代莊子小學防踩踏疏散安全演練預(yù)案-資料下載頁
2025-10-11 21:56本頁面
【正文】 。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：劉方俊副指揮：李振泉三、演練步驟讓學生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點。進行模擬發(fā)生危險的演練。四、演練安排演練時間：下午第三節(jié)演練內(nèi)容：疏散演練和防踩踏演練。警報信號：危險發(fā)生的信號：敲緊急鐘聲為警報聲，老師組織學生進行安全疏散。五、管理人員職責疏散演練和防踩踏演練要有組織、有計劃的開展。班主任及任課教師在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導(dǎo)要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。劉方俊 —— 總指揮、總負責李振泉—— 副指揮魯法明—— 負責后勤保障徐西東—— 負責發(fā)出警報信號李斌 —— 負責攝像各班主任組織學生安全疏散要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學生或老師應(yīng)大聲喊“站住”，同時停止不動，教師招呼學生停下，等險情排出后，再招呼學生按順序撤出。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后及時清點人數(shù)。六、防踩踏應(yīng)急措施發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。妥善處理事故。七、疏散的集中地點和路線：（一）、疏散路線和集中地：從教室前后門出到球場按早操隊形集中。（二）、疏散注意事項要有順序地疏散，在出教室門時，學生不能互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，班主任立即清點人數(shù)，班主任（或班長）并向總指揮報告。報告順序：五年級——四年級——三年級——二年級——一年級八、演練結(jié)束當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮總結(jié)經(jīng)驗，提高學生應(yīng)急避險演練的效果。第五篇：防踩踏安全疏散演練報道太浮中心小學開展防踩踏安全疏散演練為了避免校園踩踏事故的發(fā)生，提高師生應(yīng)急避險的能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級文件精神和第22個安全教育日活動方案，太浮中心小學于2017年3月29日課間操時間組織全校師生進行了防踩踏安全疏散演練。這次活動，學校專門制訂了詳細的《防踩踏安全疏散演練方案》，成立了以校為組長的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各職能部門的責任和任務(wù)。演練前，并召開了專題會議，進行演練的安排、部署；各班主任用課件對學生進行了生動、直觀的防踩踏安全知識教育和演練時相關(guān)要領(lǐng)的演示。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急的正確的方式，幫助學生糾正不當姿勢。演練中，全校師生都能服從指揮，按照既定路線，快速、安全地進行疏散。在撤離過程中，沒有擁擠和喧嘩現(xiàn)象發(fā)生，學生從教學樓撤離到安全區(qū)域只用了不到1分鐘40秒的時間。這次演練活動是對學?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗；不僅落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，也提高了學校應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力；更進一步增強師生組織意識、安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生的基本方法。演練結(jié)束后，班主任針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。（吳宇）
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