【導(dǎo)讀】池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,像葫蘆的,有像盤子的,有像蓮花的……矗立的寶塔,有的像成簇的珊瑚。淺、形狀是怎樣的?五彩池池水的特點是什么?五彩池有什么神奇之處?;大小、深淺對比強烈鮮明;池水顯出多種不同的顏色,色彩瑰麗。湛藍色的湖面變得五彩斑斕。
【總結(jié)】()的五彩池1.讀準音,不加字,不漏字,讀通句。2.課文主要從哪幾個方面介紹五彩池的?池子的邊沿是金黃色的,像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀:有的像葫蘆,有的像鐮刀,有的像臉盆,有的恰似盛開的蓮花……這些五彩池大大小小,
2024-12-11 16:17
【總結(jié)】 《五彩池》教案 教學(xué)要求: 1、學(xué)習(xí)本文,了解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產(chǎn)生的原因,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。 2、學(xué)習(xí)本課生字新詞,摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語...
2024-12-03 00:59
【總結(jié)】壽光侯鎮(zhèn)中日友好小學(xué)李桂娥hǒngjiàmànyàomǔ哄騙騰云駕霧漫山遍野閃耀一畝zhàngmǔ
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】 五彩池(浙教版) 教學(xué)目標: 1.認識15個生字,學(xué)會其中12個;正確讀寫騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡等詞語。 2.有感情地朗讀課文,...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】《五彩池》教案 《五彩池》教案1教學(xué)目標: 1.借助重點詞句背誦第1自然段。 2.理解奇異、神奇、呈現(xiàn)、漫山遍野、贊嘆的意思,會用不但而且寫一句話。 3.感受五彩池的形態(tài)美...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】1 五彩池(浙教版) 教學(xué)目標: 1.認識15個生字,學(xué)會其中12個;正確讀寫騰云駕霧、漫 山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦第二、四...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】第一篇:五彩池教案 五彩池 教學(xué)目標: ,抓住重點語句體會五彩池的神奇。,學(xué)習(xí)作者從不同角度描寫景物的方法,進而進行片段寫作《禮花》。教學(xué)重難點: 抓關(guān)鍵詞總結(jié)作者從哪些角度寫五彩池的,學(xué)習(xí)作...
2024-10-14 02:18
【總結(jié)】《五彩池》說課設(shè)計說課:薛傳明一、依據(jù)課標,說教材五彩池說課設(shè)計?《五彩池》是北師大語文三年級上冊第一單元組中的一篇主體課文。?本單元以“色彩”為主題從不同側(cè)面反映大自然的豐富色彩,也反映出生活的多姿多彩。?本組課文是低年級向中年級過渡的第一組課文。一、依據(jù)
2024-12-13 16:43
【總結(jié)】 第一頁,編輯于星期三:十四點五分。 你會讀嗎? 晴朗菜碟傳說 互相注意深淺 舀水變幻臉盆 一圈圈五顏六色 第二頁,編輯于星期三:十四點五分。 一個晴朗的日子,我來到四 川的藏龍山,...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】 五彩池〔浙教版〕 教學(xué)目標: 1.認識15個生字,學(xué)會其中12個;正確讀寫騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡等詞語。 2.有感情地朗讀課文,...
2024-10-01 09:27
【總結(jié)】第一篇:五彩池教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、了解五彩池這一奇特景觀,從中感受大自然的美,培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。 2、理解重點詞句并有感情的朗讀,背誦第二、第四自然段。重點難點: 理解課文...
2024-10-14 02:40
【總結(jié)】《五彩池》教學(xué)反思 《五彩池》教學(xué)反思1教學(xué)設(shè)計合理,環(huán)節(jié)清晰,過渡自然,教學(xué)方法靈活多樣。 我在教學(xué)過程中,通過引導(dǎo)學(xué)生讀書,抓住重點語言文字感受五彩池的美麗與神奇,同時進行語言文字...
2024-12-06 00:39
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《五彩池》問題探討 眾所周知,頓號表示句中并列的詞或詞組之間的停頓,而逗號表示一句話中間的停頓。 在小學(xué)語文課本中我發(fā)現(xiàn),第五冊《美麗的小興安嶺》中寫道:草...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】北京版四年級語文上冊掃清生字及擴展訓(xùn)練葫蘆耀舀
2024-12-13 01:16
【總結(jié)】第三課時拓展閱讀:《五彩池》《火燒云》【教學(xué)目標】1.通過拓展閱讀,了解《五彩池》《火燒云》兩篇課文的主要內(nèi)容,積累描寫景物的詞語。2.引導(dǎo)學(xué)生在對比閱讀中體驗寫景狀物類文章寫法上的異同點,體會抓住景物特點展開豐富的想象的作用。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察積累的習(xí)慣,激發(fā)熱愛祖國山河的感情?!窘虒W(xué)重難點】引導(dǎo)學(xué)生在對比閱讀中體驗寫景狀物類文章寫法上的異同點,體會抓住
2025-06-28 19:57