【正文】 活動(dòng)，將語(yǔ)言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學(xué)生的各種活動(dòng)中，注重塑造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字大環(huán)境。加強(qiáng)常規(guī)管理，做到獎(jiǎng)懲制度健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，師生課后見面用語(yǔ)、討論問(wèn)題、情境對(duì)話必須使用普通話。把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)納入學(xué)校工作計(jì)劃，在校規(guī)、教學(xué)管理與評(píng)估方、教師評(píng)先(優(yōu))、教師錄用、學(xué)生評(píng)比、教師業(yè)務(wù)考核等各方面都有具體的規(guī)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時(shí)巡視，對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正。二、全面推廣、普及普通話。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生的普通話水平。對(duì)于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)培訓(xùn)，自學(xué)、“一幫一”等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺(tái)階。2010年7月12日我校有30余位教師參加了新一輪的普通話水平測(cè)試。其中包括我校校長(zhǎng)李思進(jìn)同志。強(qiáng)化意識(shí)，形成使用普通話的良好氛圍。學(xué)校利用集會(huì)、學(xué)習(xí)、廣播、黑板報(bào)、演講等多種宣傳陣地，強(qiáng)化師生推廣普通話、使用規(guī)范字的意識(shí)，要求普通話作為“三種用語(yǔ)”，即教學(xué)用語(yǔ)、工作用語(yǔ)和生活用語(yǔ)。具體措施：普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評(píng)價(jià)課堂的硬性指標(biāo)，不用普通話者嚴(yán)禁進(jìn)課堂。普通話成為工作語(yǔ)言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話。普通話成為生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。強(qiáng)化口語(yǔ)實(shí)踐，豐富校園生活。學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力。通過(guò)朗誦、演講、廣播、文娛匯演、主題班會(huì)、書法比賽、作文展評(píng)等生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，豐富了校園生活，并通過(guò)倡議將推普工作輻射到家庭、社會(huì)之中。三、正確認(rèn)識(shí)不規(guī)范用字，規(guī)范校內(nèi)用字。實(shí)行負(fù)責(zé)制，規(guī)范校內(nèi)用字。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)公文、公章、標(biāo)語(yǔ)的用字?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌、校內(nèi)黑板報(bào)的用字。語(yǔ)文教師：負(fù)責(zé)所教班級(jí)黑板報(bào)的用字和作業(yè)用字。加強(qiáng)課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字。為規(guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。檢查方式：通過(guò)聽課，檢查教師板書用字；與教學(xué)檢查相結(jié)合，檢查教師教案用字；檢查教師批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字；檢查教師政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、會(huì)議記錄用字。通過(guò)檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況。根據(jù)以上我們對(duì)學(xué)校管理、普及普通話、校內(nèi)用字的認(rèn)真自查，我們認(rèn)為，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已經(jīng)扎下了一定的根基，我們將在以后的工作中突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦學(xué)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高效益的示范學(xué)校而不斷努力。第五篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料（2010年10月）我校按照縣教育局有關(guān)文件精神，積極啟動(dòng)和推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字向規(guī)范化發(fā)展。將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作整體水平不斷提高。現(xiàn)從以下幾方面簡(jiǎn)要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：一、大力加強(qiáng)學(xué)校管理。把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程之中，大力抓好宣傳工作。，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校建立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任成員；學(xué)校骨干教師和寫字教師參與其中，群策群力，共同參與到縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。、措施、計(jì)劃，健全檔案。由校委會(huì)討論制定了《語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度》、《備課、作業(yè)、聽課筆記檢查制度》等制度和計(jì)劃，并建立了一系列檔案，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有了較為充分的保障措施。我們作為東北地區(qū)的學(xué)校，在推廣普通話方面有一定的優(yōu)勢(shì)，但也不是沒有困難，那就是一些存在于民間的方言土語(yǔ)。為了使全體師生在正規(guī)場(chǎng)合避免使用東北方言和土語(yǔ)，在校園內(nèi)粉刷或懸掛了多條永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在推普周活動(dòng)中，向社會(huì)張貼了多條宣傳標(biāo)語(yǔ)，并以學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和團(tuán)隊(duì)的名義，向全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)分發(fā)了“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的倡議書，以期家庭、社會(huì)都來(lái)關(guān)心和重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了《教師語(yǔ)言文字規(guī)范化基本功培訓(xùn)資料》、《漢語(yǔ)拼音正詞法規(guī)則》、《漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)則》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法》等，此外，開展了學(xué)生和教師普通話朗誦比賽和書法比賽等豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字大環(huán)境。二、全面推廣、普及普通話。，提高師生的普通話水平。對(duì)于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)培訓(xùn)，自學(xué)、“一幫一”等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺(tái)階。，形成使用普通話的良好氛圍。在我校，普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評(píng)價(jià)課堂的硬性指標(biāo)；普通話成為工作語(yǔ)言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話；普通話成為生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。三、正確認(rèn)識(shí)不規(guī)范用字，規(guī)范校內(nèi)用字。，規(guī)范校內(nèi)用字。領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌、校內(nèi)黑板報(bào)的用字。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)教師各項(xiàng)計(jì)劃、教案、反思中的用字。任課教師：負(fù)責(zé)本學(xué)科學(xué)生作業(yè)用字。寫字教師：負(fù)責(zé)所教班級(jí)寫字指導(dǎo)和專欄、組織、制度用字和作業(yè)用字。、課下檢查，規(guī)范教師用字。為規(guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。檢查方式：通過(guò)聽課，檢查教師板書用字；與教學(xué)檢查相結(jié)合，檢查教師教案用字；檢查教師批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字；檢查教師政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、會(huì)議記錄用字。通過(guò)檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況。根據(jù)以上我們對(duì)學(xué)校管理、普及普通話、校內(nèi)用字的認(rèn)真自查，我們認(rèn)為，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已經(jīng)扎下了一定的根基，我們將在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦學(xué)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高效益的示范學(xué)校而不斷努力。巨力學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 2010年10月