【正文】 會(huì)課、班隊(duì)課、語文課、思品課中有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)。各任課教師把廉政文化教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，適時(shí)進(jìn)行廉潔教育。開展了四至六年級學(xué)生廉潔教育手抄報(bào)比賽，先以班為單位組織比賽，每班選出3至5篇送學(xué)校參評，最后，學(xué)校評出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，并進(jìn)行表彰。按照學(xué)校要求，11月上旬各班級利用班會(huì)課進(jìn)行講廉潔故事比賽，各班都認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織比賽，學(xué)校組織了檢查，活動(dòng)開展效果良好。按學(xué)校安排，11月下旬各班級進(jìn)行了唱廉潔兒歌比賽活動(dòng)，活動(dòng)開展得有生有色，效果顯著。學(xué)校組織學(xué)生閱讀《廉潔教育讀本》及廉潔從我做起簽名活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了做廉潔人的價(jià)值。利用音樂課，開展教唱廉潔兒歌活動(dòng)，學(xué)生在歌唱聲中愉快的接受了廉潔教育。四、在探索中起步，在反思中發(fā)展我們學(xué)校的廉政教育正處于探索階段，在搞好學(xué)校工作的同時(shí)，如何使之向家庭延伸，向社會(huì)拓展，促進(jìn)家?；?dòng)發(fā)展，是一個(gè)有待研究的課題。在活動(dòng)開展的過程中，我們進(jìn)行了反思：廉政教育應(yīng)貫穿于小學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)和生活之中，而非僅僅局限于校園之內(nèi)。否則，小學(xué)生即使由于在學(xué)校里接受廉潔教育而內(nèi)心有所觸動(dòng)，如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一種思想和行為傾向，那么他們很快便會(huì)對廉潔教育產(chǎn)生懷疑甚至排斥心理，全面抵消學(xué)校廉潔教育的效果。因此，開展小學(xué)生廉潔教育，應(yīng)建立學(xué)校和家庭的銜接，如何在加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)和廉潔教育的同時(shí)，再推動(dòng)廉潔家庭建設(shè)，從而使小學(xué)生在學(xué)校和家庭兩個(gè)環(huán)境中都能使自己的廉政意識(shí)得以不斷強(qiáng)化。廉潔教育不是形式，不能像刮一陣風(fēng)那樣走過場。我校決心按照廉潔教育三年規(guī)劃，有計(jì)劃按步驟持之以恒地開展下去，這樣才能抓出成效。加強(qiáng)小學(xué)生廉潔教育，是和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工程。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。只有幫助廣大小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能為社會(huì)源源不斷地輸送各方面急需的廉潔人才。讓我們積極行動(dòng)起來，為培養(yǎng)廉潔人才而不斷努力！懷遠(yuǎn)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年12月第五篇：廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)材料廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)“五有”要求一、有廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和具體實(shí)施意見。二、有符合青少年認(rèn)知規(guī)律的廉潔教輔資料和輔導(dǎo)教師。三、有適應(yīng)師生需要的豐富多彩廉政文化活動(dòng)。四、有固定的廉政文化傳播渠道和陣地。五、有完整的廉潔文化建設(shè)督查考評制度。沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”工作規(guī)劃一、培育廉潔辦學(xué)廉潔從教風(fēng)氣。結(jié)合紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，認(rèn)真開展“廉潔辦學(xué)、廉潔從教”的專題教育，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)“為民辦學(xué)、廉潔辦學(xué)、陽光辦學(xué)”的意識(shí)，辦人民滿意的教育；使廣大教師增強(qiáng)“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的意識(shí)，做人民滿意的教師。要不斷完善教師、家長、學(xué)生之間的良性互動(dòng)機(jī)制，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，營造健康向上的育人環(huán)境。二、在學(xué)生中開展“揚(yáng)榮棄恥、敬廉崇潔”教育。結(jié)合語文、思想品德、社會(huì)等課程進(jìn)行教學(xué)滲透，在學(xué)生中認(rèn)真開展理想信念、榮辱觀、民主法制、清正廉潔等內(nèi)容的教育，著重引導(dǎo)學(xué)生明辨“八榮八恥”，樹立為民為公、誠信守法、公平正直、清廉節(jié)儉等理念，養(yǎng)成高尚的道德情操和行為習(xí)慣，做一個(gè)心地純潔、品行端正的人。在教學(xué)內(nèi)容上，對小學(xué)生主要講述歷代清官廉吏故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)及建國以來勤政廉政先進(jìn)人物的事跡。三、營造校園廉潔文化氛圍。利用校報(bào)、?？?、校園網(wǎng)站、宣傳欄、班級板報(bào)等陣地，開設(shè)符合師生心理特點(diǎn)的專欄、網(wǎng)頁，廣泛傳播廉政知識(shí)和廉政理念，使師生在潛移默化中受到廉政文化的熏陶。試行“廉潔周”制度，圍繞“理想”、“責(zé)任”、“誠信”、“正直”、“廉恥”、“節(jié)儉”等主題，通過班隊(duì)會(huì)、演講比賽等形式，相對集中時(shí)間開展校園廉潔文化創(chuàng)建和推廣活動(dòng)。沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李其進(jìn)（黨支部書記、校長）副組長：樊玉葉（副校長）王升飛（黨支部委員、教導(dǎo)主任）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施工作。辦公室主任：王升飛成 員：彭中仁（教導(dǎo)副主任）董義軍（教導(dǎo)副主任）朱貴璽（完小校長）鮑 ?。ㄍ晷⌒ｉL）單作之（工會(huì)主席）歐貴州（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)廉 政 建 設(shè) 制 度為了堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院和省、市、縣關(guān)于廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定和措施，保持廉潔奉公、勤政敬業(yè)，艱苦奮斗的精神，特制定本制度。黨支部要堅(jiān)持把黨內(nèi)廉政建設(shè)和懲治腐敗工作擺上重要議事日程。要結(jié)合黨員學(xué)習(xí)，每半年安排一次有關(guān)廉政建設(shè)方面的內(nèi)容，增強(qiáng)反腐倡廉，為人民服務(wù)的意識(shí)。建立健全預(yù)防職務(wù)犯罪的管理制度和內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對管理人員及財(cái)務(wù)、供應(yīng)等崗位人員的管理和監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔自律，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定的要求，在日常工作和生活中嚴(yán)格管好自己，管好身邊的工作人員。要認(rèn)真抓好各部門的廉政建設(shè)，不得利用職權(quán)和工作之便，欺上瞞下，刁難設(shè)阻，涉及全局性的工作，必須建議支委會(huì)集體討論決定。堅(jiān)持通過民主（組織）生活和領(lǐng)導(dǎo)干部述職等形式，每半年做一次廉政情況檢查匯報(bào)。堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，對違反上述廉政制度的除按有關(guān)規(guī)定處理外，情節(jié)輕微者檢查，通告批評，性質(zhì)嚴(yán)重者報(bào)上級給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”工作考評制度根據(jù)省紀(jì)委“廉政文化進(jìn)校園”有關(guān)文件精神，結(jié)合我校此項(xiàng)工作實(shí)際開展情況，特制定督查考評制度?！傲幕M(jìn)校園”考評督查制度的對象是：?！傲幕M(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組工作開展情況，工作計(jì)劃的研究、制定，落實(shí)情況，廉政課程的備課上課情況，活動(dòng)場所的布置情況，相關(guān)活動(dòng)的組織開展情況，廉政書架的設(shè)立和使用情況，校廣播定時(shí)播放廉政人物事跡故事及廉政歌曲情況，校園網(wǎng)站廉政文化專欄建設(shè)情況等。“廉政文化進(jìn)校園”考評督查的具體措施是：校長室定時(shí)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員對此項(xiàng)工作落實(shí)情況，聽取對此項(xiàng)工作的專題匯報(bào)，提出“廉政文化進(jìn)校園”工作階段指導(dǎo)性意見和具體要求。分管校長負(fù)責(zé)工作計(jì)劃、工作實(shí)施意見的擬定和實(shí)施，并且定期檢查落實(shí)情況，教導(dǎo)處、教科室是此項(xiàng)工作的具體實(shí)踐部門，班主任及全體教職工是此項(xiàng)工作具體操作第一責(zé)任人。從而形成一級抓一級，層層分工，層層負(fù)責(zé)的工作體系。對在此項(xiàng)工作中，成績突出的部門和個(gè)人，依據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例，給予獎(jiǎng)勵(lì)，對工作中存在的問題和不足，及時(shí)予以改正，確?！傲幕M(jìn)校園”工作落到實(shí)處。