【正文】 行風(fēng)評估實施方案(共2篇)] 積極推行教育收費公示制度，堅決落實義務(wù)教育階段困難住宿生的生活補(bǔ)助等政策。嚴(yán)格招生制度，實現(xiàn)“陽光招生”。學(xué)校招生必須按照有關(guān)規(guī)定做到學(xué)生劃片對口入學(xué)。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范辦學(xué)行為，不準(zhǔn)舉辦或變相舉辦特長班、重點班、實驗班等，特別解決好農(nóng)民工子女和貧困家庭學(xué)生的就學(xué)問題。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)查嚴(yán)處教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費行為。師德師風(fēng)建設(shè)情況。深入檢查，規(guī)范從教行為。教師中是否存在備課不認(rèn)真、課上不講課后講，有意在課外補(bǔ)課收取學(xué)生費用或參加社會有償補(bǔ)課等問題。執(zhí)行校務(wù)公開制度情況。按照要求認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，及時、規(guī)范、有效地公開學(xué)校重大事項、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)、提拔干部、財務(wù)收支、評模選優(yōu)等涉及師生切身利益的事項，接受家長和教職工對學(xué)校工作 的監(jiān)督。規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理的情況。認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”、杜絕亂收濫支、坐收坐支等問題。征訂和使用教材、教輔資料情況。嚴(yán)格執(zhí)行上級和市局規(guī)定的征訂程序；切實采取措施保證學(xué)生自愿征訂教輔材料。學(xué)校安全工作情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否存在麻痹松懈思想，安全管理上是否存在空擋，學(xué)校是否存在安全隱患，學(xué)校是否建立有效的安全檢查制度，是否加強(qiáng)對師生的安全教育，并將安全工作貫穿于整個教育教學(xué)過程。對群眾投訴和反映問題解決和答復(fù)的情況。三、主要措施：（一）按照教育局關(guān)于民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的部署要求，結(jié)合我校實際，制定出學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動方案，并付諸實施。（二）求真務(wù)實做好評儀工作。把學(xué)校辦得好不好、教師工作行不行的評判真心實意地交給廣大群眾，讓“行風(fēng)怎么樣，群眾說了算”的機(jī)制真正落到實處，使行評工作不走過場，不搞花架子。要組織教職工開展自查自評，認(rèn)真剖析存在問題的原因，深挖發(fā)生問題的思想根源，嚴(yán)肅處理存在嚴(yán)重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達(dá)到使全體教職工共同受教育、認(rèn)識再提高的目的。要及時把存在問題的整改措施和處理結(jié)果進(jìn)行公示，用我們“有錯改糾、端正行風(fēng)”的誠心來換得學(xué)生、家長和社會的放心。（三）堅持“建設(shè)、教育、自律”三個為主。在民主評議過程中，堅持評、糾、建相結(jié)合，以建為主，著力做好建立健全優(yōu)良行風(fēng)的長效保障機(jī)制的工作；在民主評議過程中，要堅持教育與處罰相結(jié)合，以教育為主；要堅持監(jiān)督與自律相結(jié)合，以自律為主。通過民主評議，把學(xué)生、家長及社會對教育行風(fēng)的監(jiān)督制約作用，內(nèi)化成每一個教職工嚴(yán)格自律的主觀意愿，變成全校上下辦人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師的自覺行為。（四）充分發(fā)揮社會、家長等方面作用。積極主動地向?qū)W校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校工作情況，虛心、聽取他們的意見和建議，以取得他們對學(xué)校工作的關(guān)心與呵護(hù)。（五）認(rèn)真做好民主評議活動的宣傳和整改反饋工作。認(rèn)真按照實施方案，做好干部職工思想動員工作，要求全體教職工積極參與活動。通過民主評議，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的目的。四、評議的方法和步驟：（一）宣傳發(fā)動和安排部署階段（即日起至2012年8月6日）。建立城子中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)組，制定具體實施方案。城子中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)組組長：張建海 副組長：趙彩萍陸永清監(jiān)督員代表：趙錫川 我校自接到教育體育局有關(guān)精神文件便立即召開“民主評議政風(fēng)行風(fēng)”緊急磋商會議，結(jié)合實際情況圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境主題和解決影響群眾切身利益的實際問題，研究制定民主評議政風(fēng)行風(fēng)具體實施方案。做好輿論宣傳。我校根據(jù)本單位實際，通過新聞媒體和印發(fā)宣傳資料形式宣傳開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作的，并積極引導(dǎo)廣大群眾參與到政風(fēng)行風(fēng)評議活動中，設(shè)立文書檔案，并安排專人對群眾反映的問題每月以簡報的形式送交局行辦評辦。提出集中解決的重點問題。我校將根據(jù)本單位實際，提出并擬定好2012年要解決的2個重點問題，并下大決心、花大力氣加以解決。開展政風(fēng)行風(fēng)承諾活動。我校將組織全校教職員工，做出行風(fēng)建設(shè)公開承諾，并設(shè)立監(jiān)督電話在本單位校長樓前長期公示，接受群眾監(jiān)督。聘請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員。按照服務(wù)對象占50%，人大代表、政協(xié)委員、黨外人士占25%，一般干部職工占25%的比例，我校將選出城子中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督小組，學(xué)生4名，政協(xié)委員2名，教職工2名。下頁 余下全文篇二：龍門中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案龍門中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案根據(jù)《南漳縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施意見》的文件精神，為切實加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以民主評議為手段，以解決人民群眾關(guān)注的機(jī)關(guān)作風(fēng)、教育收費、師德師風(fēng)問題為重點，充分發(fā)揮人民群眾和社篇三：2011年學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作整改方案根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《市糾風(fēng)辦關(guān)于2011年全市民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施意見》（都辦發(fā)[2011]17號）文件精神和宜都市個別教師存在有償家教的行為。（二）學(xué)校建設(shè)方面浪費比較嚴(yán)重，如水電方面，教室燈經(jīng)常是長明燈；不自覺節(jié)?a href=“” target=“_blank” class=“keylink”в?、課桌凳、門窗損壞嚴(yán)重。環(huán)境衛(wèi)生安全工作不理想。①學(xué)校前門和后門兩側(cè)的人行道狹窄，商家占道經(jīng)營現(xiàn)象嚴(yán)重，對師生造成人身安全隱患。②教學(xué)樓衛(wèi)生間容量小，對衛(wèi)生間沖洗不及時，衛(wèi)生間飄逸出的臭氣直接影響師生學(xué)習(xí)與工作。③學(xué)校后門圍墻處個體餐點污染嚴(yán)重，污水流入校內(nèi)，造成南教學(xué)樓后面污水囤積，滋生蚊子，影響師生健康。（三）教育教學(xué)工作方面科學(xué)實驗室部分儀器短缺，不適應(yīng)新加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強(qiáng)有力的措施，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。規(guī)范收費，制止濫發(fā)教輔校園軟、硬件的建設(shè)力度，給師生營造一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)、工作生活環(huán)境。重視源頭防范，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。四、整改的機(jī)構(gòu)學(xué)校施行行評整改集中責(zé)任制，共分為五個整改小組。第一組，師德師風(fēng)建設(shè)小組。以胡芳副校長為組長。主要任務(wù)是：加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生家長的溝通等工作。重點整改違規(guī)補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等問題。第二組：規(guī)范教輔資料行為小組。以鄧正平副校長為組長。主要整改任務(wù)是：規(guī)范教育教學(xué)行為，規(guī)范教輔資料，制止濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機(jī)制。第三組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升小組。以張曉玲主任為組長。主要整改任務(wù)是：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有針對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學(xué)生、家長滿意。第四組：校園環(huán)境建設(shè)小組。以劉華副校長為組長。主要整改任務(wù)是：整改存在的浪費現(xiàn)象、公物損壞問題、學(xué)校周邊安全問題，維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，并著手校園文化建設(shè)，把學(xué)校建成文化氣息濃，師生學(xué)習(xí)、工作、生活條件進(jìn)一步改善的學(xué)校。第五組：黨風(fēng)廉政建設(shè)小組。以支部紀(jì)檢委員蘇賢成同志為組長。主要任務(wù)是：抓好校務(wù)公開、財務(wù)公開，增加學(xué)校重大財務(wù)開支的透明度。各處室負(fù)責(zé)人為整改責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促各部門的整改工作。五、整改的步驟按照市行評辦的總體布署，結(jié)合學(xué)校工作的實際，學(xué)校行評領(lǐng)導(dǎo)小組決定，整改共分成五個階段有序推進(jìn)。第一階段：學(xué)習(xí)、動員階段。通過黨員大會、教職工大會，學(xué)習(xí)有關(guān)整改的文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話，公開校行風(fēng)整改方案，開展行風(fēng)整改討論，讓學(xué)校廣大教職工進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到行評整改工作的要求上來。第二階段：反思、糾正階段。學(xué)校各科室、各年級組反思過去的工作，并找出問題形成的原因，制定切實可行的糾正措施。第三階段：重點整治和處理階段。學(xué)校將對行評中反映出的突出問題，重點整治，嚴(yán)格處理，實行層層落實，責(zé)任到人。召開專題座談會，開展主題教育，轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立服務(wù)的意識，重視建立新型師生關(guān)系；建立整改臺帳；檢查督促完成各項學(xué)校召開全校黨員大會、教職工大會，提高教職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各項工作；學(xué)校黨員在行評整改工作中要率先垂范，發(fā)揮先鋒模范作用，推動學(xué)校行評整改工作的深入開展；通過大會，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)教職工的危機(jī)意識，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)。通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)校實行分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合的工作機(jī)制和責(zé)任制，層層落實，分解為五個整改小組，更有針對性，務(wù)求實效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改。(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制觀念建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部教職工的法制意識，嚴(yán)格依法執(zhí)教。加強(qiáng)收費管理，制止一切亂收費行為。規(guī)范校務(wù)公開，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。(2)在隊伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓(xùn)力度，完善崗位職責(zé)，強(qiáng)化檢查考核，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步健全競爭激勵機(jī)制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支廉潔從教、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的干部、教師隊伍。(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建立規(guī)章制度，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育穩(wěn)步發(fā)展。行風(fēng)評議工作，整改是關(guān)鍵。學(xué)校將按市糾風(fēng)辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實際情況，依照此整改方案，有計劃地開展整改工作。堅持標(biāo)本兼治、綜合治理，做到以整改促建設(shè)，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認(rèn)識深入，整改行動落實，行風(fēng)建設(shè)成效明顯，進(jìn)而使學(xué)校各項工作再上新的臺階。