蘇科版生物八上第2節(jié)動(dòng)物的行為同步測(cè)試題三-資料下載頁
2024-12-04 18:11本頁面
【導(dǎo)讀】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）。這句詩反映了鳥的什么行為。的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
【正文】 要記錄的數(shù)據(jù) 猜想一 比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上 在單位時(shí)間內(nèi)飛向大、小不同的紙花的蜜蜂數(shù) 猜想二 第二節(jié) 動(dòng)物的行為同步練習(xí) 參考答案： 一、選擇題 3C 4C 二、非選擇題 1 ⑴ 先天性 學(xué)習(xí) ⑵ 遺傳物質(zhì) 遺傳 環(huán)境 適應(yīng)變化的環(huán)境 ⑶ 美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚 金魚通過游泳到水面求食 1蜜蜂飛向花朵，跟花的顏色有關(guān) 取同顏色的大小相同、氣味不同的兩組紙花，掛在樹枝上 在單位時(shí)間內(nèi)飛向氣味不同的紙花的蜜蜂數(shù)量
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