【正文】 雙鴨山不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，生態(tài)環(huán)境也會(huì)好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在煤氣解決了，把小煙囪全部拆掉，把周圍的山都綠化起來(lái)，到那時(shí)候雙鴨山可謂是藍(lán)天、白云、碧水。我市環(huán)境原來(lái)是相當(dāng)好的，是我們這些人沒有環(huán)境保護(hù)意識(shí)把好的生態(tài)環(huán)境破壞了，老同志對(duì)我講，在70年代的時(shí)候，安邦河還有蛇、蟒等動(dòng)物?，F(xiàn)在大家也看到，我們這個(gè)城市建設(shè)很好，是很有前景的。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取，開行給我們投入九億六千萬(wàn)元資金用于城市建設(shè)?，F(xiàn)在我們招商引資的成功率很高，蕭山的羽絨制品企業(yè)全國(guó)規(guī)模最大，一年出口9千萬(wàn)美金，蕭山準(zhǔn)備在我市建一個(gè)分廠。神華集團(tuán)是煤炭行業(yè)第一，企業(yè)有1200公里的鐵路線，有近2000萬(wàn)千瓦的裝機(jī)容量，6000萬(wàn)噸的煤炭產(chǎn)量，凈資產(chǎn)1000多億元，他們對(duì)雙鴨山的投資環(huán)境很感興趣。我簡(jiǎn)要的把經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況向各位老師做一個(gè)報(bào)告，就想告訴大家，現(xiàn)在我們資金不怎么缺了，資源也有了，就是缺人才，就是等著各位培養(yǎng)出新型的、開拓型的人才。建設(shè)雙鴨山還得靠我們自己，我們肯定不封閉、不保守，哪怕你沒有資金，只當(dāng)一個(gè)建設(shè)者，我們都敞開胸懷，真誠(chéng)的歡迎。教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)對(duì)雙鴨山有用的人才。教育是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的產(chǎn)業(yè)，我們要堅(jiān)持一業(yè)做強(qiáng)，只有一業(yè)做強(qiáng)才能百業(yè)興旺，教育是本，只有把教育產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、流通業(yè)、信息業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)各個(gè)方面才能夠興旺發(fā)達(dá)?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，是科技的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。大家都知道美國(guó)的硅谷是靠斯坦福大學(xué)帶起來(lái)的，這個(gè)大學(xué)的第一任校長(zhǎng)很有開創(chuàng)意識(shí)，他給國(guó)家提了一個(gè)建議，說(shuō)將來(lái)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿υ谖鞑?，?dāng)時(shí)那個(gè)地方一片荒涼，政府同意了這個(gè)建議，他到西部組建了大學(xué)。斯坦福大學(xué)周圍的土地是每畝地一美金買回來(lái)的，然后租給搞企業(yè)、搞經(jīng)營(yíng)的人，用土地和人才把經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)了。硅谷對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)非常大。所以，一定要把教育產(chǎn)業(yè)辦好。第一，要樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。要把培養(yǎng)人才作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。一是人才問題，二是發(fā)展問題。每個(gè)老師都要有憂患的意識(shí)，現(xiàn)在知識(shí)更新很快，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到把許多神話都破解了，因此，一定要有緊迫感、危機(jī)感。第二，要樹立強(qiáng)烈的名牌意識(shí)。雙鴨山一中是否能達(dá)到省級(jí)名牌標(biāo)準(zhǔn)，要做好工作；進(jìn)入全國(guó)千所重點(diǎn)高中的準(zhǔn)備工作要做好，爭(zhēng)取進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)高中行列。教育適應(yīng)市場(chǎng)比較慢，現(xiàn)在從國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人到每一個(gè)老師甚至有文化的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到我們這種教育方式有問題，現(xiàn)在孩子苦不堪言，有的孩子假期甚至比上課期間學(xué)習(xí)還緊張。學(xué)了很多陳舊的知識(shí)，有些是沒有什么意義的，死記硬背到底是多少益處？我們要?jiǎng)?chuàng)自己的名牌，首先要有好的理念。在教育改革上，雙鴨山一中的領(lǐng)導(dǎo)要好好研究研究，闖出一條新路來(lái)，多少學(xué)生考上大學(xué)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不是最終標(biāo)準(zhǔn)。所以要?jiǎng)?chuàng)名牌，要?jiǎng)?chuàng)自己的名牌。在教育改革上，用一、兩個(gè)班級(jí)作為試點(diǎn)，教委幫著研究一下。第三，要樹立強(qiáng)烈的開放意識(shí)。我們辦好一所學(xué)校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，思想保守封閉肯定不行，這個(gè)時(shí)代就是開放的時(shí)代，我們必須緊跟潮流。所以我希望大家能樹立強(qiáng)烈的開放意識(shí)，要學(xué)習(xí)外地的、外省的甚至要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。最近我聽說(shuō)有的教師在政策的吸引下去大慶工作，政府要研究辦法，我們招不來(lái)人才，但自己的人才不能流失，這是一條重要原則。目前的現(xiàn)狀是我們吸引人才很難，但是別人把我們?nèi)瞬耪凶吆苋菀?。人決不是僅僅是物質(zhì)利益上的滿足，講物質(zhì)利益在座的老教師可能早就離開雙鴨山了。一個(gè)人生存的尊嚴(yán)我覺得是最重要的。你到一個(gè)新地方，會(huì)遇到生活條件、環(huán)境的熟悉程度等各方面的困難，決不是有車開又有好房住就能適應(yīng)，住到好房里的人不一定都開心。所以，要立足于把自己的人才培養(yǎng)出來(lái)，把我們雙鴨山建設(shè)好，我認(rèn)為這是最明智的選擇、最現(xiàn)實(shí)的選擇。三年以后你再看雙鴨山，和大慶能不能比我現(xiàn)在不敢說(shuō)，但肯定會(huì)有一個(gè)大的飛躍。因?yàn)榇髴c有特殊的資源。從毛澤東等第一代領(lǐng)導(dǎo)人就對(duì)大慶的發(fā)展有很特別的關(guān)懷和支持，是三代中央領(lǐng)導(dǎo)核心培養(yǎng)起來(lái)的典型。我跟省委領(lǐng)導(dǎo)同志也講，我說(shuō)雙鴨山的職工到大慶也能干好。大慶的領(lǐng)導(dǎo)也很有感觸，他說(shuō)我們的石油工人很苦，但是沒有井下苦，沒有礦工苦。關(guān)鍵是我們要艱苦奮斗。雖然我們不一定能趕上大慶，但是也不一定能讓大慶落下多遠(yuǎn)，我們有我們的優(yōu)勢(shì)。第四，要有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也是事業(yè)的靈魂。大家在工作中要勇于創(chuàng)新，我們的事業(yè)才能生機(jī)勃勃，才能興旺發(fā)達(dá)。這個(gè)主題教育我們可以進(jìn)行廣泛的探討?，F(xiàn)在是改革的年代，什么都需要改革，我市教育改革相對(duì)于經(jīng)濟(jì)改革、企業(yè)改革相對(duì)落后一些。一切發(fā)展的關(guān)鍵在于自己是否努力、是否創(chuàng)新、是否(本文權(quán)屬文秘之音所有，)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在信息化發(fā)展到這種程度，將來(lái)雙鴨山一中也可以講劍橋的課，所以當(dāng)面教學(xué)就得有當(dāng)面教學(xué)的優(yōu)勢(shì)才行，如果都是自律性很強(qiáng)的學(xué)生到一起了，老師負(fù)責(zé)的就是組織管理，而且組織管理也不一定象一中那樣需要三四百人，可能三四十人就夠了，所以創(chuàng)新很重要。第五，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們終身的任務(wù)、最緊迫的任務(wù)，一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)校就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來(lái)。今天感謝教委和一中給我提供了和大家談心的機(jī)會(huì)，非常感謝老師辛勤的工作，而且出了那么多的成果，我再一次代表全市人民對(duì)你們辛勤的勞動(dòng)、創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)說(shuō)一聲辛苦了！謝謝大家！