小班語言活動：差一點兒-資料下載頁
2024-10-21 00:16本頁面
【正文】 陽的游戲情境，理解故事情節(jié)。愿意重復聽故事，和教師一起學說故事。三、說活動準備：班級里飼養(yǎng)小烏龜。四、說活動過程：（一）、教師帶領幼兒進行情景游戲“小烏龜曬太陽”，引發(fā)幼兒對故事的興趣。教師出示班級飼養(yǎng)角飼養(yǎng)的小烏龜，請幼兒觀察烏龜是怎樣爬的。教師：（1）、這是誰？（2）、它是怎么爬的？誰會學一學？教師和幼兒一起在教室里空地方膝著地模仿烏龜爬。教師用故事里的語言引導幼兒用動作表現(xiàn)故事里小烏龜曬背、曬屁股、曬肚皮的情節(jié)。教師引導幼兒用動作表現(xiàn)小烏龜翻跟頭翻身的情節(jié)。（二）、幼兒回座位，欣賞教師講述故事。教師：這里有個故事，說的就是《小烏龜曬太陽》的事情，我們一起來聽一聽。教師有感情地講述，引導幼兒完整的欣賞故事。（三）、教師出示圖片，引導幼兒明確故事的名稱、角色。教師：故事叫什么名字？故事里有誰？教師提問個別幼兒，幫助幼兒明確故事的名稱、角色。（四）、教師和幼兒一起再次欣賞故事內(nèi)容。教師引導幼兒一起說一說：“**暖洋洋”（五）教師鼓勵幼兒介紹自己日?；顒咏?jīng)驗，說說、做做還可以曬身體的哪些部位。教師：（1）小烏龜曬太陽，曬的是身體的什么地方？（2）身上還有哪些地方也可以曬曬太陽呢？我的小烏龜我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它是爸爸出差到互助時，在當?shù)氐幕B市場買來的。這只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的。它身長六厘米左右，背上托了個“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長滿青苔的礁石?？咨嫌惺膲K菱形的小格子，其中中間有四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中間還有條黑色的線條，小格子相互緊挨著?？紫旅孢€有一條小尾巴。小烏龜動起來不慌不忙，當它把頭、腳、尾巴都藏在它的盔甲下面時，我看見的只是一個小殼子了。烏龜?shù)哪X袋可有趣了！圓圓的腦袋可以伸縮，腦袋上的兩只小黑豆似的眼睛一眨一眨的，像天上的星星閃爍著，顯得特別敏捷機靈。遇到危險時，它的腦袋很快就縮進盔甲里，過了好一陣，確信外面一點動靜也沒有了，它才把腦袋滿滿地伸出來，眼睛不停的轉動，到處東張西望。它那貪生怕死的樣子，誰見了誰就會笑。別看小烏龜默默無聞，一聲不響，可它還有一個動聽的故事呢：有一天烏龜和兔子賽跑，兔子一馬當先，跑在前面，烏龜被遠遠地甩在后面，兔子驕傲的睡在了大樹下面，烏龜一步一步地走著，終于到了終點，當兔子起來后，看見烏龜在領獎臺上站著，所以我們做事一定不要驕傲，兔子它驕傲所以才失敗了，小烏龜一心向前，比過了兔子，你們一定不要小看烏龜，他的本領很大的，無論我們做什么事情，只要有決心就會辦好的。我們同心協(xié)力就不會怕困難，我們要像小烏龜學習，要學習它永不放棄的精神。
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