【正文】 動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。六、衛(wèi)生保健工作 ：保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動后及時換衣服等，使幼兒體格健壯；嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準七、安全工作：，特別是加強交通安全，防觸電、防溺水等方面的宣傳教育，增強幼兒的自我保護能力。2..培養(yǎng)戶外和室內(nèi)的各種常規(guī)，協(xié)調(diào)好老師之間的工作，時刻提高警惕，做到眼觀六路，耳聽八方，杜絕安全事故的發(fā)生3..孩子的安全永遠是我們的頭等大事。在日常工作中加強對孩子的監(jiān)督和管理。做到更加有耐心，更加細心的對待班上的孩子，做到安全無事故率100%。第五篇：中班第一學期班務計劃中班第一學期班務計劃教師：目銳志愉快的暑假已經(jīng)過去了，我又要把精力投入到緊張而富有激情的工作。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領導下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂，安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心，隨著新學期的開始，特制定以下計劃：一、班況分析：我班現(xiàn)有53人，新生有12人，老生有41人，經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活，學習與活動已基本適應，在生活自理能力，行為習慣學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處——優(yōu)勢表現(xiàn)。（1）幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，會自己大小便。（2）幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答老師，性格比較內(nèi)向的學期活潑開朗了很多，講話聲音也不在嘴邊了。（3）對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，因為換過教師，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。（4）幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。（5）大部分幼兒，對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。（6）同伴之間能友好相處，逐步形成了互相幫助的意識》——薄弱因素分析（1）安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷老師的話；（2）上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。（3）幼兒觀看圖書時，不能愛護書本，有些幼兒會撕書，折書，亂丟書。（4）幼兒的禮貌常規(guī)缺乏一、繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育二、教育教學我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形成的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發(fā)言，促進全面發(fā)展采取以下措施：通過各種教學活動，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣，在課堂上能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語句問題。愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的感到自豪，也能為同伴的進步而高興。對周圍新奇事物感覺趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察，探索與生活相關的社會，自然現(xiàn)象。喜歡閱讀，能順序地小心，翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。激發(fā)對數(shù)學的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學習用正確的方法數(shù)數(shù)，分類，排序等。喜歡參與各項藝術活動（音樂、美術），學習些表現(xiàn)美的方法，從中體驗成功的快樂。樂意與同伴進行交往合作，善于表達自己的思想，分享快樂。三、保育工作幼兒觀看視頻，注重保護眼睛，糾正幼兒用眼的不正確方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變化及時更換被褥和每月情況。在日常的清潔工作中，我們必須做到一天小掃，一周大掃，并做好每天的各式各樣項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光，紫外線，消毒水消毒玩具，被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳，認真寫消毒記錄表等。四、家長工作通過家長會及家訪工作，作家長子解本學期的工作的任務，目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調(diào)整教育觀念，及時聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。確保每周一貼上一周的計劃各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長充分了解孩子在園的學習，生活，游戲情況。樹立全心全意，為家長，為幼兒園服務的意識，為家長排擾解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園的工作。取得他們的支持和配合。希望我們能在新的一學期中，將所有的工作做的更好，與孩子一起來成長！加油吧！