【正文】 注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范，今年我們想對品德典型學(xué)生設(shè)立道德文明風(fēng)尚獎；同時評選十大感動校園學(xué)生。完成各項(xiàng)具體工作：（1）、加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理建立相應(yīng)的管理制度，形成自己獨(dú)有的管理體系；安排好值日，做到值日工作有序合理；培養(yǎng)學(xué)生的校園主人翁意識，讓學(xué)生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”；各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，爭創(chuàng)文明班級、文明寢室。（2）、加強(qiáng)紀(jì)律工作管理強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，要求自己班的同學(xué)認(rèn)真聽講、虛心學(xué)習(xí)；強(qiáng)調(diào)課間活動的紀(jì)律，學(xué)校的集會如沒有特殊情況必須參加；強(qiáng)調(diào)就寢紀(jì)律，走廊里不與同學(xué)追逐玩鬧，熄燈鈴響之后不能講話，不能吃東西，有情況及時向值班老師反應(yīng)，不擅自做決定。強(qiáng)調(diào)用餐紀(jì)律，用餐文明有序排隊(duì)。強(qiáng)調(diào)時間意識，不能遲到更不能早退。任何老師不能提前放學(xué)。（3）加強(qiáng)德育工作管理對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的教育，以自己身為二中人為榮。教育學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”，有害學(xué)校名譽(yù)的事情不做，有害學(xué)校名譽(yù)的話不說，積極向上，努力為自己的學(xué)校爭取榮譽(yù)；教育學(xué)生公平、公正、公開的競爭模式，不打擊別人來抬高自己，不誣陷他們來保全自己；教育學(xué)生做一個有責(zé)任心的人，遇到事情不推卸責(zé)任，有錯主動承認(rèn)，并及時改正，爭取不犯同樣的錯誤；教育學(xué)生做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助；（4）落實(shí)好國家助學(xué)金的申報工作要求各班公開、公正、透明。先由學(xué)生申請，書面述說困難理由。班主任調(diào)查核實(shí)，然后評比確定資助學(xué)生名單。后天星期六完成。然后填寫好統(tǒng)計(jì)表交年級組，年級組最遲星期天交政教處。政教處錄入微機(jī)，傳到大冶。班主任確定名單后，讓學(xué)生填寫兩份申請表，一份國家助學(xué)金申請表，一份大冶二中貧困生申請表，后者要到村委會蓋章做為證明材料，兩表工整粘貼在一起（帖上表頭）下星期二各班收齊后，班主任對每份表簽字后交年級組。年級組收齊交政教處。（5）協(xié)助學(xué)校做好封閉管理近段時間很多學(xué)生要求辦走讀證，班主任，年級主任都簽了字。但據(jù)我所知大部分都沒有家長陪讀。所有我也沒給辦證。我要求班主任老師一定要審查清楚，不能心軟，不能給學(xué)生打掩護(hù)。（6）做好防流控輟工作這段時間也有一些學(xué)生到政教處要求轉(zhuǎn)走，班主任也簽了字。目前我一個都沒放。我要求各位班主任老師在學(xué)生要求轉(zhuǎn)走時候，不要隨便簽字，盡量挽留。不能一下就打開第一道防線。當(dāng)然我們勸退的學(xué)生除外。（7）清查本班學(xué)生手機(jī)、MP隨身聽、學(xué)習(xí)機(jī)和電子辭典，事實(shí)證明學(xué)生大多時候都是利用這些東西玩，而不是學(xué)習(xí)。留意學(xué)生上網(wǎng)、留意學(xué)生之間的矛盾、留意學(xué)生早戀。發(fā)現(xiàn)情況及時處理、及時反映。班主任是跟學(xué)生最接近的人，也是對學(xué)生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任對學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學(xué)生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，也對學(xué)校負(fù)責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻(xiàn)下，我們大冶二中的明天將會更加燦爛，二中的學(xué)生將會更加出色。第五篇：在全市就業(yè)和社會保障工作會議的講話在全市就業(yè)和社會保障工作會議的講話在全市就業(yè)和社會保障工作會議的講話在全市就業(yè)和社會保障工作會議的講話同志們：就業(yè)和社會保障工作是各級黨委、政府高度重視的一項(xiàng)工作，黨中央、國務(wù)院專題召開了再就業(yè)工作座談會，省委、省政府也召開了就業(yè)和社會保障工作會議。市委、市政府召開這次全市就業(yè)和社會保障工作會議，主要是貫徹落實(shí)中央和省會議精神，研究部署我市就業(yè)和社會保障工作的任務(wù)措施。剛才，學(xué)武同志傳達(dá)了省會議精神，兆前同志作了重要講話，會上還印發(fā)了各區(qū)縣的書面交流材料。特別是兆前同志的講話全面分析了我市就業(yè)和社會保障工作面臨的形勢，深刻闡述了做好就業(yè)和社會保障工作的重大現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，明確提出了下一步工作目標(biāo)和主要任務(wù)。這對于我們解放思想，克服困難，努力做好就業(yè)和社會保障工作具有重要的指導(dǎo)意義。各單位、各部門、各區(qū)縣要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面把握，扎扎實(shí)實(shí)地抓好貫徹落實(shí)。下面，我就抓落實(shí)問題再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一、要用負(fù)責(zé)的精神來抓就業(yè)和社會保障工作就業(yè)是民生之本，社會保障是群眾生活的安全線。群眾利益無小事。以對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好就業(yè)和社會保障工作，是實(shí)踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。我們講“立黨為公、執(zhí)政為民”，做好就業(yè)和社會保障工作、幫扶弱勢群體就是代表人民群眾根本利益的直接體現(xiàn)。我曾講過，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，既需要用市場這只“看不見的手”來充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，達(dá)到追求效率的目標(biāo)，也要用政府這只“看得見的手”進(jìn)行調(diào)控，保護(hù)弱勢群體，實(shí)現(xiàn)社會公平的目標(biāo)。只有同時運(yùn)用好“兩只手”，才能最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。就業(yè)、再就業(yè)和社會保障就是需要政府這只“看得見的手”發(fā)揮作用的一項(xiàng)重要工作，只有把這個問題解決好了，社會才能健康協(xié)調(diào)發(fā)展，人民群眾的切身利益才能得到保障。對這一點(diǎn)，大家要有一個清醒的認(rèn)識，重視和學(xué)會用“兩只手”抓工作。將來完善的市場經(jīng)濟(jì)體系建立起來之后，政府對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將主要是進(jìn)行間接的宏觀調(diào)控，政府的主要職責(zé)將轉(zhuǎn)到抓社會管理上來，就業(yè)和社會保障工作作為民生之本，將是我們工作的重中之重。對此，我們一定要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好就業(yè)和社會保障工作的緊迫感和責(zé)任感。二、要用發(fā)展的觀點(diǎn)來抓就業(yè)和社會保障工作發(fā)展是硬道理，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展是解決目前日照一切問題的關(guān)鍵，也是擴(kuò)大就業(yè)、完善社會保障的前提和根本出路。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能為做好就業(yè)和社會保障工作創(chuàng)造條件，才能增加就業(yè)崗位，才能有更多的資金用于社會保障。同時，就業(yè)和社會保障也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件，一個地方如果社會保障上不去、高素質(zhì)的勞動力缺乏，經(jīng)濟(jì)恐怕也發(fā)展不起來。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，短時間內(nèi)可能也會產(chǎn)生一些問題，加大就業(yè)和社會保障的壓力，比如城中村的改造將帶來大量失地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題，怎么辦？對這個問題，我們不能只看一面，還應(yīng)看到在舊城改造、加快城市化進(jìn)程中，也會創(chuàng)造出大量的就業(yè)崗位和更多的謀生手段?？偟膩碚f，我們目前遇到的一些問題，關(guān)鍵還是要靠發(fā)展來解決。三、要用創(chuàng)新的理念來抓就業(yè)和社會保障工作做好新形勢下的就業(yè)和社會保障工作，必須更新觀念。兆前同志在講話中講到了更新觀念的問題，包括我們各級的觀念和群眾的就業(yè)觀念，講得很好。現(xiàn)在的主要問題是傳統(tǒng)的“體面就業(yè)”的觀念根深蒂固。解決這個問題，關(guān)鍵是要按照“三個代表”的要求，特別是用先進(jìn)文化的理念，積極培育適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的價值取向。溫州發(fā)展很重要的一條經(jīng)驗(yàn)也是最大的發(fā)展動力，就是有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的文化價值觀念，形成了獨(dú)具特色的“溫州文化”。溫州人認(rèn)為掙不著錢丟人，看廁所、擦皮鞋掙錢不丟人，為了不丟人而去看廁所、擦皮鞋，自己養(yǎng)活自己，并且通過擦皮鞋、看廁所積累資金，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而我們一些人卻認(rèn)為“掙不到錢不要緊、沒飯吃不要緊，我可不干看廁所、擦皮鞋這些丟人的事?！边@就是我們與溫州等先進(jìn)地區(qū)就業(yè)觀念上的差距，也是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大問題。今年初，市勞動保障部門專門組織了一次職業(yè)介紹洽談會，1300多個就業(yè)崗位最終只落實(shí)了不足30人。政府送崗上門都不要，除了下崗失業(yè)人員技能方面的原因外，一個很重要的因素是擇業(yè)觀念的問題。因此，我們必須創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新就業(yè)觀念、就業(yè)途徑、就業(yè)方式。這不僅涉及到老百姓，也包括我們的政府部門。比如，勞動部門可以借鑒“保安公司”、“物業(yè)公司”的辦法，組織勞務(wù)公司，以公司的名義向企業(yè)、個體業(yè)戶輸出勞動力，既解決了就業(yè)問題，又解決了臉面問題。諸如此類問題，大家可以積極探索，大膽嘗試?？傊?，政府和勞動者都要解放思想，更新觀念，創(chuàng)新思維。作為政府，要以增加就業(yè)崗位為目標(biāo)，以落實(shí)再就業(yè)政策為主線，以強(qiáng)化再就業(yè)服務(wù)為手段，以加大資金投入為保障，以幫助困難人員為重點(diǎn)，最大限度地開發(fā)就業(yè)崗位，擴(kuò)大就業(yè)。作為下崗失業(yè)人員，要切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，摒棄“體面就業(yè)”的傳統(tǒng)觀念，樹立職業(yè)平等和勞動光榮的觀念，適應(yīng)新形勢的要求，努力實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。四、要用有效的機(jī)制來解決就業(yè)和社會保障問題去年以來，中央、省、市相繼出臺了促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)的一系列政策措施，抓好這些政策的貫徹落實(shí)，是做好就業(yè)和社會保障工作的關(guān)鍵。一方面企業(yè)應(yīng)該繳納的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等各種費(fèi)用必須繳納，決不允許不為勞動者辦理用工登記手續(xù)、不簽訂勞動合同、不繳納社會保險金的“三不行為”存在，企業(yè)追求資金積累是應(yīng)該的，但必須依法辦事、履行義務(wù)。另一方面，我們在落實(shí)政策方面還應(yīng)有一個行之有效的機(jī)制。比如勞動和民政部門在落實(shí)城市最低生活保障線的問題上就需要建立聯(lián)動機(jī)制。目前，這兩家還是“鐵路警察，各管一段”，管就業(yè)的不管最低保障，管最低保障的不管就業(yè)，很容易發(fā)生已經(jīng)再就業(yè)了仍然領(lǐng)取最低生活保障金的問題，造成政策流失。因此，勞動和民政部門既要加強(qiáng)信息溝通，建立聯(lián)動機(jī)制，又要加快城市社區(qū)建設(shè)，為促進(jìn)就業(yè)和完善社會保障工作構(gòu)筑服務(wù)平臺。今后再就業(yè)要優(yōu)先考慮納入低保的人員，考核勞動再就業(yè)要首先考核原來4000多名低保人員的就業(yè)。同時，對就業(yè)和再就業(yè)人員，勞動部門連續(xù)3次推薦適合就業(yè)而不上崗的就應(yīng)停止享受低保，努力形成促進(jìn)就業(yè)的良性機(jī)制，避免福利制度養(yǎng)懶人的問題。這樣做的目的不是為了減少投入，而是要把有限的資金管好、用好，讓真正困難的群眾享受到政策的溫暖。今后我們將進(jìn)一步增加政府投入，加大對農(nóng)村特困戶的救助力度，探索建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，逐步解決農(nóng)民因病致貧、因病返貧問題。各級各有關(guān)單位要認(rèn)真研究實(shí)施辦法，形成政策導(dǎo)向機(jī)制，確保政府投入的每一分錢都用在農(nóng)民身上，起到促進(jìn)社會進(jìn)步、社會發(fā)展的作用。這次會議盡管時間不長，但內(nèi)容非常重要，省里最近還要進(jìn)行專項(xiàng)督查。希望大家一定要認(rèn)真落實(shí)好這次會議精神，切實(shí)把我們的就業(yè)和社會保障工作做好，以實(shí)際行動實(shí)踐“三個代表”重要思想。