聽法制講座有感范文大全-資料下載頁
2025-10-11 23:17本頁面
【正文】 ：聽講座有感聽專家講座有感通過這次的專家講座培訓(xùn)，我感受的自己的渺小與不足，剛步入教育事業(yè)的大家庭，在教書育人的這條道路上，我還有很多要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方，逐步的完善自我。感悟一:讀書能育己、育人孔子曾經(jīng)感嘆過儒冠誤身，說是自己做事不成的原因是讀書太多了。而汪洙在《神童詩》中反駁到：莫道儒冠誤，詩書不負(fù)人。我理解的是：別說讀書耽誤人，讀書不會對人有負(fù)面的影響。我認(rèn)為讀書是一個學(xué)習(xí)的過程，通過讀書，我們可以從自身狹隘的范圍走向一個更廣闊的世界，這樣才會成為一個合格的教育者，講起課來才會字字珠璣、妙趣橫生、引人入勝。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”！如果我們身為教師都不能認(rèn)真地讀書，淵博的知識從哪來？開闊的視野從哪來？又如何能夠教書育人？感悟二：讓學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)就像《老子》中所說的一樣，授人以魚不如授人以漁，我們的重點(diǎn)不在于教學(xué)，而在于如何教學(xué)生去學(xué)。教學(xué)應(yīng)該如陶行知先生主張的那樣，加強(qiáng)社會實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們要盡可能的利用學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)、好奇的特點(diǎn)，讓學(xué)生能跳出文本，在生活中學(xué)習(xí)與提升，在觀察和探究中學(xué)習(xí)，從而，在探究能力得到提高的同時，掌握學(xué)習(xí)策略，獲取新的知識，對學(xué)習(xí)有更多的領(lǐng)悟與體會。感悟三：讓學(xué)生在玩中學(xué)講授法是最基礎(chǔ)的教學(xué)方法，是最直接、快速、精煉的讓學(xué)生掌握知識的一種方法，但講授教學(xué)又是比較枯燥無味的一種教學(xué)方式。如果教師一味地去講授教學(xué)會，就會適得其反，使學(xué)生毫無學(xué)習(xí)的興趣，會直接影響學(xué)習(xí)的效果。教師設(shè)計(jì)一個好玩的游戲或是情境會使得學(xué)生的情緒高漲，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生被吸引以后，注意力會高度的集中，這樣學(xué)生不再覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的事情。游戲能把學(xué)生的主動性、積極性充分調(diào)動起來，他們會從老師教我知識，轉(zhuǎn)變成自己自主的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。
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