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幼小銜接課程的最終目的是什么?-資料下載頁(yè)

2024-10-21 01:00本頁(yè)面
  

【正文】 媽媽說(shuō):“這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹?。 ?姥姥說(shuō):“這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢??!”指導(dǎo)孩子朗讀。,生字寶寶從課文中跑出來(lái)了,你們會(huì)讀嗎?出示生字,請(qǐng)學(xué)生當(dāng)“小老師”帶大家讀。,有哪些字的讀音要提醒大家注意的?(后鼻音的字)齊讀。,你們還記得它們嗎?去掉音節(jié)認(rèn)讀、開(kāi)火車讀。抽讀生字卡片。?向大家介紹一下你是怎么記住這些字的?可以運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法識(shí)記生字,看誰(shuí)記得又多又快。,調(diào)皮的生字寶寶又跳進(jìn)詞語(yǔ)中去了,你們來(lái)讀讀吧。分男、女生讀生字。板書(shū)設(shè)計(jì): 爸爸:拿過(guò)拖鞋 媽媽:洗過(guò)手絹 姥姥:撓過(guò)癢癢幼小銜接教案嵬東幼兒園執(zhí)教人:高小娟 2017年2月28第四篇:幼小銜接課程計(jì)劃育人教育培訓(xùn)幼小銜接課程計(jì)劃△數(shù)學(xué)啟蒙:~退位加減法、分類與統(tǒng)計(jì)的方法,口編應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):通過(guò)數(shù)與運(yùn)算、邏輯推理、空間與圖形等多方面的訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)感及觀察能力、思維能力及空間想象能力。運(yùn)用算式解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并以算式為基礎(chǔ)編寫應(yīng)用題,更增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的理解及應(yīng)用?!髌匆糇R(shí)字:,認(rèn)、讀、寫聲母、韻母及整體音節(jié),認(rèn)讀漢字、詞,并嘗試造句教學(xué)目標(biāo):掌握23個(gè)聲母、24個(gè)韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)讀、拼讀及書(shū)寫。利用形象、生動(dòng)的拼讀方法,快速掌握發(fā)音技巧,準(zhǔn)確的拼讀陌生漢字,為漢字的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)閱讀興趣和良好的漢語(yǔ)語(yǔ)感打下基礎(chǔ)?!饔⒄Z(yǔ)口語(yǔ):,學(xué)做英文字母操(展示圖片,說(shuō)出相應(yīng)單詞)(從短句開(kāi)始,過(guò)渡到長(zhǎng)句的模仿跟讀)教學(xué)目標(biāo):能辨認(rèn)出26個(gè)字母的形狀,并會(huì)正確發(fā)音。學(xué)做字母操,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)字母形狀的認(rèn)識(shí)。展示常見(jiàn)顏色、水果、動(dòng)物等圖片,能準(zhǔn)確說(shuō)出對(duì)應(yīng)單詞。從短句開(kāi)始,逐漸學(xué)習(xí)句子的模仿及跟讀能力。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)日常生活中常用對(duì)話的辨認(rèn),模仿及應(yīng)用。第五篇:幼小銜接課程計(jì)劃第一單元:第一課:(1)讀兒歌,做練習(xí),寫“一”(2)熟讀兒歌,寫“二、三” 第二課:(1)讀兒歌,做練習(xí),寫“四”(2)熟讀兒歌,寫“五、六” 第三課:(1)讀兒歌,讀成語(yǔ),寫“七、八”(2)熟讀兒歌,寫“九、十”第四課:(1)讀兒歌,做練習(xí)讀成語(yǔ),認(rèn)字“百千萬(wàn)” 單元復(fù)習(xí):(1)熟讀一到四課兒歌,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字,完成課本單元練習(xí)第二單元:第一課:(1)聽(tīng)故事,思考問(wèn)題。寫“上、下” 第二課:(1)讀兒歌,認(rèn)字“前后左右”,看圖,寫“小” 第三課:(1)學(xué)會(huì)用方位詞,認(rèn)字“里外”,做練習(xí)第四課:(1)讀古詩(shī),認(rèn)字“遠(yuǎn)近”,回答問(wèn)題,寫“人” 第五課:(1)認(rèn)識(shí)方位“東南西北”,讀兒歌,做練習(xí)單元復(fù)習(xí):(1)熟讀第二課兒歌與第四課古詩(shī),復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字,復(fù)習(xí)方位詞,完成課本單元練習(xí)第三單元:第一課:讀兒歌,認(rèn)字“鼠、貓”做練習(xí),寫“不” 第二課:聽(tīng)故事,認(rèn)字“馬狗雞鴨”,做練習(xí),寫“月” 第三課:讀兒歌,補(bǔ)充完整,認(rèn)字“鳥(niǎo)、魚(yú)”,做練習(xí),寫“天”第四課:讀故事,認(rèn)字“猴、熊、象”,做練習(xí),寫“大” 第五課:讀兒歌,認(rèn)字“虎、兔、鹿”,做練習(xí),寫“只” 第六課:讀兒歌,認(rèn)字“烏鴉”,做練習(xí),寫“個(gè)” 單元復(fù)習(xí):熟讀兒歌,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字,完成單元練習(xí)。第四單元:第一課:讀兒歌,認(rèn)字“唱、走、摟、抱”,做練習(xí),寫“飛”第二課:聽(tīng)故事,思考并回答問(wèn)題。認(rèn)字“穿、跳、看、說(shuō)”第三課:讀兒歌,認(rèn)字“吃、喝、咬、拾”,做練習(xí),寫“?!钡谒恼n:聽(tīng)口令,做動(dòng)作,認(rèn)識(shí)“站、坐、哭、笑”,做練習(xí)。寫“開(kāi)”第五課:聽(tīng)故事,思考并回答問(wèn)題,認(rèn)字“撲、跑”,寫“毛”單元復(fù)習(xí):熟讀兒歌,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字,完成單元練習(xí)。期中復(fù)習(xí),考試。第五單元:第一課:讀兒歌,認(rèn)字“我、你、他、她”,做練習(xí),寫“風(fēng)”第二課:讀兒歌,并說(shuō)說(shuō)你家里還有誰(shuí),認(rèn)字“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”,做練習(xí)第三課:讀兒歌,認(rèn)字“姐姐、妹妹”,做練習(xí),寫“頭” 第四課:讀兒歌,認(rèn)字“哥哥、弟弟”,做練習(xí),寫“長(zhǎng)” 第五課:讀兒歌,補(bǔ)充完整,思考并回答問(wèn)題,認(rèn)字“叔叔、阿姨”單元復(fù)習(xí):熟讀兒歌,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字,完成單元練習(xí)第六單元:第一課:讀兒歌,認(rèn)字“眼睛、鼻子、耳朵”,做練習(xí),寫“門”第二課:讀兒歌,認(rèn)字“臉蛋、嘴巴”,做練習(xí),寫“巴” 第三課:聽(tīng)故事,思考并回答問(wèn)題,認(rèn)字“手、腳”,寫“水”第四課:讀兒歌,認(rèn)字“頭、牙”,做練習(xí),寫“牙” 第五課:聽(tīng)故事,思考并回答問(wèn)題,認(rèn)字“肩膀、腿”,寫“開(kāi)”單元復(fù)習(xí):熟讀兒歌,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字,完成單元練習(xí)第七單元:第一課:讀兒歌,認(rèn)字“葡萄、蘋果、西瓜”,做練習(xí),寫“西”第二課:讀兒歌,認(rèn)字“桃子、石榴、梨”,做練習(xí),寫“石”第三課:看圖說(shuō)話,認(rèn)字“蔥、茄子”,做練習(xí)。第四課:讀兒歌,猜謎語(yǔ),認(rèn)字“黃瓜、辣椒”,做練習(xí),寫“口”第五課:讀故事,思考并回答問(wèn)題,認(rèn)字“蘿卜”,寫“太”單元復(fù)習(xí):熟讀兒歌,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字,完成單元練習(xí)第八單元: 第一課
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