓成本。在教師培訓上不管是 “請進來”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費教育資源現(xiàn)象。通過“師徒結對”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來，在教學工作中真正實現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成“比、學、趕、幫、超”的教師共同成長局面。加強領導。學校要成立領導小組，要落實責任人，具體負責“青藍工程”的制度建設、過程管理、考核驗收等工作。把“青藍工程”列入學校工作和相關的管理考核工作之中。強化措施。一是學校要按照“青藍工程”青年教師的培養(yǎng)目標要求，指導青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質和專業(yè)特長，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學校教育教學情況，熟悉學生心理發(fā)展特點和班級管理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學條件，借鑒他人，成就自己。三是學校要在新學年開始，組織師徒結對活動。師徒結對原則上由學校確定，并征得師傅(藍方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂“青藍合同”，指導期為一學期。六、考核管理為加強對學校對“青藍工程”的組織領導，成立了毛山東鄉(xiāng)中心小學“青藍工程”工作領導小組。組長：崔廣明成員：尹紅娟付永剛楊翠茹學校將不斷建立健全“青藍工程”的結對幫扶、過程管理和考核評價體系。每學期對師徒結對過程建立管理臺帳，在期中和期末對活動情況進行檢查；期末對師徒結對履行合同情況進行考核；師徒結對一學期滿，組織驗收和綜合考核。毛山東鄉(xiāng)中心小學2013年9月5日毛山東鄉(xiāng)中心小學青蘭合同立合同人：(指導老師、以下簡稱藍方)(青年教師，以下簡稱青方)為了充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)秀骨干教師的引領作用，促進青年教師盡快成長，進一步提升我縣教師隊伍的整體素質，藍青雙方自愿結為師徒，特訂立合同如下：一、藍方每兩周為青方上1節(jié)示范課，無保留地向青方傳授師德和教育、教學經(jīng)驗，具體承擔指導青方學習政治理論、教育理論，制定教育教學計劃，確定教學進度，安排教學內(nèi)容，分析教材重點難點的任務；并指導開展教育教學工作，幫助解決工作中的困難。二、藍方每學期至少聽青方上課10節(jié)，做好聽課記錄，及時交換意見，幫助青方改進教育教學方法和總結經(jīng)驗，提高實際工作能力。三、藍方要努力提高自身素質和教育教學指導水平，接受青方咨詢，主動傳授經(jīng)驗，開放課堂，青方可隨時聽課觀摩。四、青方應尊重藍方，既要誠懇主動請教，虛心好學、又要積極向藍方學習忠于教育事業(yè)、無私奉獻的師德風范，認真工作，大膽實踐，克服依賴思想。五、青方應珍惜藍方提供的聽課觀摩機會，認真記錄，積極研討，借鑒經(jīng)驗，取長補短，并隨時接受藍方聽課檢查。青方每周至少聽藍方1節(jié)課。六、青方的備課筆記、公開課教案、教育教學活動計劃以及教研、科研課題等，均宜事先征求藍方意見，力求在藍方指導下予以實施。七、雙方應從思想上、工作上、生活上做到互相關心，相互幫助。藍方應幫助青方鞏固專業(yè)思想，制定成才規(guī)劃，落實具體措施；青方應在力所能及的范圍內(nèi)分擔藍方的部分工作。八、本合同期限為一學期。通過拜師帶徒活動，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平得到全面提高。具體要求是：半學期打好基礎，練好基本功。認真?zhèn)湔n和上課，掌握教育教學原則、方法和一般過程；制定好教育教學計劃和進行教育教學質量分析。恰當運用電教手段，注意學生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時。一學期要能上好課。即課堂教學做到目標明確、知識準確，教學步驟合理、方法適當、語言清晰，板書工整、科學，能在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的能力，教學效果良好。能熟練掌握基本的教育教學方法，能運用多媒體等現(xiàn)代教育技術手段輔助教學，新授課、復習課、講評課、實驗課全部達標。至少開一堂校級(或教研組范圍)匯報課。九、本合同有效期為一學期，一式二份，藍、青雙方各執(zhí)一份，十、學校負責合同有關條款履行的日常管理工作。藍方（簽名）：青方（簽名）：學校蓋章：****年**月**日