師德師風(fēng)建設(shè)整改方案5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-12 00:57本頁(yè)面
【正文】 ：（1）師表意識(shí)差，言行失德失風(fēng)；（2）職業(yè)信念不堅(jiān)定，心浮氣躁：缺乏事業(yè)心，責(zé)任心；（3）理想信念淡薄，精神懈??；（4）工作按部就班、四平八穩(wěn)，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)；工作拈輕怕重、挑三揀四；（5）不關(guān)心尊重學(xué)生，諷刺、挖苦學(xué)生，歧視學(xué)生，隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，損傷學(xué)生的身心健康；（5）教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心，有時(shí)刁難學(xué)生和家長(zhǎng)；（6）工作中有遲到早退現(xiàn)象，不能按課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)；（7）個(gè)別教師小病大養(yǎng)，長(zhǎng)期請(qǐng)假，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律；（8）教育素養(yǎng)匱乏，手中有書，而心中無(wú)人，匠氣十足，學(xué)術(shù)不濃的；習(xí)慣于做一名簡(jiǎn)單勞動(dòng)、周而復(fù)始的熟練技師，不注重總結(jié)反思自己平時(shí)教育教學(xué)工作的不足與問(wèn)題，不樂(lè)意參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，更沒(méi)有把教學(xué)上升到教育。組織開(kāi)展師德評(píng)議活動(dòng)，并通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要對(duì)照《瓜州縣教育系統(tǒng)2014年師德師風(fēng)建設(shè)整改方案》的整改內(nèi)容、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和征求意見(jiàn)活動(dòng)，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，形成書面自查剖析材料，校長(zhǎng)和教師的自查剖析材料，簽字后存檔。第四階段（9月16日—9月25日），認(rèn)真總結(jié)整改情況。本次師德師風(fēng)建設(shè)整改活動(dòng)，學(xué)區(qū)要按照安排的時(shí)間和階段要求，充分結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征求意見(jiàn)，梳理匯總意見(jiàn)建議，認(rèn)真對(duì)照整改方案與措施，建立健全《師德師風(fēng)問(wèn)題整改臺(tái)賬》，適時(shí)掌握整改目標(biāo)完成情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成整改報(bào)告。整改報(bào)告要充分反映各校師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，存在原因，采取的主要措施、取得的整改成效。整改報(bào)告務(wù)必于9月28日前報(bào)學(xué)區(qū)審查存檔。六、整改措施。學(xué)區(qū)采取個(gè)人自學(xué)與集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，重點(diǎn)從以下方面學(xué)習(xí)：一是學(xué)法律法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省市縣教育部門出臺(tái)的相關(guān)規(guī)章制度文件；二是學(xué)先進(jìn)典型事跡。組織廣大教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市各級(jí)師德典型的先進(jìn)事跡，使廣大教師樹(shù)立正確的職業(yè)理想，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性，有效促進(jìn)自身師德水平的提高；三是繼續(xù)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”為主題的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步完善師德管理的各項(xiàng)管理制度，建立健全教師個(gè)人師德檔案，簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。組織教職工觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，有可能有條件也可邀請(qǐng)公、檢、法、司等部門負(fù)責(zé)人到各學(xué)校對(duì)教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)輔導(dǎo)講座、以案說(shuō)法等法制教育，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。組織全體教師要用“四面鏡子”觀照自己，認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極開(kāi)展“六查”活動(dòng)，查找出自己的差距和不足，在學(xué)區(qū)教師大會(huì)上進(jìn)行深刻剖析和反思。嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間、課外作業(yè)量、學(xué)生用書、考試次數(shù)與競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)業(yè)補(bǔ)習(xí)、教學(xué)組織、學(xué)籍管理、收費(fèi)與服務(wù)等八個(gè)方面實(shí)行規(guī)范管理，確保做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)。公平、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課和從事有償家教。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真進(jìn)行整改。認(rèn)真組織全體教師開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)，讓教師的師德師風(fēng)自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，做出客觀公正的評(píng)價(jià)，記入個(gè)人師德檔案，并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改。，強(qiáng)化考核。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動(dòng)的開(kāi)展，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、考核獎(jiǎng)懲等制度，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一項(xiàng)主要內(nèi)容進(jìn)行考核，在教師職稱晉升，提拔任用，評(píng)優(yōu)選先時(shí)，提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料，并實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，促進(jìn)師德師風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。七、活動(dòng)具體要求。學(xué)區(qū)成立由區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)長(zhǎng)是這次活動(dòng)的第一責(zé)任人，要親自抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭示范。確保活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。全體教師共同參與的工作機(jī)制，精心組織實(shí)施。學(xué)校要充分利用家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校要按照活動(dòng)內(nèi)容要求及時(shí)間安排，嚴(yán)密組織，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。xx學(xué)區(qū)二0一四年三月十八日師德師風(fēng)建設(shè)整改實(shí)施方案南 岔 學(xué) 區(qū)二0一四年三月十八日
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