獨坐敬亭山閱讀答案-資料下載頁
2024-10-21 02:45本頁面
【正文】 獨坐敬亭山》，此后，韓愈，劉禹錫，王維、孟浩然、蘇東坡等許多詩人慕名先后登上了敬亭山，并在那寫下了大量的詩文，所以敬亭山也被后人稱為“江南詩山”。（1）、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不到影子；一片白云也悠閑地飄走了，四周一片寂靜。（2）、相看兩不厭，只有敬亭山。只有敬亭山和我相互對視，我們怎么看也不覺得滿足的。寫作背景：這首詩是李白離開長安后，經(jīng)過了長達十年的漫游，來到宣城時所寫。在長期的飄泊生活中，他飽嘗了世態(tài)淡涼的滋味，增添了孤獨寂寞之感。這首詩描寫了那些景物，是怎樣的景象？表達了作者什么思想感情？全詩描繪了孤山凄涼的景象，表達了作者內(nèi)心孤獨寂寞的思想感情。秋浦歌其十五白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。譯文：白發(fā)長達三千丈，是因為愁才長得這樣長。不知在明鏡之中，是何處的秋霜落在了我的頭上？寫作背景：李白還曾經(jīng)到今安徽省貴池區(qū)西，古時候叫秋浦，因那里有秋浦水而得名，是唐代銀和銅的產(chǎn)地之一。李白一生三次游秋浦，留下七十余篇佳作。這十七首詩大約作于第二次游秋浦時期。當時李白因受讒遭疏離開長安已經(jīng)十年。在這十年中，李白云游天下，四海為家，北上燕、趙，南下江、淮；其中不乏痛快歡暢的時候，特別是曾和杜甫兩人攜手同游梁、宋，把酒論詩，快意非常。不過，他在秋浦時的心情并不太好。天寶十二載（753），他曾北游幽薊，親見安祿山勢力坐大，君王養(yǎng)癰已成。此時他正是懷著極其悲憤的心情再游江南的。第五篇：賞析《獨坐敬亭山》賞析《獨坐敬亭山》教學設計我們一起來賞析李白的山水詩《獨坐敬亭山》。，讀出自己的理解與感受。，體會作者的心境。孩子們，你們知道李白的這首詩是在什么樣的情況下寫的嗎？這首詩是李白在秋游宣州時寫下的，十年前李白被皇帝放還出翰林，長期漂泊，使他飽嘗了人間心酸滋味，看透了世態(tài)炎涼，從而加深了對現(xiàn)實的不滿，增添了孤寂之感，然而他性格孤傲倔強，懷才不遇的他一直抑郁不平，身心的疲憊需要得到慰藉。這期間，他寫下了大量的寄情山水、傾訴內(nèi)心情感的詩篇，《獨坐敬亭山》即是其一。下面請同學們帶著自己的體悟，結(jié)合老師介紹的寫作背景再來讀一讀這首詩。提問：你剛才是帶著一種什么樣的心情來讀詩的呢？（板書：孤獨寂寞）很好，你真真切切的體會到了詩人的心境。你是從詩中的那些字中體會到呢？（孤或獨 引出詩眼）對，這就是這首詩的詩眼，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的字，或者說詩眼就是在詩中起畫龍點睛作用的關(guān)鍵字。找詩眼，可以幫助我們更好的體會是人的心境，以后學詩要學會找詩眼。（板書；找詩眼），孤云去的孤獨寂寞，讓詩人感到欣慰的是什么呢？請用詩中的話來回答。（相看兩不厭，只有敬亭山。），在詩人心中，此時的敬亭山就像詩人的什么人呢？他會對李白說些什么呢？ ，孩子你非常理解此時李白的心情，請你帶著這種體悟來讀一讀這首詩，好嗎？，老師也不由得想讀一讀了。師伴樂朗誦。請同學們閉上眼睛，聽老師讀詩，邊聽邊想象畫面。好了，孩子們可以睜開眼睛了，從老師剛才的朗讀中，你們是否體悟到了詩人孤獨寂寞的心境呢？下面就讓我們帶著這種心境男、女生對讀，再次感受詩人的孤獨寂寞，師讀題目，男生一句，女生一句。入情入境，韻味十足，讓我們把掌聲送給棒棒的自己。板書設計：寂找寞詩李 孤眼白 獨坐敬亭山
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