精選秋學期中班班務計劃-資料下載頁
2024-09-11 13:11本頁面
【正文】 —— 優(yōu)勢表現(xiàn) (1)、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。 (2)、幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題。 (3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感 和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。 (4)、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。 (5)、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。 (6)、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。 —— 薄弱因素分析 (1)、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話 。 (2)在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放。 (3)、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。 (4)、幼兒的合作意識缺乏，繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育。 二、教育教學 我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發(fā)言，促進全面發(fā)展采取以下措施 。 通過各種教學活動，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。 逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語句回答各種問題。 愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪，也能為同伴的進步而高興。 對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感 知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。 喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。 激發(fā)對數(shù)學的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。 喜歡參與各項藝術(shù)活動 (音樂、美術(shù)活動 )，學習一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗成功的快樂。 樂意與同伴進行交往合作，善于表達自己的思想，分享快樂。 建立值日生制度，樂意為同伴和集體做事，學做班級小主人。 三、保育工作 保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防 止幼兒用眼的不正確方法。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。 在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真書寫消毒記錄表等，并按時上交。 四、家長工作 通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調(diào)整 教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。 充分發(fā)揮 “ 網(wǎng)絡 ” 的作用，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。 樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而 更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好 “ 隔代家長 ” 的思想工作，取得他們的支持和配合。 充分挖掘利用家長的 “ 才藝 ” 資源，邀請家長參加 “ 開放活動 ” 等，參與幼兒園一日活動的交流。 精選秋學期中班班務計劃相關(guān)：
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