西師版數(shù)學(xué)六下生活中的圓柱word版教案-資料下載頁
2024-12-04 18:33本頁面
【導(dǎo)讀】根據(jù)教科書第36頁練習(xí)八設(shè)計的課堂活動。1．學(xué)生能綜合運用圓柱的知識解釋生活中的簡單實際問題，培養(yǎng)應(yīng)用意識與實踐能力。3．通過實驗和計算，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。1．生活中各種各樣的物體和容器。2．兩張長方形的白紙。（水管）我們知道水管是用來送水用的，但水管為什么要做成圓柱形。猜一猜會是什么原因呢？學(xué)生1：和其他形體比圓柱形流的水多。學(xué)生2：加工圓柱形水管，用料少，節(jié)約生產(chǎn)成本。我們必須通過實踐來證明。為了方便計算我們規(guī)定長。方體的底面是正方形。讓學(xué)生說一說是怎么算的。厚度，也就是說圓柱的容積大，當(dāng)然水的流量就大，所以一般的管子都做成圓柱形。在研究問題的時候也經(jīng)常用到。孩子們運用這一方法證明了我們的猜想，真了不起。就是說，做球形的容器，可以更節(jié)省材料。體的容器通常把它們做成長方體的。知識和科學(xué)的方法去解決它，相信你們都能成功。把觀察、思考當(dāng)作一種習(xí)慣，把習(xí)慣用在
【正文】 下兩底面積 247。=4(cm)?? 底面直徑 410= （ cm2） ?? 側(cè)面積 ＋ =（ cm2） ?? 表面積 小結(jié)：在等底、等高的情況下，做圓柱容器的材料比長方體容器的要少，所以我們生活中 的許多容器都選用圓柱的。那有沒有比圓柱形更為省料的形狀呢？ 4．科學(xué)常識介紹 有沒有比圓柱形更為省料的形狀呢？ 根據(jù)數(shù)學(xué)的原理，用同樣的材料做的容器中，球形容器的容積要比圓柱形的更大，也就是說，做球形的容器，可以更節(jié)省材料。但是，球形容器很容易滾動，放不穩(wěn)，它的蓋子也不容易做，所以不實用。 四、拓展 教師：既然圓柱有這么多的優(yōu)點，那為什么生活中的容器不都做成圓柱形呢？ 學(xué)生發(fā)表意見。 教師：雖然做圓柱形的容器比較省料，但是，裝起固體東西來都不經(jīng)濟，所以裝固體物體的容器通常把它們 做成長方體的。比如：放餅干的盒子、裝衣服的箱子和柜子等。通過今天的學(xué)習(xí)你們有什么收獲呢？ 全課總結(jié)：有趣的數(shù)學(xué)問題就在我們的生活當(dāng)中，只要你們做有心人，運用我們所學(xué)的知識和科學(xué)的方法去解決它，相信你們都能成功。把觀察、思考當(dāng)作一種習(xí)慣，把習(xí)慣用在你的學(xué)習(xí)之中，你就是一個優(yōu)秀的學(xué)生。
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