【正文】 的人生價值。大學(xué)生個人也要加強自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，積極主動地探尋自己的人生信仰和個人追求，勇敢面對社會現(xiàn)實和各種壓力，磨練心智，在認(rèn)清現(xiàn)實和正確對待現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，確立個人的信仰和追求，并且在人生的道路上不斷修改和完善。大學(xué)生是祖國的未來，是下一批社會的建設(shè)者，是國家的生力軍，他們的思想狀況和信仰追求關(guān)系著祖國未來未來能否健康有序的發(fā)展，確立馬克思主義的世界觀、集體主義的價值觀、共產(chǎn)主義的偉大人生信仰是當(dāng)代大學(xué)生教育的迫切任務(wù)，是保證未來世界和諧有序發(fā)展的有力保障！第五篇：當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查與分析當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查與分析調(diào)查小組組長：lzd學(xué)號：201008014168調(diào)查小組成員：ojm學(xué)號：201008014142調(diào)查小組成員：zyy學(xué)號：201008014166調(diào)查小組成員：zwb學(xué)號：201008014169執(zhí)筆者：lzd學(xué)號：201008014168內(nèi)容摘要：大學(xué)生的人生追求及信仰指導(dǎo)著他們在生活與學(xué)習(xí)中的行為，只有具備崇高的理念和堅定的信念，在這物欲橫流的世界，端正自己的態(tài)度，堅持自己的拼搏，把自我的精彩表現(xiàn)出來，做一個理想的追隨者！關(guān)鍵詞：大學(xué)生人生追求人生信仰成功態(tài)度當(dāng)今科技與社會的飛速發(fā)展，提高了人民的生活水平和質(zhì)量，同時也推動了教育的發(fā)展。要想更加穩(wěn)健快速地進(jìn)步，需要更加先進(jìn)的文化與知識。然而，在物質(zhì)世界越來越鮮艷光彩的同時，人們的精神世界卻也開始變得越來越脆弱、迷茫。作為當(dāng)今世界的未來之星，大學(xué)生更是肩負(fù)著更為繁重的任務(wù)。不僅僅是自身的發(fā)展，更應(yīng)做社會與國家的建設(shè)人才。因此，了解當(dāng)代大學(xué)生的人生追求及信仰，支持、鼓勵、引導(dǎo)大學(xué)生以堅定的信念，崇高的理念，來鞭策自己的精神，在日常生活中，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個艱苦奮斗、自強不息，時刻為自己的未來打造良好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備者！于是，我們選擇了“當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析”這個題目，對身邊的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。一、調(diào)查的對象與目的調(diào)查時間：2011年8月20日—2011年8月28日調(diào)查地點：廣東省內(nèi)各大院校調(diào)查對象：在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查主要是為了了解各個大學(xué)生的人生追求并分析他們之間是否具有相似的特點，還有就是大學(xué)生具有怎樣的人生信仰，來面對自己的生活、學(xué)習(xí)以及工作，又是如何統(tǒng)籌、規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖的。為了自身，也為了讓大學(xué)生們具備良好的心理素質(zhì)，調(diào)整好心態(tài)，以此來克服所遇見的困難，更好地把握前進(jìn)的方向！二、大學(xué)生人生追求的調(diào)查與分析作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)本是我們的主要任務(wù)。可能，不少學(xué)生面臨著家庭經(jīng)濟的壓力，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，通過找各種兼職，來賺取經(jīng)濟、體驗生活、增長經(jīng)驗。這無疑是一件好事情。但是，很多學(xué)生也因此荒廢了學(xué)業(yè)，這是本末倒置的做法，從長遠(yuǎn)的方向來看，反而對將來的發(fā)展不利。學(xué)習(xí)在當(dāng)今社會，已經(jīng)不僅僅是書本的學(xué)習(xí)，也不是在某個特定的階段的事，而是每時每刻，乃至終身的學(xué)習(xí)。它融入到了我們的生活當(dāng)中，為我們的現(xiàn)實所用！不可否認(rèn)，工作（學(xué)習(xí)）娛樂兩不誤是理想的狀態(tài)，但是絕大多數(shù)大學(xué)生把時間浪費在娛樂方面，而忽略了學(xué)習(xí)的重要性。在經(jīng)歷了繁重的高中學(xué)習(xí)生活以后，很多學(xué)生選擇在大學(xué)放松自己，久而久之，如果意識不到學(xué)習(xí)本來就是應(yīng)該持續(xù)才能更好地記憶和運用的這種關(guān)系，就會變得懶散，失去斗志，甚至對某些科目有厭惡和反感的情緒。%的學(xué)生認(rèn)為自己的付出與收獲是成正比的，但是在實際生活與學(xué)習(xí)中，卻少有努力的表現(xiàn)。很多人實際抱有懷疑，對自己所做的事不能完全地肯定，害怕不能回收到應(yīng)有的報酬。我覺得，如果付出沒有相應(yīng)的回報，應(yīng)該是我們付出的還不夠，計較著的付出是不自信的體現(xiàn)。人們常說，“沒有追求的人生是沒有意義的！”實際上，我們的追求都很簡單，而且是我們有能力做到的。（追求不同于理想理想是有一定難度的，而且要經(jīng)得起時間的考驗，需要更加堅定的毅力和奮斗才能實現(xiàn)。）在當(dāng)今物欲橫流的社會影響下，大學(xué)生的人生追求也有些偏差，金錢（%）成了大多數(shù)人追求的目標(biāo)；當(dāng)然，健康（%）還是被肯定的，沒有健康，其他一切都只是虛影；知識（%）和美好的精神品質(zhì)（%）都是人們意識到的，對每個人的前進(jìn)發(fā)展都能起到非常重要的作用；但是，仍然存在一些人，希望通過外在的樣貌和一些不良手段來達(dá)到自己的虛榮追求；此外，%的學(xué)生認(rèn)為大家的人生追求的起點是相同的，并不因為家庭富裕就高人一等。三、大學(xué)生人生信仰的調(diào)查與分析一個人有所追求，還有有所信仰！因為他心中信仰著一些事物，堅定著自己的選擇，才能使自己在生活中有所體現(xiàn)！信仰也是人人都有的，它不僅僅是指宗教上的信仰，更是一種生活上的信念和態(tài)度。在當(dāng)今合作與發(fā)展的時代主題之下，作為大學(xué)生，要努力成長成才，才能在社會中立足。%的學(xué)生意識到能力在生活及工作中的重要，沒有各種能力，連自己的生活都會是煩惱而悲哀的；%的學(xué)生堅信人生只有奮斗才能成功；%的學(xué)生愿意幫助他人，體現(xiàn)自己的真情美；%的學(xué)生認(rèn)為實踐才是收獲的開始，空談而沒有行動，永遠(yuǎn)兩手空空；%的學(xué)生認(rèn)為做一件事必須是良好的，和諧的，否則將損人害己；此外，包容體諒（%）他人也是一種較難的修養(yǎng)，團結(jié)（%）同學(xué)有助于提高效率，重復(fù)實踐（%）能更加熟練地掌握各種技巧。四、有關(guān)“成功”的說法成功不一定是要成為億萬富翁，那些有關(guān)金錢的功利性追求，不再是成功的唯一定義，%的學(xué)生認(rèn)為，達(dá)到自己定下的合理要求，并能有所進(jìn)步即是成功；%的學(xué)生認(rèn)為，做人誠實，與人友善，自我意識良好，心情開闊，能為他人著想，不損害他人利益也是成功的一種；%的學(xué)生認(rèn)為收獲友誼并能幫助他人也是一種成功；還有少數(shù)人（%）認(rèn)為在學(xué)習(xí)上能拿到名次，被他人學(xué)習(xí)，在某些方面有特長也是一種成功的體現(xiàn)。雖然，成功有多種多樣的解釋和體現(xiàn)，%的學(xué)生認(rèn)為自己是一個“成功”的人，不得不說，會出現(xiàn)這種結(jié)果，并不是我們不能夠成功，而是，我們沒有在生活和學(xué)習(xí)中把我們認(rèn)為“成功”的想法體現(xiàn)出來，我們還僅僅把“成功”停留在意識形態(tài)里，面對種種的變化，我們也常常不知所措！五、“態(tài)度決定一切”—應(yīng)對措施%的學(xué)生認(rèn)為，好的習(xí)慣有助于成功；%的學(xué)生認(rèn)為能力不足導(dǎo)致自己失去了許多；%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在與未來是緊密聯(lián)系的，現(xiàn)在播種美好的勤勞之種子，將來一定可以收獲豐碩的結(jié)果。另外，%的學(xué)生認(rèn)為自己目前無法完全控制自己的情緒，做到不傷害身邊的人的利益。%的學(xué)生覺得，不能了解生活的美好意義又迷失自我的話，會容易讓自己陷入失敗和孤獨的困擾當(dāng)中。對的，無數(shù)偉人，以及成功人士，都在用他們自己的經(jīng)歷告訴我們，成功不是少數(shù)特別人的專利，而是愿意為了改變而改變的覺悟者。僅僅意識到是不夠的，了解生活，熱愛生活，你才能駕馭生活！就拿李陽老師來說，他是一個奇跡，至少對于我們而言。他本是英語聾啞者，次次英語不及格，要是我們這樣，是早就心灰意冷，想哭了。然而，他要征服英語，他想嘗試通過自己的努力去改變自己的悲劇，然后他去做了，你也看到了，慢慢地，成功體現(xiàn)出來了。李陽老師成了一個奇跡，到現(xiàn)在他還在創(chuàng)造奇跡，他激勵國人，一起學(xué)習(xí)英語，勢要粉碎聾啞英語，重塑國際自信。他也已經(jīng)把自己的前程融入到了國家的發(fā)展當(dāng)中。這便是一個很好的例子！參考文獻(xiàn)：[1][J].南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報，1994(2).[2]陳杰、[J].現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊)，2010(7).[3][J].吉林大學(xué)，2004.[4]—信仰的生存論闡釋[J].東北師范大學(xué)，2009.