【導(dǎo)讀】簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。樣化,從而提高同學(xué)們解決問題的能力。96下,平均每分鐘跳了多少下?學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),王老師和李老師參加60米比賽。老師用了9秒,李老師每秒跑了多少米?(2)哪一位老師跑的快一些?如果不計(jì)算,你能看。35÷4=8(秒)……36÷5=7(秒)……小紅跑36米用了9秒,小林跑的快。比較例2與下面題中的第(2)問,有什么異同?行62千米,下午3小時(shí)行96千米。
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述和交流。,學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動(dòng)變換解決問題的策略。,獲得成功的體驗(yàn)。解決春游中的數(shù)學(xué)問題例例參加春游的同學(xué)有多少人?例參加春游的同學(xué)有多少人?你是怎
2025-01-13 22:20
【總結(jié)】估算西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),靈活運(yùn)用估算方法進(jìn)行估算。2.增強(qiáng)合作意識(shí),訓(xùn)練邏輯思維能力。比一比,今天哪個(gè)小組能夠做的有對(duì)又快!同學(xué)們要聽仔細(xì)嘍!想一想:哪個(gè)結(jié)果最接近整百數(shù)呢?69×7111×370×7=490110×3=3
2024-12-04 18:16
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)(下)師生共用導(dǎo)學(xué)稿204課題:第三單元解決問題課型:新授課執(zhí)筆:時(shí)間:2020年2月教學(xué)目標(biāo):1、能運(yùn)用面積的相關(guān)知識(shí),解決生活中與長(zhǎng)方形、正方形有聯(lián)系的實(shí)際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)方形和正方形的面積怎樣計(jì)算。二、學(xué)習(xí)例1看后回答:從圖中
2024-11-19 18:41
【總結(jié)】1、三、四年級(jí)同學(xué)一共收集樹種65千克,三年級(jí)同學(xué)收集6袋,每袋5千克,四年級(jí)心理學(xué)收集了多少千克?2、6只茶杯用一個(gè)盒子包裝,33只茶杯能包裝幾個(gè)盒子?3、小胖今年10歲,爺爺今年的歲數(shù)是小胖的6倍,爺爺明年幾歲?4、小明收集風(fēng)景郵票64張,收集動(dòng)物郵票是風(fēng)景郵票的3倍還多5張,收集兩種郵票共多少?gòu)垼?、糧店運(yùn)來(lái)8袋面粉,每袋30
2025-08-04 23:43
【總結(jié)】解決問題西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問題。2.正確地解答。1.4個(gè)2是(),4的2倍是()。2.3個(gè)3是(),3的3倍是()。3.12里有()個(gè)6,12是6的()倍。4.14里有()個(gè)2,1
2024-12-04 18:10
【總結(jié)】長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過練習(xí),進(jìn)一步加深對(duì)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),能比較熟練地計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。2.結(jié)合具體的情境,進(jìn)一步感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。3.能運(yùn)用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。9厘米6厘米長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)它爬了多
2024-12-04 18:15
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過練習(xí),鞏固長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的方法。2.經(jīng)歷解決問題的過程,培養(yǎng)同學(xué)們解決問題的能力。9cm3cm6dm求下列圖形的周長(zhǎng)和面積。周長(zhǎng):(9+3)×2=24(cm)面積:9×3=27(cm2)周長(zhǎng):6×4=2
2025-01-13 21:53
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?積的計(jì)算方法。?一些簡(jiǎn)單問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。?的能力。小麗拿桶接了半個(gè)小時(shí),共接了。你知道一個(gè)滴水的水龍頭每分鐘浪費(fèi)多少水嗎?小麗拿桶接了半個(gè)小時(shí),共接了。每分鐘滴的水×30=半小時(shí)滴的水你知道一個(gè)滴水的水龍頭每分鐘浪費(fèi)多少水
2024-12-13 19:04
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元小讀者“你找誰(shuí)?”我詫異地問。小姑娘撲閃著一雙明亮的眼睛,望著辦公桌上堆積如山的稿件,說:“您是編輯叔叔嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我是來(lái)提意見的?!毙」媚飶臅锾统鑫覀冏罱霭娴囊黄陔s志,一本正經(jīng)地說,“這里面有兩個(gè)字錯(cuò)了?!痹尞愐槐菊?jīng)
【總結(jié)】,理解周長(zhǎng)的含義。、操作、歸納、總結(jié)等數(shù)學(xué)活動(dòng),使同學(xué)們經(jīng)歷周長(zhǎng)概念形成的過程。,學(xué)會(huì)與人合作,能運(yùn)用多種策略解決問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。洛陽(yáng)市洛陽(yáng)市結(jié)合自己身邊的物體,舉個(gè)例子說一說哪部分的長(zhǎng)度是它的周長(zhǎng)。學(xué)習(xí)要求,再利用
2024-12-04 22:10
【總結(jié)】解決問題西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.讓同學(xué)們經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題、解決問題的過程,獲得初步的解決問題的體驗(yàn)。2.加深對(duì)乘法的認(rèn)識(shí),并能夠熟練應(yīng)用。走了6人又來(lái)了13人22+13-6==35352922-6=16(人)22
2024-12-13 11:47
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元雪兒弧熟我和爸爸給它洗了澡,在它的傷口上敷了藥。過了幾天,雪兒和我相處熟了,我就和它一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天,看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云……(1)讀一讀課文4-6自然段。(2)勾一勾令你感動(dòng)的句子。(3)說一說自己的感受
2024-11-11 02:51
【總結(jié)】解決問題西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問題,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子,探索解決實(shí)際問題的方法,看誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單。在解決問題的時(shí)候想一想我們都用到了哪些以前的知識(shí)。復(fù)習(xí):先說一說,再算一算。540×15208×50180×30動(dòng)動(dòng)腦,想一想
2024-12-13 19:03
【總結(jié)】西師大小三語(yǔ)文第四單元說教學(xué)目標(biāo)?掌握本課生字新詞。?閱讀課文,學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神品質(zhì)。?體會(huì)“小韓心里感到暖烘烘的”這句話的含義。?積累描寫人物動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)。說教學(xué)重難點(diǎn)?理解課文內(nèi)容,體會(huì)小韓心里感到暖烘烘的這句話的含義。?學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神品質(zhì)。?積累好詞、佳句。
【總結(jié)】瀑布西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,又像陣陣的風(fēng)吹過松林。好像浪涌上岸灘。又像風(fēng)吹過松林。好像疊疊的浪涌上岸灘。又像陣陣的風(fēng)吹過松林。還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,
2024-11-11 12:10