【導(dǎo)讀】同學(xué)們都見過(guò)楊梅么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了什么內(nèi)容呢?如何關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的事。你認(rèn)為“我”對(duì)這位金老師的印象如何?的心帶來(lái)一絲溫暖。金老師之間究竟曾發(fā)生過(guò)哪些事呢?你有過(guò)類似這樣的經(jīng)歷嗎?畫出重點(diǎn)詞句,反復(fù)品讀,也可寫下批注。體會(huì)作者對(duì)這些事情留下深刻印象的原因。后互相補(bǔ)充,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。伴著我們默默地忙著。到心里,把嘴唇和舌頭都染紅了。齊讀第8自然段。但我永遠(yuǎn)也忘不了金老師。