【導(dǎo)讀】等沖壓工世性，在此基礎(chǔ)了，根據(jù)復(fù)合模的高效、高質(zhì)量等特點(diǎn)選用倒裝的復(fù)合模，上出件，下出廢料，廢料直接從沖床臺(tái)面孔排出，不阻塞，操作方便、安全。上模采用橡膠，起到一。定的平整作用，提高工件質(zhì)量，甚至減少工序。分別設(shè)計(jì)了凸凹模、凸模、凹模的結(jié)構(gòu)，凸。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，沖壓技術(shù)應(yīng)用應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門中，高速?zèng)_壓、多工位。水平提高到了一個(gè)新高度。新型模具材料的采用和鋼結(jié)合金、硬質(zhì)合金模具的推。顯著地延長(zhǎng)了模具的壽命和擴(kuò)大了沖壓加工的工藝范圍?；钣闷返刃袠I(yè)應(yīng)用非常廣泛，占有十分重要的地位。隨著工業(yè)產(chǎn)品的不斷發(fā)展和。目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)沖壓成形理論。規(guī)律研究及坯料與模具之間的相互作用研究等方面均取得了較大的進(jìn)展。這樣既節(jié)省了昂貴的試模費(fèi)用，也縮短了制模具周期。目前，國(guó)內(nèi)外相繼涌現(xiàn)出精密沖壓。復(fù)雜和大型板料零件具有突出的優(yōu)越性。零件年產(chǎn)在100萬(wàn)個(gè)左右，因此需要設(shè)計(jì)模具來(lái)對(duì)這個(gè)零件進(jìn)行大批量的生產(chǎn)。

　　

【正文】 率、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度的重要途徑。 從大量事故實(shí)況統(tǒng)計(jì)來(lái)看，送料、取件和清除廢料的操作，由于操作者的手、臂、頭等進(jìn)入 危險(xiǎn)區(qū)，致使事故發(fā)生率高，應(yīng)首先解決好這方面的安全問(wèn)題，務(wù)必設(shè)法防止操作時(shí)將手伸進(jìn)沖模危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)。 這里著重介紹在壓力機(jī)和模具上的安全技術(shù)措施。 壓力機(jī)的安全技術(shù)措施 根據(jù)壓力機(jī)的種類和作業(yè)方法的不同，應(yīng)采取與其相適應(yīng)的安全裝置。安全裝置應(yīng)安裝調(diào)整方便，維護(hù)管理簡(jiǎn)單，工作可靠，不受外界環(huán)境（光、噪聲、震動(dòng)等）干擾，不影響操作者視線，不防礙作業(yè)效率。 本套模具采用：光電保護(hù)裝置。 在操作者與危險(xiǎn)區(qū)（上下模具的空間）之間用光屏截住，一旦操作者的手或肢軀進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)遮住光屏?xí)r，則光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，電信號(hào)放大 或，使繼電器動(dòng)作，控制壓力機(jī)的啟動(dòng)控制線路，壓力機(jī)便立即停車或不能動(dòng)。該裝置適用范圍較廣，具有摩擦離合器的大、中、小型壓力機(jī)均可應(yīng)用。 除了在壓力機(jī)上合理采用上述安全裝置，從模具上解決好安全問(wèn)題亦是很必要的。因此，在模具設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)周密地從各個(gè)不同角度考慮必要的安全措施。 模具外部不能有突出部分或尖角部分，凡與機(jī)能無(wú)關(guān)的一切銳角都要倒棱，以免 割傷皮膚；將模具上模座的正面做成斜面，以增加安全操作空間；在復(fù)合模中，減少可能的危險(xiǎn)面積在卸料板與凹模之，做成凹槽或斜面，并減少卸料板前后的 22 寬度；為了避免壓手，導(dǎo)板或剛 性卸料板與凸模固定板之間應(yīng)保持足夠的間隙，一般不小于 15— 20 毫米；在需要用鑷子將工件放入定位板時(shí)，應(yīng)在凹模和彈性卸料板上各切去一凹槽，以便裝卸工作。采用彈性刮料板和自動(dòng)接件裝置，以代替用手去卸工件。彈性刮料板一般適用于工件料厚 毫米的情況；為防止沖壓時(shí)，操作者的手指誤入沖模危險(xiǎn)區(qū)，可以在模具周圍安裝防護(hù)罩或安全柵欄。設(shè)置防護(hù)罩或安全柵欄時(shí)，應(yīng)保證操作者有足夠的可見(jiàn)度；單面沖裁時(shí)，盡量將凸模的突起部分和平衡擋塊安排在模具的后面；在拉伸模與彎曲模中，壓料板與下模座的空間必需用導(dǎo)板或角鋼封閉起來(lái)；使用各種 專用的送料裝置外，為了送進(jìn)單個(gè)毛坯也可以采用溜槽，滑板等多種形式代替手工操作；在帶剛性卸料板的連續(xù)模中，臨時(shí)擋料銷的操作端應(yīng)加長(zhǎng)，并引到模座的外廓尺寸之處，以免手接近危險(xiǎn)區(qū)；一般在壓力機(jī)上使用的模具，從下模座上平面至上模座下平面或壓力機(jī)滑塊平面的最小間距不得小于 50毫米；在可動(dòng)部分等危險(xiǎn)處所，操作者容易因不慎而觸手、或夾住某部分、或因彈簧一類飛散出來(lái)的危險(xiǎn)部分，都應(yīng)保護(hù)起來(lái)，加上防護(hù)罩；容易產(chǎn)生夾手的危險(xiǎn)的可能部分應(yīng)留出空刀槽，或加上防護(hù)罩；笨重的模具必須重裝起重螺釘，以利搬運(yùn)和安裝；為了防止頂件器因損壞而 下落，應(yīng)制成階梯式結(jié)構(gòu)，當(dāng)由螺釘、鉚接等方法制成時(shí)，應(yīng)采用防松螺母等防落措施。 23 4 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié) 大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，在校期間的大部分時(shí)間我們幾乎都是在學(xué)習(xí)理論方面的知識(shí)，當(dāng)然也有結(jié)合理論的實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。但是，這最后學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)里感觸最深的，它培養(yǎng)了我們的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們即將走向工作崗位前綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的一次大演練。 小時(shí)候很羨慕那些搞設(shè)計(jì)的專業(yè)人員，理想將來(lái)做一名設(shè)計(jì)師，在羨慕的同時(shí)我能夠想象得到當(dāng)他們完成了某一樣具有挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)時(shí)，那種成就感定會(huì)油然而生。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)后，涉足到模具設(shè)計(jì)的領(lǐng)域后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)并不是件簡(jiǎn)單的事，它們都是一項(xiàng)較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，都必須按部就班地去設(shè)計(jì)，滿足產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求。 當(dāng)從指導(dǎo)老師將設(shè)計(jì)任務(wù)書領(lǐng)回來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)跟以前我們幾乎每學(xué)期都做的課程設(shè)計(jì)大不一樣，首先零件的結(jié)構(gòu)就比以前的復(fù)雜，其次零件的成形的工藝也比以前復(fù)雜等等。常言到萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以一開(kāi)始丈二和尚摸不著頭腦無(wú)從下手。后來(lái)通過(guò)大量查閱圖書館的設(shè)計(jì)手冊(cè)以及網(wǎng)上的文獻(xiàn)資料，才漸漸地有了些眉目，總算走上了設(shè)計(jì)之路的正軌。我設(shè)計(jì)的課題是 支架模具設(shè)計(jì) ， 每個(gè)特點(diǎn)都要認(rèn)真地考慮各方面的影響因素。在查閱資料的過(guò)程中，每當(dāng)遇到不懂得問(wèn)題，能夠及時(shí)地去請(qǐng)教指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)，這一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)講比較重要，如果沒(méi)有他們的幫助，我的設(shè)計(jì)也不會(huì)這么順利，在此要感謝他們。 在設(shè)計(jì)的前期，由于這學(xué)期沒(méi)有課程的教學(xué)，我們都比較放松，在每次跟指導(dǎo)老師的交流中，我們大家都沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)，這肯定是我們還沒(méi)有進(jìn)入到設(shè)計(jì)的狀態(tài)中去，后來(lái)我們也漸漸地清楚了，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題越來(lái)越多，這就是我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中每一個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題，并通過(guò)各種方式去解決它，這就是設(shè)計(jì)中我們應(yīng)該做的。在設(shè)計(jì)的中期，開(kāi)始進(jìn)行模具總 裝圖的設(shè)計(jì)任 24 務(wù)，這期間的錯(cuò)誤特多，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有將模具各個(gè)部分在進(jìn)行開(kāi)合模時(shí)的運(yùn)動(dòng)行程考慮進(jìn)去，導(dǎo)致我的結(jié)構(gòu)有致命性的錯(cuò)誤，比如模具進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)板料是斜著向前走的，沒(méi)有導(dǎo)正裝置，以及卸料 板 上下模固定板上的螺釘孔沒(méi)有對(duì)齊。在設(shè)計(jì)的后期，發(fā)現(xiàn)自己的軟件不太熟練，這是畫圖的大忌，我就借來(lái)了教程進(jìn)行軟件界面的熟悉，功夫不負(fù)有心人，最后還是比較順利地將畫出來(lái)了，不過(guò)有些不足之處了。設(shè)計(jì)的后期感覺(jué)最痛苦的事就是進(jìn)行零件圖的標(biāo)注以及進(jìn)行圖紙的修改了。標(biāo)注時(shí)我們要按照手冊(cè)規(guī)定的標(biāo)注方法來(lái)標(biāo)注，查閱起來(lái)比較繁瑣，后期的工作 主要是些細(xì)活，比如版面的分布，字體的大小，圖層的整理，公差的標(biāo)注等等。 在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我 感覺(jué)公差的標(biāo)注最讓我頭疼了，想起來(lái)還是當(dāng)初互換性公差與測(cè)量技術(shù)學(xué)得不到家，真正到了用的時(shí)候就沒(méi)轍了。當(dāng)我們反思這個(gè)問(wèn)題的原因時(shí)，聯(lián)想到我們這四年來(lái)所學(xué)的課程是怎么過(guò)來(lái)的，學(xué)的知識(shí)面比較廣，但是不精，給自己的感覺(jué)是似懂非懂的，最郁悶的是與原理課相關(guān)的實(shí)驗(yàn)做得太少，因此我們的動(dòng)手能力并不是很強(qiáng)，當(dāng)遇到正經(jīng)的課題設(shè)計(jì)時(shí)，問(wèn)題就大了。然而，從另一個(gè)角度角，我們進(jìn)入大學(xué)后我們的學(xué)習(xí)因該是獨(dú)立，需要自己去譜寫自己的篇章。這次畢業(yè) 設(shè)計(jì)就是一個(gè)很能鍛煉我們能力的方式，因此這因該是大學(xué)教育的方向。 總之，在這將近一個(gè)學(xué)期里的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我獲益匪淺，有指導(dǎo)老師的盡職嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，有同學(xué)間的助人和睦相處的品德，在此我要感謝所有幫助我的老師和同學(xué)，有了他們的幫助我才度過(guò)了畢業(yè)設(shè)計(jì)中的每一個(gè)難關(guān)。 25 參考文獻(xiàn) ： [1] 模具實(shí)用技術(shù)叢書編委會(huì) . 沖模設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例 [M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021. 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[11] 李雙義 主編 . 清華大學(xué)出版社 [M]. 北京：清華大學(xué)出版社， 2021年 . 26 致謝詞 通過(guò)這次的模具設(shè)計(jì)， 深刻感受到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 ， 使我對(duì)模具有了更深的了解，尤其是對(duì)冷沖模的發(fā)展、分類、結(jié)構(gòu)組成及工作原理。實(shí)際制作模具更是一項(xiàng)艱難的工作，很多工作都是靠經(jīng)驗(yàn)的，也學(xué)到了書本上是學(xué)不到的。 這段日子里，我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)。學(xué)到了很多知 識(shí)，不僅掌握了許多新的知識(shí)，并且對(duì) 專業(yè)知識(shí) 加深了鞏固，這一切都離不開(kāi)老師們的指導(dǎo)，經(jīng)常詢問(wèn)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，以及有何困難，不斷指導(dǎo)，在此我向老師致以最真誠(chéng)的感謝！ 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)雖然使我得到了很大的收獲，但是對(duì)于我初學(xué)者來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)查閱了大部分的資料，對(duì)于真正的模具設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是有限的，是欠缺的。因此，在我們的設(shè)計(jì)圖紙和說(shuō)明書中，存在著很多不足之處，希望老師在審閱時(shí)，給予指證，幫助我們更好的進(jìn)步 在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中 ***老師 給了我很大的幫助，提出了許多中肯的意見(jiàn) 和 幫助，在此表示衷心的感謝！ 27