【正文】 6）優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：按學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)選辦法計(jì)獎(jiǎng)。（7）優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)：按學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選辦法計(jì)獎(jiǎng)。（8）升重獎(jiǎng)：按學(xué)校上省級(jí)以上示范性高中獎(jiǎng)勵(lì)方案計(jì)獎(jiǎng)。%。（1）質(zhì)量獎(jiǎng)：占結(jié)果性獎(jiǎng)勵(lì)的60%，按學(xué)校質(zhì)量獎(jiǎng)考核方案計(jì)獎(jiǎng)。（2）年終獎(jiǎng)：占結(jié)果性獎(jiǎng)勵(lì)的40%，按學(xué)校年終獎(jiǎng)考核方案計(jì)獎(jiǎng)。六、工作量計(jì)算方法根據(jù)學(xué)校實(shí)際，首先核算出一線教師的實(shí)際平均課時(shí)（幫扶和支教人員按平均工作量計(jì)算），再根據(jù)以下系數(shù)（校長(zhǎng)按學(xué)校教職工平均工作量計(jì)算，—，—，）算出執(zhí)行課時(shí)的平均數(shù)，在此基礎(chǔ)上確定出教輔、后勤人員的工作量（不得高于一線教師平均工作量）。七、有下列情況之一的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資 ，沒(méi)有崗位考核結(jié)果的；，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格的教師；； 。八、本方案由學(xué)校行政會(huì)研究，經(jīng)教代會(huì)10月22日討論通過(guò)并報(bào)教育局審批后試用執(zhí)行，解釋權(quán)屬黃土中學(xué)校。第五篇：2011獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案射陽(yáng)縣青春小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教人〔2008〕15號(hào)）和省教育廳《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工和校長(zhǎng)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教人［2009］24號(hào)）及《射陽(yáng)縣義務(wù)教育階段學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)義務(wù)教育階段校長(zhǎng)和教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建建充滿生機(jī)與活力的教育人事制度、推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。二、基本原則尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的原則；“按勞分配、效率優(yōu)先、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則；“公正、公平、公開(kāi)”的原則。三、實(shí)施對(duì)象按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和其他正式工作人員。四、考核內(nèi)容及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)教師績(jī)效。主要考核教師的工作量、師德情況、德育工作、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)教研、教學(xué)效果等情況。非教學(xué)工作人員的績(jī)效。主要考核其工作量、職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)情況、履行崗位職責(zé)和成效等情況。五、考核主體、方法及程序（一）考核主體、方法，共九人組成，其中教師代表五人，人員由學(xué)校推薦，經(jīng)教師大會(huì)通過(guò)。，采取量化積分的方法進(jìn)行。（二）考核程序教職工的考核程序?yàn)椋海?）成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教職員工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)、管理和信訪等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工代表等人組成，計(jì)9人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子及成員4人，教師代表5人?？己诵〗M成員由學(xué)校提名，經(jīng)教職工大會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生（2）制訂完善的考評(píng)方案。學(xué)校根據(jù)《射陽(yáng)縣義務(wù)教育階段學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》，在認(rèn)真聽(tīng)取廣大教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，完善具體考評(píng)方案，并在教職工大會(huì)討論通過(guò)（有90%以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員百分之七十的多數(shù)人員同意）?？荚u(píng)方案討論通過(guò)后，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)。（3）及時(shí)公布。學(xué)校將在方案公布的第一時(shí)間，在畫廊、板報(bào)公示欄上進(jìn)行公布。（4）結(jié)果反饋。學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組在考核后，按照學(xué)校制訂的有關(guān)系數(shù)公式和扣分項(xiàng)目對(duì)每位教職工的得分逐一進(jìn)行計(jì)算，最終確定各人的績(jī)效考核得分，以書(shū)面形式通知教職工并個(gè)人簽字認(rèn)可。（5）結(jié)果公示?？己私Y(jié)果公示5個(gè)工作日以上。（6）接受申訴。教職工對(duì)個(gè)人得分不服的，可在公示期內(nèi)向?qū)W?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局提出申訴，教育局和學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組將作出明確答復(fù)。（7）確定方案。按系數(shù)和相關(guān)公式將教師的績(jī)效考核積分換算成獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案。（8）上報(bào)審批。學(xué)校按時(shí)將績(jī)效工資方案上報(bào)縣教育局，待縣教育局審核后，報(bào)縣勞動(dòng)人事、財(cái)政部門審批后執(zhí)行。六、績(jī)效工資總額的確定和具體分配辦法根據(jù)“義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，由縣人事、財(cái)政部門按照教師平均工資水平不低于縣級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員平均水平的原則確定”等文件精神，核定全縣義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額為：全縣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中先行扣除校長(zhǎng)津貼和校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、學(xué)校班主任的津貼，計(jì)算出人平獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，按學(xué)校教職工人數(shù)下拔到校，再進(jìn)行考核發(fā)放。校長(zhǎng)津貼的提取分配辦法校長(zhǎng)津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月提取200元，每年按10個(gè)月提取。由教育局根據(jù)學(xué)校規(guī)模、績(jī)效考核等次等因素進(jìn)行浮動(dòng)，浮動(dòng)考核由教育局實(shí)施。班主任津貼的提取分配辦法。班主任津貼按照小學(xué)教師每人每月120元，每年按10個(gè)月提取。班主任津貼由學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核等次進(jìn)行浮動(dòng)，浮動(dòng)金額每月50元封頂。校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法教育局績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校規(guī)模系數(shù)，工作績(jī)效考核結(jié)果、評(píng)優(yōu)情況，社會(huì)影響等因素，進(jìn)行計(jì)算。教職員工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法（1）教職工的最終績(jī)效考核得分。學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)已確定的上報(bào)得分進(jìn)行適當(dāng)浮動(dòng)，浮動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)校骨干教師、教齡、職稱、工作年限等因素確定系數(shù)，從而算出各教職工的最終得分，教職工個(gè)人總得分110分封頂。（2）教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的確定辦法。教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的具體計(jì)算辦法為：(1)得出學(xué)校參與考核的績(jī)效工資總量。學(xué)校參與考核的績(jī)效工資總量＝｛獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量－正職校長(zhǎng)津貼、班主任津貼及校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資｝247。教職工總數(shù)該校教職工數(shù)（不含校長(zhǎng)）。(2)得出全校各教職工績(jī)效考核得分總和。即將學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組最終確定的每位教職員工的考核得分進(jìn)行累加。(3)得出平均分值。以全校參與考核的績(jī)效工資總量除以全校教職員工績(jī)效考核得分總和，得出平均分值。(4)算出教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。以平均分值乘以每位教職員工工作績(jī)效考核得分即為每位教職員工個(gè)人應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。計(jì)算公式為：全校參與考核的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額247。全校教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和=平均分值教職員工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分＝教職員工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資七、考核結(jié)果的運(yùn)用教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核結(jié)果是教職工績(jī)效工資發(fā)放、考核等第認(rèn)定、職務(wù)晉升、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。八、組織領(lǐng)導(dǎo)及紀(jì)律要求獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益，學(xué)校將高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把改革向縱深平穩(wěn)推進(jìn)。規(guī)范津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。除上級(jí)規(guī)定的津貼補(bǔ)貼外，學(xué)校不再另立名目發(fā)放津貼補(bǔ)貼。學(xué)校將嚴(yán)格按照財(cái)政部《行政事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼有關(guān)會(huì)計(jì)核算辦法》，設(shè)立津貼補(bǔ)貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼，其他科目一律不得再核算津貼補(bǔ)貼。本方案由青春小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。射陽(yáng)縣青春小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組附件：附件1《教師績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)》附件2《從事非教學(xué)人員績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)》二〇一一年二月二十八日教師績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)一、工作量（3039。）39。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職員工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職員工周人均工作量。教職員工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職員工周人均工作量乘以工作量即為教職員工工作量得分。計(jì)算公式為：教職員工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和247。教職工總數(shù)教職員工工作量得分＝教職員工周實(shí)際工作量247。教職員工周人均工作量22分39。二、師德情況（1539。），自覺(jué)履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的法定職責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，不搞有償家教。、關(guān)愛(ài)、平等對(duì)待每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。，組織內(nèi)容健康的各類活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，落實(shí)幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施。三、德育工作（539。），德育工作有機(jī)融入教學(xué)之中。、行為習(xí)慣；注重學(xué)生心理健康教育。，無(wú)安全責(zé)任事故。四、專業(yè)發(fā)展（1039。），有完整的教師業(yè)務(wù)檔案。，考試考核合格。五、教學(xué)教研（2539。），教案齊全，規(guī)范，課前準(zhǔn)備工作充分。，精心組織課堂教學(xué)。、正確，符合新課程理念。，對(duì)學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)。，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、公開(kāi)課和賽課情況。、撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文情況。，骨干教師的作用發(fā)揮情況。六、教學(xué)效果（1539。）、合格率、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化率等相關(guān)實(shí)績(jī)情況。從事非教學(xué)工作人員績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)一、工作量（3039。）。、代課情況。二、職業(yè)道德（2039。），是非分明，不搞無(wú)原則糾紛。，積極履行職責(zé)，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)。，言行規(guī)范，儀表端莊。，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。三、團(tuán)結(jié)精神（1039。）、服從組織安排。、互幫互助、勤奮上進(jìn)。、團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。四、繼續(xù)教育（1039。），考試合格。，考試合格。五、崗位職責(zé)及工作成效（3039。）。射陽(yáng)縣青春小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王玉來(lái)副 組 長(zhǎng)：徐海濤教師代表：劉加成陳澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂