【正文】 校有相應的部門會及時處理,會在較短的時間內(nèi)給予家長一個滿意的的答復。三、整改機構(gòu)學校行風評議小組根據(jù)團行評集中整改的要求，實行整改責任制，校長負總則，共分四個整改小組。第一組，師德師風整改小組。以曹振洪、杰恩斯為組長。主要任務是：加強師風師德建設(shè)，重點整改體罰、變相體罰學生、學生作業(yè)量過大、教師責任心不強等問題。第二組：學生行為習慣養(yǎng)成品德教育整改小組。以趙飛為組長。主要整改任務是：加強學生品德教育，安全教育，規(guī)范學生禮儀，制止亂扔垃圾、破壞公物，建立有效的監(jiān)督機制。同時，經(jīng)過家長會、家校聯(lián)系會等方式強化家校的溝通和聯(lián)系，減少家長對學校的某些問題產(chǎn)生誤會。第三組：教師業(yè)務素質(zhì)整改小組。以托合塔木斯為組長。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質(zhì)的培訓，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。要加強對新教師的培訓工作，提高教師政治業(yè)務素質(zhì)和自身修養(yǎng)。第四組：后勤管理整改小組。由張建才為組長。主要整改任務是：反思、總結(jié)過去的宿舍、食堂管理不足，加強后勤工作人員的學習、教育、考核，按教育局規(guī)定的“中小學生管理、食堂管理規(guī)則，建立有效的監(jiān)督機制；適當?shù)慕M織一些社會實踐活動，增強他們對社會的一種責任感。六十七團中學2014年8月18日六十七團中學個人崗位廉政風險防控登記表六十七團中學第五篇：行風評議整改方案澗池鄉(xiāng)中心小學“創(chuàng)辦人民滿意學?！奔姓姆桨赴凑锗l(xiāng)中心學?！睹裰髟u議政風行風工作實施方案》的要求和安排，我校民主評議政風行風工作在鞏固前一階段我校民主評議政風行風成果的基礎(chǔ)上，針對我校行風評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合鄉(xiāng)中心學校民主評議政風行風整改工作的要求，特制定如下集中整改方案。一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹保持共產(chǎn)黨員先進性教育的有關(guān)精神，按照“八榮八恥”的具體要求，遵循“以德立校，依法治校，科研興校，特色辦?！钡霓k學理念，堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結(jié)合、標本兼治”的方針，以“塑誠信文明學校，辦人民滿意教育”為目標，以提高本校干部、教師隊伍素質(zhì)為核心，以提高教育教學質(zhì)量為重點，以“學生歡迎，家長放心、社會滿意”為標準，創(chuàng)新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉(zhuǎn)變學校工作作風上堅持有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要1性，從維護教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。二、整改的目標和任務針對我校在民主評議政風行風中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好七個方面的整改工作。加強師風師德建設(shè)，重點是有的教師受社會上一些不良風氣影響，一是進行賭博，缺少對教學工作的研究，只停留在日常例行的教學工作，沒有及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。二是變相體罰學生、歧視后進生等問題。目前我校的教學質(zhì)量與先進學校還有一定差距，尤其是一些年級和科目與其他兄弟學校差距較大，提高學校的教學質(zhì)量的意識應在每一位教師心中牢牢樹立。加強教師的業(yè)務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。進一步加強學生的德育教育，特別針對目前學生打架、盜竊等現(xiàn)象。學校與家庭缺乏溝通和聯(lián)系，對學生的校外生活和學習不了解。重視對學生和家長進行安全教育工作，防交通、溺水、用火用電等事故，保障學生接送的乘車安全等。進一步做好校務公開工作。三、整改的機構(gòu)學校根據(jù)鄉(xiāng)中心學校民主評議政風行風整改的要求，實行整改責任制，共分四個整改小組。第一組：師德師風整改小組。由徐輝光任組長，蔣立朝、任組員。主要任務是：加強師風師德建設(shè)，重點整改賭博、變相體罰學生、歧視后進生等問題。第二組：德育工作整改小組。由張禮平任組長，各班班主任任組員。主要整改任務是：加強學生德育教育、學生和家長的安全教育工作、班主任家訪工作。第三組：教師業(yè)務素質(zhì)整改小組。由詹平任組長，教研組長任組員。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質(zhì)的培訓，有針對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，花大力氣提高部分老師的業(yè)務素質(zhì)，爭取做到讓學生、家長滿意。第四組：校務公開、學生接送整改小組。由何圣俊任組長，張永霞任組員。主要整改任務是：進一步做好校務公開工作，保障學生接送的乘車安全等。四、整改的主要措施抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識通過全體教師和黨員的學習，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)(1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。(2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。具體措施：(1)進行機構(gòu)改革，建立高效快捷的學校管理體系，征對民主評議政風行風中反映出的問題，學校將實施機構(gòu)改革，實行干部輪崗，調(diào)整、充實干部隊伍，把一批年青有為，有工作熱情，有創(chuàng)新精神的人要合理利用，推動各項整改工作的開展。(2)加強制度建設(shè)，完善學校管理在教師師風師德建設(shè)上，學校也相應制定了《教師應具備的五種精神》：不記得失的犧牲精神；不甘落后的拚搏精神；愛生如子的園丁精神；認真執(zhí)教的敬業(yè)精神；終身從教的獻身精神。學校制定《師德八條》：師心慈：愛護學生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言談文明；師志堅：致力教育，勇于獻身；師風正：謙虛謹慎，團結(jié)互助；師學勤：勤奮學習，力求上進；師業(yè)精：業(yè)務熟練，指導有方；師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法；師德育：作風正派，道德高尚。在加強學校管理方面，學校已制定《學校管理長效機制》。使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各年級組管理更規(guī)范。(3)加強檢查、督促，提高整改質(zhì)量組建由學校民主評議政風行風領(lǐng)導小組定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。民主評議政風行風，整改是關(guān)鍵，學校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，發(fā)揮應有的作用。澗池鄉(xiāng)中心小學