【正文】 不時(shí)為我們指路，介紹建筑的歷史背景，讓我們?cè)跍y(cè)繪的同時(shí)也感受到了葛村淳樸的民風(fēng)和不一樣的文化底蘊(yùn)。全體同學(xué)到達(dá)祠堂后，然后按照原有的分組情況分頭行事。我們組的任務(wù)是解氏支祠和解榮貴四合院。由于對(duì)葛村的情況不是很熟悉，所以我們隨著帶隊(duì)的研究生一起去尋找測(cè)繪對(duì)象。解榮貴四合院本為兩進(jìn)宅院，建筑主體采用抬梁式木構(gòu)架。木構(gòu)架是沿著房屋的進(jìn)深方向在石礎(chǔ)上立柱，柱上架梁，再在梁上重迭數(shù)層瓜柱和梁，自下而上，逐層縮短，逐層加高，至最上層梁上立脊瓜柱，構(gòu)成一組木構(gòu)架。在平行的兩組木構(gòu)架之間，用橫向的枋聯(lián)絡(luò)柱的上端，并在各層梁頭和脊瓜柱上安置若干與構(gòu)架成直角的檁。兩組木構(gòu)架形成一間，三間沿著面闊方向排列成長(zhǎng)方形平面。各間面闊采取明間略大的方式，既滿足了功能需要，又使外觀收到主次分明的藝術(shù)效果。前后兩進(jìn)的建筑柱架均采用七架列式。庭院布局采用均衡對(duì)稱的方式，沿著縱軸線和橫軸線進(jìn)行設(shè)計(jì)，以縱軸線為主，橫軸線為輔。房屋下部的臺(tái)基除了發(fā)揮本身的結(jié)構(gòu)功能以外，又與柱的側(cè)腳、墻的收分等相配合，增加房屋的外觀穩(wěn)定感。解氏支祠就在解榮貴四合院的旁邊，為一進(jìn)宅院，整體結(jié)構(gòu)相似，在此不做贅述。大體上觀察了解榮貴四合院和解氏支祠之后，已經(jīng)將近12點(diǎn)。為了更好的提高工作效率，我們決定先吃午飯?jiān)龠M(jìn)行測(cè)繪工作。在午飯時(shí)，我們小組對(duì)所需要測(cè)繪的古建筑進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)要的分析和討論，并確定了分工情況?！皽y(cè)繪”，就是“測(cè)”與“繪”，由實(shí)地實(shí)物的尺寸數(shù)據(jù)的觀測(cè)量取和根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)與草圖進(jìn)行處理，整飾最終繪制出完備的測(cè)繪圖紙兩個(gè)部分的工作內(nèi)容組成的，分別對(duì)應(yīng)室外作業(yè)和室內(nèi)作業(yè)兩個(gè)工作階段。古建筑測(cè)繪綜合運(yùn)用測(cè)量和制圖技術(shù)來(lái)記錄和說(shuō)明古代建筑，測(cè)量需要具備基本的測(cè)量技能和掌握一定的古建筑營(yíng)造專業(yè)知識(shí)，繪圖也同樣需要具備古建筑營(yíng)造的專業(yè)知識(shí)，繪圖也同樣需要具備古建筑營(yíng)造的專業(yè)知識(shí)和制圖的技能。所以古建筑測(cè)繪具有專業(yè)性和技術(shù)性兩大特點(diǎn)。此時(shí)正值降溫時(shí)節(jié)，天下著蒙蒙細(xì)雨，大家有一點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)我們還是克服了種種天氣方面的困難，很快忙碌起來(lái)：拉動(dòng)卷尺，細(xì)心記錄，小心翼翼地扶著梯子，認(rèn)真地勾繪立面及剖面的大樣??大家分工明確，有條不紊地進(jìn)行著測(cè)繪。第一步我們先根據(jù)建筑的大致形態(tài)繪制測(cè)量草圖，草圖的中的內(nèi)容經(jīng)過(guò)測(cè)量標(biāo)記將最終正式圖紙的內(nèi)容。測(cè)量草圖是我們?nèi)蘸罄L制正式圖紙的參考來(lái)源，是第一手的資料。可以說(shuō)繪制草圖是測(cè)繪最重要的工作階段。草圖的正確，準(zhǔn)確和完整是正確測(cè)繪的根本保障。所以大家工作起來(lái)非常認(rèn)真，即使花的時(shí)間久些或多測(cè)幾遍，也絕不馬虎大意。整個(gè)建筑的測(cè)繪是一個(gè)煩瑣的工程。說(shuō)煩瑣，是因?yàn)槟窘ㄖ锩娴臉?gòu)件形狀很多不規(guī)則；說(shuō)龐大，是因?yàn)槔锩嫘枰獪y(cè)的建筑構(gòu)件很多。于是，這就需要把有限的人數(shù)充分利用，進(jìn)行合理的分工加強(qiáng)效率，同時(shí)，也需要把繁多的數(shù)據(jù)進(jìn)行清楚的整理。這對(duì)我們也是一種很好的鍛煉。我們按照從低到高，從外向內(nèi)，從粗到細(xì)的順序開(kāi)始了測(cè)量。從臺(tái)基的尺寸，臺(tái)階，到建筑屋身的尺寸，柱子的高與直徑，門(mén)窗墻體的細(xì)部尺寸。我們最后借用竹竿細(xì)線測(cè)得了屋頂上梁和枋的尺寸。現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)測(cè)量工作完成之后就開(kāi)始進(jìn)入草圖的整理階段，即將記錄有測(cè)量數(shù)據(jù)的徒手草圖整理成具有合適比例的、清晰準(zhǔn)確的工具草圖，作為繪制正式圖紙的底稿。這項(xiàng)工作是不可缺少的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)繪制工具圖能夠發(fā)現(xiàn)勾畫(huà)徒手草圖時(shí)不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如漏測(cè)的尺寸、測(cè)量中的誤差、未交代清楚的結(jié)構(gòu)關(guān)系，也便于大樣圖和各種圖案、紋飾及彩畫(huà)的精確繪制。所以草圖的整理我們?cè)跍y(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、當(dāng)場(chǎng)解決。由于建筑年代久遠(yuǎn)，在最近的一次翻修中，屋主為了維護(hù)主結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，在部分柱之間沏上了水泥墻，在一定程度上破環(huán)了古建筑的韻味。建筑西面部分在歷經(jīng)了百年的風(fēng)霜洗禮之后，終于承受不住歲月的侵襲而坍塌了?，F(xiàn)在的看到的西立面只是簡(jiǎn)單的用磚堆砌的，內(nèi)部一個(gè)開(kāi)間已經(jīng)被封住了，西面房間已經(jīng)廢棄。整個(gè)四合院已接近廢棄，堆滿了雜物，只有東面一間房還有人居住。高大的櫥柜擺滿了前后兩個(gè)屋子，也給我們的測(cè)繪工作帶來(lái)了一些不便。在測(cè)繪過(guò)程中，不時(shí)有熱情的村民過(guò)來(lái)圍觀，并不時(shí)的詢問(wèn)我們一些專業(yè)上的問(wèn)題。他們或?yàn)槲覀儫嵝牡闹该鞴沤ㄖ母慕ú糠衷谀睦锘蜷e話家常。雖然在語(yǔ)言的溝通上有一點(diǎn)小問(wèn)題，但這一點(diǎn)都不影響我們心靈上的交流。村民對(duì)我們的熱情，對(duì)古建筑保護(hù)的那種堅(jiān)持，對(duì)我們測(cè)繪實(shí)習(xí)的支持和理解，讓我們覺(jué)得這次古建測(cè)繪的意義重大。我們深深的感受到了肩上的責(zé)任，也深切了解了村民的心情。六、收獲與感受通過(guò)這次古建筑測(cè)繪，我也收獲了很多。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，估計(jì)古建筑測(cè)繪這一課程實(shí)習(xí)安排的根本目的并不是對(duì)建筑遺產(chǎn)的研究評(píng)估、管理維護(hù)、保護(hù)規(guī)劃和保護(hù)工程設(shè)施等，而是在建筑學(xué)專業(yè)的中國(guó)建筑史的教學(xué)中起承上啟下的作用。我們經(jīng)過(guò)這一實(shí)踐環(huán)節(jié)，可優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技能，思想情感領(lǐng)域的綜合素質(zhì)也得到全面發(fā)展。我們所測(cè)繪的古建筑蘊(yùn)含了古人的思想、信仰和智慧，我們通過(guò)測(cè)量可以直接地認(rèn)識(shí)它，發(fā)現(xiàn)它，用現(xiàn)代建筑學(xué)的語(yǔ)言去描繪它，理解它，提高了我們的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)樹(shù)立并加強(qiáng)了對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。我國(guó)傳統(tǒng)的建筑形式與構(gòu)造比較復(fù)雜，通過(guò)古建筑測(cè)繪，提高了我們對(duì)形體和空間的理解和表達(dá)，通過(guò)對(duì)部分構(gòu)件的目測(cè)、估算，提高了我們對(duì)建筑的洞察力，尺度形式敏感度，提高空間認(rèn)知，審美及圖學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力。這次古建筑測(cè)繪對(duì)我們所學(xué)的中國(guó)建筑史、測(cè)量學(xué)、建筑設(shè)計(jì)初步、計(jì)算機(jī)繪圖等知識(shí)的把握程度提供了新的較高要求，提高了我們動(dòng)手，動(dòng)腦，有理論轉(zhuǎn)入實(shí)踐的能力。由于這次古建筑測(cè)繪是分組進(jìn)行的，因此團(tuán)隊(duì)合作精神是更不容忽視。它要求我們知曉彼此的進(jìn)度，培養(yǎng)一定的默契感，并端正了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。