【正文】 戶籍制度改革，加快落實放寬中小城市、小城鎮(zhèn)，特別是縣城和中心鎮(zhèn)落戶條件的政策，促進(jìn)符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口在城鎮(zhèn)落戶并享有與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民同等的就業(yè)和社會保障權(quán)益；探索大城市農(nóng)民工進(jìn)城落戶的辦法，力爭在“十二五”期間，在農(nóng)民工進(jìn)城落戶定居上能取得突破。（二）大學(xué)生就業(yè)政策鼓勵高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作。各級政府要為高校畢業(yè)生創(chuàng)造工作條件，主要充實城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，從事教育、衛(wèi)生、公安、農(nóng)技、扶貧和其他社會公益事業(yè)。在艱苦地區(qū)工作兩年或兩年以上者，報考研究生的，應(yīng)優(yōu)先予以推薦、錄??；報考黨政機(jī)關(guān)和應(yīng)聘國有企事業(yè)單位的，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先錄取。黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員和國有企事業(yè)單位新增專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，應(yīng)主要面向高校畢業(yè)生，公開招考或招聘，擇優(yōu)錄用。鼓勵各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生，政府有關(guān)部門要為其提供便利條件和相應(yīng)服務(wù)。對企業(yè)跨地區(qū)聘用的高校畢業(yè)生，省會以下城市要認(rèn)真落實有關(guān)政策，取消落戶限制。鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)外，自工商部門批準(zhǔn)其經(jīng)營之日起一年內(nèi)免交登記類和管理類的各項行政事業(yè)收費。有條件的地區(qū)由地方政府確定，在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔(dān)保。為高校畢業(yè)生辦理戶口和人事檔案手續(xù)提供便利。對畢業(yè)離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，本人要求戶口和人事檔案保留在學(xué)校的，按規(guī)定保留兩年。在此期間，檔案管理機(jī)構(gòu)對保管其檔案免收服務(wù)費用；本人要求將戶口轉(zhuǎn)入學(xué)前戶籍所在地的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照戶籍管理規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)，人事、教育部門所屬人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理相關(guān)手續(xù)，人事部門所屬人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)免費提供人事代理服務(wù)。本人落實工作單位后，公安機(jī)關(guān)按有關(guān)規(guī)定辦理戶口遷移手續(xù)。畢業(yè)半年以上未能就業(yè)并要求就業(yè)的高校畢業(yè)生，可持學(xué)校證明到入學(xué)前戶籍所在城市或縣勞動保障部門辦理失業(yè)登記。勞動保障部門所屬的公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和街道勞動保障機(jī)構(gòu)應(yīng)免費為其提供就業(yè)服務(wù)。對已進(jìn)行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，有條件的城市、社區(qū)可組織其參加臨時性的社會公益活動，或到用人單位見習(xí)，給予一定報酬。對于因患病等原因短期無法工作并確無生活來源者，由民政部門參照當(dāng)?shù)爻鞘械捅?biāo)準(zhǔn)，給予臨時救助。此項費用由地方財政列支。鼓勵中小企業(yè)和民營企事業(yè)單位聘用高等職業(yè)學(xué)校（大專）畢業(yè)生，使大批動手能力強、適應(yīng)性較好的高職（大專）畢業(yè)生有用武之地。對就業(yè)困難的應(yīng)屆高職（大專）畢業(yè)生，由勞動保障、人事和教育部門共同實施“高職（大專）畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程”，對需要培訓(xùn)的應(yīng)屆高職（大專）畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。培訓(xùn)費由教育系統(tǒng)承擔(dān)，職業(yè)技能鑒定費由勞動保障部門適當(dāng)減免。對于現(xiàn)如今社會大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析，我們討論分析得出以下幾點建議：，不一定非要去政府、事業(yè)單位。民營企業(yè)也可以就業(yè)。，學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識，提高自己的素質(zhì)和技術(shù)能力，積極拓展知識面，擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域范圍。例如當(dāng)村官、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、鄉(xiāng)村扶貧以及城市社區(qū)的法律援助、就業(yè)援助、社會保障協(xié)理、文化科技服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人居家服務(wù)、廉租房配套服務(wù)等崗位。第五篇：形勢與政策淺談大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)問題（范文）淺談大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)問題論文摘要近年來，我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，畢業(yè)生的就業(yè)形勢也受到前所未有的挑戰(zhàn)，甚至出現(xiàn)了所謂“畢業(yè)即失業(yè)”的說法。因此大學(xué)就業(yè)問題，已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。大學(xué)生就業(yè)難不僅有大學(xué)生自身原因，也有的社會原因。如何解決大學(xué)生就業(yè)難的問題不僅關(guān)系到大學(xué)生的切身利益，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。提升大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力尤為重要，需要社會、政府、高校和學(xué)生的共同努力。在這我通過政府、高校和大學(xué)生本人三方面對問題原因進(jìn)行了分析，也提了幾點解決方案。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 就業(yè) 政府一、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析(一)高校人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)的影響。首先，高校專業(yè)設(shè)置存在一定的滯后性和盲目性，無法真正適應(yīng)市場發(fā)展的需要。忽視人才培養(yǎng)方式、方法的創(chuàng)新、忽視大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使大學(xué)生無法成為主動適應(yīng)社會的優(yōu)秀人才。此外，許多高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)力量薄弱、功能單一，只是一個走流程、辦手續(xù)的部門，無法滿足當(dāng)前高校就業(yè)的需要。(二)大學(xué)生自身的問題。1．就業(yè)期望值過高大學(xué)生在就業(yè)中，不能客觀考慮當(dāng)前的就業(yè)形勢和自身條件，而是盲目地選地域、挑單位、看薪水，達(dá)不到要求寧可待業(yè)，形成了“有業(yè)不就”的現(xiàn)象。眼高手低。由于中國的大學(xué)畢業(yè)門檻較低，許多大學(xué)生不僅專業(yè)知識不扎實，更不注重全面發(fā)展，致使畢業(yè)生整體素質(zhì)不高，無法適應(yīng)市場需求，增加了就業(yè)難度。2．擇業(yè)準(zhǔn)備不足許多畢業(yè)生常因為不能及時掌握就業(yè)信息及對就業(yè)政策不熟悉，或者是缺乏應(yīng)有的面試表達(dá)能力，而錯失大好機(jī)會。轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念。就業(yè)難已經(jīng)成為當(dāng)前社會的不爭事實，所以大學(xué)生必須認(rèn)清實際形勢，學(xué)會充分運用各種就業(yè)資源，積極應(yīng)對現(xiàn)實問題。及時扭轉(zhuǎn)陳舊的就業(yè)理念，切實將自身素質(zhì)提升到一個新的高度。根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，各個單位在招聘人才的時候，大學(xué)生的專業(yè)能力都是其首先考慮的因素。所以，大學(xué)生在接受高等教育期間，一定要利用好每一寸光陰，掌握扎實的專業(yè)本領(lǐng)，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，在擇業(yè)的時候，要拋開各種滯后的就業(yè)觀念，從發(fā)展的角度看待職業(yè)，先就業(yè)然后再根據(jù)實際情況進(jìn)行擇業(yè)，但是也不要盲目就業(yè)。另外，大學(xué)生還要主動收集就業(yè)信息，充分利用網(wǎng)絡(luò)、老師、朋友、人才市場等等資源，積極尋找符合個人要求的招聘信息。二、解決大學(xué)生就業(yè)難的指導(dǎo)對策(一)政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善就業(yè)服務(wù)和保障體系。1．解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，歸根結(jié)底還需要依靠經(jīng)濟(jì)的拉動和促進(jìn)。近年來，我國經(jīng)濟(jì)高速、穩(wěn)定地發(fā)展，對緩解我國高校畢業(yè)生就業(yè)壓力起到了決定性的作用。在經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的基礎(chǔ)上，要加快我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。第三產(chǎn)業(yè)是吸納大學(xué)生就業(yè)的主陣地，但長期以來，我國第三產(chǎn)業(yè)在GDP中所占比例一直較低，據(jù)官方統(tǒng)計，我國第三產(chǎn)業(yè)在GDP中所占比例遠(yuǎn)低于西方發(fā)達(dá)國家的水平。2．完善就業(yè)服務(wù)和保障體系。政府要制定高效的就業(yè)政策，及相配套的制度和法規(guī)。就業(yè)政策要有利于更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更好地打破地域壁壘、體制壁壘。要有相關(guān)的制度和法規(guī)做保障。再有就是規(guī)范招聘程序，嚴(yán)格招聘紀(jì)律，培養(yǎng)公平、公正、公開的就業(yè)風(fēng)氣，為大學(xué)生創(chuàng)造一個良性競爭的就業(yè)環(huán)境。多整合各地就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)資源，打造幾個全國范圍內(nèi)的知名就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站，為學(xué)生和用人單位提供準(zhǔn)確、及時的雙向用人信息。(二)高校要切實采取措施，對學(xué)生就業(yè)負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)層次是衡量一個高校實力的硬性指標(biāo)之一，培養(yǎng)符合市場需要的人才，也是高校應(yīng)盡的責(zé)任。所以，高校必須要采取切實措施，對學(xué)生就業(yè)負(fù)起責(zé)任來。1．改革辦學(xué)模式，根據(jù)市場需要培養(yǎng)人才高校應(yīng)根據(jù)市場需要及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，要避免專業(yè)的滯后性和盲目性，使學(xué)生所學(xué)知識與社會需要結(jié)合起來，培養(yǎng)市場需要的人才。2．培養(yǎng)富有實踐精神的創(chuàng)新型人才目前高校過多地傾向于學(xué)術(shù)性、研究型人才的培養(yǎng)，忽視了對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)。高校應(yīng)該在教學(xué)中創(chuàng)新培養(yǎng)方式和方法，增加學(xué)生社會實踐的機(jī)會，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，鍛煉學(xué)生自我發(fā)展、自主發(fā)展的能力。3．提升高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力，加大對就業(yè)工作的指導(dǎo)力度高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是一所學(xué)校就業(yè)工作的頂層設(shè)計部門，學(xué)校應(yīng)傾注力量，打造高水平的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊，不僅為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息和就業(yè)機(jī)會，更應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主就業(yè)的意識和能力。(三)大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識自我，調(diào)整就業(yè)觀念，培養(yǎng)自我發(fā)展、自主就業(yè)的能力1．調(diào)整就業(yè)觀念，堅持理想，尊重現(xiàn)實面對日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，要想馬上就找到完全理想的工作崗位往往很難。大學(xué)生應(yīng)該順應(yīng)趨勢，調(diào)整心態(tài)，根據(jù)自身條件，揚長避短地去尋找適合自己的工作。甚至應(yīng)該有先就業(yè)再擇業(yè)的心理準(zhǔn)備。同時，作為一名大學(xué)生應(yīng)該有到貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)去報效祖國的理想和覺悟。2．應(yīng)聘要要講策略、講技巧。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃、能力和興趣去搜索適合自己的工作崗位，并根據(jù)用人單位的要求，有的放矢地去應(yīng)聘，減少應(yīng)聘的盲目性。同時，要掌握一定的面試技巧和方法，注重細(xì)節(jié)，講究策略，以自信、輕松的心態(tài)向用人單位展示自己的才能，獲得用人單位的青睞。3．敢于競爭，自主就業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生應(yīng)勇于自我推薦，主動出擊，敢于競爭。在競爭中鍛煉自主就業(yè)的才能。同時，大學(xué)生在條件具備，看準(zhǔn)機(jī)會的情況下，要勇于創(chuàng)業(yè)，敢于做時代的弄潮兒。只有這樣，才能在激烈的就業(yè)競爭中立于不敗之地。在“全民創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的大背景下，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)也是一個不錯的選擇?？梢哉乙恍┛孔V的合作伙伴，多了解一下現(xiàn)在國家對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，選擇一條適合自己的創(chuàng)業(yè)之路。總結(jié)：高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，其就業(yè)問題，關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會穩(wěn)定和人民群眾的根本利益，關(guān)系到高等教育的持續(xù)發(fā)展。同時，也呼吁更多的人關(guān)注大學(xué)生，關(guān)注大學(xué)生就業(yè)，也期待更多的學(xué)者討論、研究大學(xué)生就業(yè)中的責(zé)任分擔(dān)，共同促進(jìn)高等教育和諧健康的發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)[M]。.。[2]大學(xué)生就業(yè)難問題分析[J]．，(4)． 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