【正文】 和不文明的現(xiàn)象）。由中隊長進行開場白：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。聽聽廣播，看看新聞，校園安全事故時有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長。展示有關(guān)安全的報道：第一，某小學(xué)舉辦春季運動會，三年級學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運動區(qū)域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。第二，王某和陸某是某小學(xué)六年級同班同學(xué)。某日下午放學(xué)前的自由活動時間，在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè)，就從自己座位走上講臺拿作業(yè)本，在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時，陸某伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。當(dāng)時，王某因痛揉了揉眼睛，沒在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚，經(jīng)手術(shù)治療后，王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎，視力急劇下降。，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，已達六級傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來，但隨時可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。第三，2007年6月18日下午放學(xué)后4：30，某校三年級二班學(xué)生黃興在學(xué)校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在學(xué)校水管總開關(guān)的水泥蓋板上。事情發(fā)生后，學(xué)校校長、班主任和另外兩位男老師立即打的將學(xué)生送到中心醫(yī)院檢查。照CT后確診為脾臟內(nèi)出血，需要立即動手術(shù)，否則有生命危險。由小隊長當(dāng)記者，對同學(xué)們進行采訪：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學(xué)造成了哪些傷害？請你和同桌的隊員說一說看到類似剛才隊員所說的安全隱患，我們應(yīng)該怎么辦？（亂跑、上下樓梯跑、樓道站隊推人??）還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。在教室里互相追趕。3.、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？四、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是（）A在道路中間攔車。B上車時爭先恐后。C車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）A上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B不管他 C去勸阻 D告訴老師（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走時（）A和同學(xué)邊走邊打鬧。B要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。C行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D為趕時間與機動車輛搶行。判斷：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。五、中隊長向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：（1）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。（2）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。（3）在校園內(nèi)活動時不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險的活動和游戲。（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。（5）放學(xué)時要隨隊離校，不在校園停留。（6）體育課上嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)活動，游戲時自覺遵守規(guī)則。六、結(jié)尾。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。第七項：輔導(dǎo)員講話。第八項：呼號。第九項：退旗。第十項：我宣布6中隊“校園安全”主題隊會、預(yù)備隊會到此結(jié)束。、教學(xué)反思：今天，我們開展了“校園安全”主題班會活動，我設(shè)計此主題班會的目的，通過活動，讓學(xué)生了解校園案例隱患，掌握案例知識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、安全第一的意識，樹立健康的情感價值觀，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍。為了達到這個教學(xué)目的，這節(jié)班會課，我共設(shè)計了個四個大的教學(xué)環(huán)節(jié)。但一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，讓學(xué)生開展體驗活動，沒有圓滿完成，部分學(xué)生并沒有真正地參與到討論、交流、反思中來，沒有設(shè)想到部分學(xué)生由于種種原因不敢發(fā)表自己內(nèi)心的真實想法，從而這個教學(xué)環(huán)節(jié)達不到預(yù)想效果?！盀榱嗣恳粋€孩子的發(fā)展”是課改的中心，作為教師教學(xué)中要時時處處為每一個學(xué)生著想，把學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給每一個孩子，在日后教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)增強自己的上課藝術(shù)?！督裉?，我是值日生》活動目的：通過活動，使學(xué)生懂得認真值日是對班集體的盡職盡責(zé)，為校園的整潔貢獻了自己的力量，教育學(xué)生當(dāng)好值日生?；顒有问剑褐黝}班會活動準(zhǔn)備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等?；顒舆^程：一、今天我值日。，并作出評價，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？，自己是如何做的。再請同學(xué)評價一下值日生的工作效果怎么樣。（評價時側(cè)重于值日同學(xué)的勞動帶給自己的方便和舒心，讓值日同學(xué)體會到自己的辛勤付出是值得的，是有意義的，能給別人帶來幫助。至于不到位的地方，可以輕描淡寫地委婉提出，以便值日工作做得更好。）：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起，讓同學(xué)們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（可能多數(shù)學(xué)生會認為是值日生工作的問題，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，會影響人的身體健康，讓人感覺不舒服。其實，教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動撿起來，人人都是校園的主人。那種認為這只是值日生的事或以這不是我們班清潔區(qū)，我不管的思想是錯誤的。）二、怎樣做一個稱職的值日生。，并根據(jù)自己平時的體驗來談?wù)勛约旱目捶?。（根?jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生進行綜合和概括，說出自己的看法：齊心協(xié)力，工作盡心盡職，不計較個人得失，多檢查、多監(jiān)督，不怕臟、不怕累等。）：A 輪到明明值日時，他總是遲一點到，為了不拖班級后腿，別人只好幫他干。B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做?！盋小威每天都會幫別人打掃衛(wèi)生，有同學(xué)反映，他是為了躲避英語老師來抽背課文。D 紅紅負責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調(diào)一個室內(nèi)的值日工作。你是如何看待這些問題的？ ，看看誰是優(yōu)秀的值日生？通過檢查評比和平時的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。三、活動總結(jié)。我們都是班級和學(xué)校的小主人，值日就應(yīng)該以主人翁精神認真做好本職工作，把我們的教室、宿舍、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動換來一周舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，何樂而不為呢？當(dāng)我們不是值日生時，別忘了要珍惜別人的勞動成果喲?！队颜x花開萬里香》活動目的： ，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；、將心比心的人際交往常識；，促進學(xué)生身心發(fā)展?；顒舆^程：（一）放《友誼花開萬里香》音樂開場，主持人講開場白。（二）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（三）將心比心，換位表演。，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的同學(xué)換位，繼續(xù)表演。，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個39。位置39。，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！（四）同唱一支歌。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《友誼花開萬里香》，全班齊唱。（五）老師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！第三篇：四年級少先隊活動課教案四年級（5）班少先隊活動課教案一：猜謎導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境1．隊員們，首先讓我們來猜一則謎語：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”記心里。你若猜不著，胸前瞧一瞧。隊員們齊答：紅領(lǐng)巾！2．隊員們，摸摸胸前的紅領(lǐng)巾，它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的，讓我們一起來欣賞《紅領(lǐng)巾飄起來》，會唱的孩子一起唱。3．歌聲多動聽啊，老師好像也回到了學(xué)生時代呢！我們都是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員！二：照顧領(lǐng)巾 規(guī)范行為1．我會照顧好伙伴：作為一名新時代的少先隊員，你是怎樣愛護自己的紅領(lǐng)巾的呢？讓我們來交流交流?。▽W(xué)生交流自己平時愛護、保管紅領(lǐng)巾的一些辦法。）2．我會佩戴紅領(lǐng)巾：作為一名少先隊員，除了要愛護自己的紅領(lǐng)巾，還要學(xué)會正確地佩戴紅領(lǐng)巾。你會戴紅領(lǐng)巾嗎？3．學(xué)習(xí)正確佩戴紅領(lǐng)巾，個人練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾，并上講臺講述正確佩戴紅領(lǐng)巾的方法，學(xué)生評價。4．會戴紅領(lǐng)巾嗎？讓我們來一場佩戴紅領(lǐng)巾的集體比賽吧。比一比賽一賽看誰戴得快，戴得規(guī)范美觀。三：學(xué)習(xí)隊知 珍惜生活1．隊員們在少先隊組織的關(guān)懷下，在紅領(lǐng)巾的監(jiān)督下成長得非常出色！老師真為你們高興！知道紅領(lǐng)巾的形狀是什么嗎？——三角形。為什么是三角形的？（因為紅領(lǐng)巾是紅旗的一角）2．我們的隊旗是鮮紅鮮紅的，我們的紅領(lǐng)巾也是鮮紅鮮紅的，這鮮紅標(biāo)志著（因為是烈士的鮮血當(dāng)染成的）3．是呀，為了我們今天的幸福生活，有多少革命先烈獻出了寶貴的生命！也有許多和我們一樣大的孩子！他們的事跡代代相傳，隊員們想了解他們嗎？4．我們的小英雄個個都很出色，我們的少先隊員也個個都是好樣的。請欣賞一段快板。竹板這么一打呀 呱嗒呱嗒響紅領(lǐng)巾，是象征 革命烈士鮮血染 雖然已是新時代 紅色意義依然在 紅領(lǐng)巾，是榜樣 雷鋒精神，天天現(xiàn) 小雨來，張嘎子 小海娃，王二小 個個都是好樣的 紅領(lǐng)巾，胸前飄 伴我唱響《黃鸝鳥》伴我一路向前走 走近鐮刀和斧頭 紅領(lǐng)巾，是希望 祖國的重任擔(dān)肩上 好好學(xué)習(xí)認真聽 胸懷志向天下行 天!下!行！5．快板里說得真好，紅領(lǐng)巾是象征，紅領(lǐng)巾是榜樣，紅領(lǐng)巾胸前飄，紅領(lǐng)巾是希望，讓我們一起有感情地朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》我們的旗幟火一樣紅,星星和火把指明前程,和平的風(fēng)吹動了旗幟,招呼我們走向幸福的人生,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前, 向前,紅領(lǐng)巾在胸前飄動,共產(chǎn)黨共青團領(lǐng)導(dǎo)著我們,繼承我們父兄戰(zhàn)斗的路程,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前，勇敢向前。我們是新中國的少年兒童,努力學(xué)習(xí)熱愛勞動,準(zhǔn)備著準(zhǔn)備著,時刻準(zhǔn)備著,做一個建設(shè)祖國的先鋒,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前, ．隊知識，我廣播：我們除了要愛紅領(lǐng)巾，還要愛我們的隊旗。（大隊旗和中隊旗，又叫星星火炬旗）7．再來看我們的隊徽，我們的隊徽上有什么圖案？（星星和火炬）火炬象征著光明，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，紅旗象征著革命的勝利。8．我們少先隊有紅領(lǐng)巾、隊旗、隊徽，還有隊的作風(fēng)呢！隊的作風(fēng)是——（出示作風(fēng)，學(xué)生讀）它時時提醒我們要做一個什么樣的少先隊員？9．每當(dāng)我們參加升旗儀式時，面對國旗都要——敬隊禮。你敬隊禮的姿勢對嗎？小組互評。理解隊禮的意義：五指并攏，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。（模擬行隊禮：全體起立！敬禮！禮畢。）10．我們少先隊還有隊歌呢，會唱嗎？讓我們一起深情地唱起這首《中國少年先鋒隊隊歌》。11．好一首嘹亮的中國少年先鋒隊隊歌，好一群共產(chǎn)主義接班人，我們國家領(lǐng)導(dǎo)人給你們這群接班人提出了殷切的希望，讓我們一起來讀一讀。12．聽你們的朗讀鏗鏘有力，有沒有信心做一個優(yōu)秀的少先隊？13．存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：我們難忘有一首歌——《中國少年先鋒隊隊歌》，我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗，我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮，我們難忘有一種標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，我們難忘有一種誓言，讓我們一起高呼中國少年先鋒隊入隊的誓言：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻！第四篇：四年級少先隊活動課教案四年級少先隊活動課教案一、活動的主題：“爭當(dāng)文明小公民”二、活動目的：用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。２、讓更多的學(xué)生參與活動，學(xué)好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力?；顒忧皽?zhǔn)備：、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護知識的書籍、資料。拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。印制自我保護八招資料50份。（每個學(xué)生一份）三、活動主要內(nèi)容與過程：（一）中隊長主持中隊會儀式：（二）中隊長宣布活動開始： 主持人: 甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、