【導(dǎo)讀】重點詞匯的理解與應(yīng)用。熟記學案中所列出的單詞和短語。單詞和短語,能夠運用這些詞語造句。解,更加熟練的運用這些詞匯。別表達,提高學生的書面表達能力?!蠋煓z查上堂課所布置的作業(yè),檢查學生對學案預(yù)習的情況?!蠋熱槍﹄y點和重點詞匯進行講解,并補充學案中所遺漏的重點詞匯,補充。一些必要的練習?!寣W生再次閱讀課文見課本第52-53頁以加深對所學單詞與短語的理解。→讓學生完成“自我評估學案第82頁。naturalhabitat.中俄政府已創(chuàng)建了保護區(qū)來保護老虎的自然棲息地。票為您保留到明天中午。知無不言,言無不盡。他們無保留地接受了這個建議。①為了保護野生動植物,政府已經(jīng)建立了許多自然保護區(qū)。②這些座位是為特別來賓保留的??墒俏鞑麃喕⒉⒉皇俏ㄒ坏臑l危動物。開發(fā)這一地區(qū)將會危及到野生生物。①大熊貓是面臨絕種危險的動物。②他病得很重,但醫(yī)生們說他已脫離危險。③這老人有生命危險。在這場競爭中,他非常成功。他絕望地放棄了斗爭。