【正文】 工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中出現(xiàn)的偏差和不足，協(xié)調(diào)解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和困難。各部門要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)、本行業(yè)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督管理。事業(yè)單位是崗位設(shè)置和人員聘用的主體，要按照國(guó)家和省政策文件的要求，制定好崗位設(shè)置方案，組織好崗位設(shè)置和崗位聘用。（三）突出工作重點(diǎn)。事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作涉及面廣，情況復(fù)雜，要充分認(rèn)識(shí)改革的艱巨性和復(fù)雜性。要按照省的部署，抓住重點(diǎn)，逐步推進(jìn)。今年著力抓好崗位設(shè)置實(shí)施工作、首次人員聘用工作、新進(jìn)人員公開招聘工作和事業(yè)單位人事管理制度建設(shè)，隨著改革的深化逐步完善收入分配以及社會(huì)保障等制度。崗位設(shè)置和人員聘用各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都很重要，環(huán)環(huán)相扣。各單位要抓好每個(gè)環(huán)節(jié)工作，特別要抓緊、抓實(shí)制定崗位設(shè)置方案、崗位設(shè)置、編制崗位說(shuō)明書和組織崗位聘用等環(huán)節(jié)。遵循“先入軌、后完善”的原則，先易后難，不斷完善。（四）積極穩(wěn)妥推進(jìn)。事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，各單位、各部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會(huì)和把握文件精神，在摸清事業(yè)單位的基本情況、改革現(xiàn)狀、人員結(jié)構(gòu)等有關(guān)情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)本實(shí)施方案和行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見，制定本部門、本單位具體的實(shí)施方案，確保各項(xiàng)規(guī)定、要求落到實(shí)處。堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的原則，先建制、入軌運(yùn)行，首次聘用不對(duì)現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，采取循序漸進(jìn)的辦法逐步到位。在實(shí)施過程中，要廣泛聽取事業(yè)單位工作人員的意見建議，妥善研究處理出現(xiàn)的各種情況和問題。要嚴(yán)格政策，嚴(yán)肅紀(jì)律，及時(shí)糾正違規(guī)違紀(jì)行為，維護(hù)政策的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，確保崗位設(shè)置和人員聘用工作順利推進(jìn)。崗位設(shè)置實(shí)施方案（三）為深化我院人事制度改革，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我院崗位設(shè)置方案及單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過推行崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)化用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)我院由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。二、基本原則堅(jiān)持以人為本原則；堅(jiān)持公開、公平、公正原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理原則；堅(jiān)持穩(wěn)慎實(shí)施原則。三、設(shè)置崗位情況我院共設(shè)崗位53個(gè)。其中，管理崗位3個(gè)，占崗位總量的6%。專業(yè)技術(shù)崗位48個(gè)，占崗位總量的90%；工勤技能崗位2個(gè)，占崗位總量的4%。主體崗位是醫(yī)、藥、護(hù)、技崗位，占崗位總量的87%。主系列專業(yè)技術(shù)崗位為醫(yī)、藥、護(hù)、技系列，設(shè)置數(shù)為46個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的95%。輔系列專業(yè)技術(shù)崗位分別為財(cái)務(wù)系列，崗位設(shè)置數(shù)為2個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的5%。（一）管理崗位的等級(jí)、數(shù)量、名稱管理崗位共設(shè)3個(gè)。其中，九級(jí)崗位3個(gè)。具體設(shè)置如下：領(lǐng)導(dǎo)崗位3個(gè)。其中：九級(jí)崗位3個(gè)，崗位名稱分別為院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量、名稱專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)48個(gè)（其中輔系列崗位2個(gè)）。高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)。七級(jí)崗位1個(gè)中級(jí)崗位10個(gè)（其中輔系列崗位1個(gè)）。其中，八級(jí)崗位1個(gè)，九級(jí)崗位2個(gè)，十級(jí)崗位7個(gè)（其中輔系列崗位1個(gè)）。初級(jí)崗位37個(gè)（其中輔系列崗位1個(gè)）。其中，十一級(jí)崗位5個(gè)，十二級(jí)崗位18個(gè)（其中輔系列崗位1個(gè)），十三級(jí)崗位14個(gè)。具體設(shè)置如下：二門診共設(shè)主系列技術(shù)崗位8個(gè)，其中，十級(jí)崗位2個(gè)，崗位名稱為主治醫(yī)師；十一級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱為醫(yī)師；十二級(jí)崗位2個(gè)，崗位名稱分別為醫(yī)師、護(hù)理師；十三級(jí)崗位3個(gè)，崗位名稱分別為醫(yī)士、護(hù)士、藥士。住院部共設(shè)主系列技術(shù)崗位19個(gè)，其中，八級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱為主治醫(yī)師；九級(jí)崗位2個(gè)，崗位名稱分別為主治醫(yī)師、主管護(hù)理師；十級(jí)崗位2個(gè)，崗位名稱為主治醫(yī)師、主管護(hù)理師；十一級(jí)崗位3個(gè)，崗位名稱分別為醫(yī)師、護(hù)理師；十二級(jí)崗位7個(gè)，崗位名稱分別為醫(yī)師、護(hù)理師；十三級(jí)崗位4個(gè)，崗位名稱分別為醫(yī)士、護(hù)士。急診部共設(shè)主系列技術(shù)崗位14個(gè)，其中，十級(jí)崗位2個(gè)，崗位名稱分別為主治醫(yī)師、主管護(hù)理師；十一級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱為醫(yī)師；十二級(jí)崗位6個(gè)，崗位名稱分別為醫(yī)師、護(hù)理師、技師、藥師、檢驗(yàn)師；十三級(jí)崗位5個(gè)，崗位名稱分別為醫(yī)士、護(hù)士、技士、藥士、檢驗(yàn)士。共設(shè)輔系列專業(yè)技術(shù)崗位2個(gè)，其中，十級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱為會(huì)計(jì)師；十二級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱為助理會(huì)計(jì)師。藥庫(kù)共設(shè)主系列技術(shù)崗位2個(gè)，其中：十二級(jí)1個(gè)，崗位名稱為藥師；十三級(jí)1個(gè)，崗位名稱為藥士。公衛(wèi)科共設(shè)技術(shù)崗位2個(gè)，其中：十二級(jí)1個(gè)，崗位名稱為公衛(wèi)醫(yī)師；十三級(jí)1個(gè)，崗位名稱為公衛(wèi)醫(yī)士。(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量、名稱工勤技能崗位共設(shè)2個(gè)。其中：技術(shù)工五級(jí)崗位1個(gè)，普通工崗位1個(gè)。具體設(shè)置如下：住院部共設(shè)工勤技能崗位1個(gè)，其中：技術(shù)工五級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱為司機(jī)。急診部共設(shè)工勤技能崗位1個(gè)，其中：普工崗位1個(gè)。四、崗位職責(zé)與任職條件三類崗位的基本任職條件：遵守憲法和法律；具有良好的品行；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件。（一）管理崗位職責(zé)與任職條件按管理崗位說(shuō)明書要求的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件。（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件按專業(yè)技術(shù)各個(gè)崗位說(shuō)明書要求的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件。（三）工勤技能崗位職責(zé)與任職條件按工勤技能崗位說(shuō)明書要求的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件。五、競(jìng)聘與聘用（一）公布崗位設(shè)置實(shí)施方案。單位制定崗位設(shè)置實(shí)施方案報(bào)主管部門核準(zhǔn)并送同級(jí)組織或人社部門備案后公布，公布時(shí)間不少于10個(gè)工作日。（二）報(bào)名與資格審查。報(bào)考者持居民身份證、學(xué)歷證書、有關(guān)證明材料（所有證件均要求原件及復(fù)印件），以及本人近期正面免冠同版小一寸相片3張，填寫并遞交《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員報(bào)名表》（可在廣東省人力資源和社會(huì)保障廳門戶站上下載），在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名（報(bào)名時(shí)間不少于3個(gè)工作日）。單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格條件進(jìn)行審查，查驗(yàn)核實(shí)有關(guān)證書、證明。每位報(bào)名者只可報(bào)名一個(gè)符合競(jìng)聘條件的職位。報(bào)名時(shí)，報(bào)名者要如實(shí)提交有關(guān)信息和材料，凡弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消競(jìng)聘資格。（三）競(jìng)聘。根據(jù)崗位的不同特點(diǎn)，采取個(gè)人自薦、組織推薦等方式，運(yùn)用面試、民主測(cè)評(píng)或?qū)＜以u(píng)議等方法進(jìn)行。（四）確定擬聘人員。根據(jù)競(jìng)聘結(jié)果，單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論擇優(yōu)決定擬聘人員。（五）公示。單位對(duì)擬聘人員名單進(jìn)行公示，時(shí)間不少于7個(gè)工作日。（六）報(bào)批與核準(zhǔn)。單位填寫《廣東省事業(yè)單位崗位聘用審核表》一式三份并附電子版經(jīng)主管部門審核后按崗位管理權(quán)限送同級(jí)組織或人社部門核準(zhǔn)。（七）簽訂聘用合同。按照《關(guān)于印發(fā)＜事業(yè)單位聘用合同（范本）＞的通知》（粵人社發(fā)【20**】58號(hào)）規(guī)定，由事業(yè)單位法定代表人或其委托人與經(jīng)核準(zhǔn)的擬聘用人員簽訂事業(yè)單位聘用合同。六、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織機(jī)構(gòu)為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：組長(zhǎng)：院長(zhǎng)。副組長(zhǎng)：副院長(zhǎng)。成員：****領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XX兼任辦公室主任。（二）工作職責(zé)崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理本單位崗位設(shè)置工作。崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本單位崗位設(shè)置管理日常工作和事務(wù)。七、實(shí)施步驟我院崗位設(shè)置管理總體安排是：20**年7月底完成崗位設(shè)置和人員聘用工作。具體步驟如下：（一）20**年5月28日—20**年6月20日，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案。根據(jù)《廣東省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)【20**】86號(hào)）、河源市人社部門核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，結(jié)合單位實(shí)際，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，經(jīng)聽取單位職工意見后，院領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過報(bào)縣衛(wèi)生主管部門核準(zhǔn)并送縣人社局備案。（二）20**年6月1日—20**年6月20日，編制崗位說(shuō)明書。第五篇：崗位設(shè)置實(shí)施方案討論稿章田寺鄉(xiāng)中心學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案討論稿一、指導(dǎo)思想（略）二、實(shí)施細(xì)則按《公安縣教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》文件精神，符合小學(xué)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位資格的教師按評(píng)職稱年限和任現(xiàn)職內(nèi)工作業(yè)績(jī)綜合打分。（一）聘任資格年限取得中學(xué)高級(jí)、小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）、小學(xué)一級(jí)教師資格聘任的年限，按每一年5分計(jì)算，滿分為100分。（二）工作業(yè)績(jī)（滿分為100分）教齡（20分），四舍五入。榮譽(yù)（15分）教師評(píng)先表模按鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)等次以1分、2分、3分、4分、5分依次計(jì)分（滿10分為止）?？h骨干教師3分，市骨干教師5分（不重復(fù)計(jì)算）?？己嗽u(píng)優(yōu)（5分）每個(gè)考核優(yōu)秀等次為1分。教師成果（20分）教師參加教育系統(tǒng)內(nèi)各項(xiàng)論文、案例、課件等比賽獲獎(jiǎng)，按鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)等次2分、3分、4分、5分依次計(jì)。教師發(fā)表論文一篇計(jì)3分，合著按作者人數(shù)平均計(jì)算。教學(xué)比武（20分）教師參加教學(xué)比武，按鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)等次以3分、6分、9分、12分、15分依次計(jì)分。師生競(jìng)賽（20分）教師參加評(píng)課、說(shuō)課、辯論、演講等競(jìng)賽，按鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)等次以1分、2分、3分、4分、5分依次計(jì)分。（滿分為5分）教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科競(jìng)賽按鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、1分、2分、（滿分15分）說(shuō)明：方案一、以現(xiàn)任職稱年限排序，并列名次以以上第（二）條“工作業(yè)績(jī)”打分多者優(yōu)先。方案二、以以上第（一）第（二）條按比例打分排序。（如職稱年限和工作業(yè)績(jī)比為6:4或7:3或8:2或9:1）