【正文】 起，平時(shí)早上還要為奶奶準(zhǔn)備早飯，對(duì)于這種特殊情況，我在猶豫是否要扣他的分，可是看到學(xué)生一個(gè)個(gè)期待的眼神，我猶豫了，學(xué)生們都發(fā)表意見(jiàn)要成立了幫扶小組，家近的同學(xué)經(jīng)常去他家里幫助干一些家務(wù)活，優(yōu)秀生幫助其學(xué)習(xí)。但是她的考評(píng)分照扣。在育人實(shí)踐上，一些班主任老師對(duì)“嚴(yán)”的曲解、誤用令人深思。在他們那里，“嚴(yán)”演變?yōu)轶w罰和變相體罰。心雖善，動(dòng)機(jī)也好，但嚴(yán)而無(wú)格，愛(ài)必蕩然無(wú)存，再不是“嚴(yán)是愛(ài)”的范疇，而墜入了“嚴(yán)為害”的泥坑，學(xué)生的自尊、人格、上進(jìn)心被“嚴(yán)”的霜風(fēng)冷雨擊碎。心靈受創(chuàng)傷，心理被壓抑，久而久之將形成視“師”如仇的逆反心態(tài)。這種“嚴(yán)”，于事無(wú)補(bǔ)，于人無(wú)益，是對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的隱性扼殺。真正的嚴(yán)應(yīng)該是嚴(yán)而不厲，任何時(shí)候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的。缺乏嚴(yán)格要求，放任自流，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲意味著班主任態(tài)度的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí)，嚴(yán)厲會(huì)使孩子產(chǎn)生懼怕、退縮心理。久而久之，學(xué)生依賴(lài)性、神經(jīng)質(zhì)等等不良心理都會(huì)滋生。因此，班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格，而不是嚴(yán)厲。五、班主任要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生放手班主任的工作是辛苦的，我們?cè)诎嗉?jí)管理中，如果一味包辦代替，只能讓自己更辛苦，同時(shí)也讓學(xué)生失去鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，老師愿意做你們學(xué)習(xí)和生活的助手，而不是保姆。例如學(xué)校經(jīng)常借助一些重大節(jié)日時(shí)搞一些文體活動(dòng)，這時(shí)就可以放手給學(xué)生，活動(dòng)的策劃我參與稍多一點(diǎn)，至于具體內(nèi)容的安排、人員的挑選、節(jié)目的主持、會(huì)場(chǎng)的布置等等我都會(huì)盡量放手給學(xué)生。我會(huì)讓每位同學(xué)都有上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)不但為同學(xué)們提供了舞臺(tái)，提供了賽場(chǎng)，使他們能公平、合理、適度地競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。而且使得學(xué)生能當(dāng)家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識(shí)、主人公意識(shí)得到了加強(qiáng)，從而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。這里的“放”不是“放散羊”，我覺(jué)得應(yīng)該是“放風(fēng)箏”，只有把握了方向，風(fēng)箏才能越飛越高。不管怎么放手，班主任都不能忘了自己應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者總之，做好班主任工作，一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在關(guān)心、關(guān)懷的基礎(chǔ)上，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，真誠(chéng)地欣賞學(xué)生的長(zhǎng)處，嚴(yán)格要求學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生自我管理，就一定能夠帶領(lǐng)學(xué)生完善人格，走向人生的新境界。二0一0年九月二十日第五篇：五下班主任計(jì)劃1五年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃五一班閆 梅一、指導(dǎo)思想2012年班隊(duì)工作，以《萬(wàn)佳小學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，深入貫徹《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的內(nèi)容要求，從德育課程入手，建立良好體系，全面提升班級(jí)德育工作。二、學(xué)情分析本班共有47位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)。成績(jī)理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。三、工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，成熟文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)的班風(fēng)。四、具體措施(一)重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)（二）加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。（三）及時(shí)了解學(xué)情。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。（四）家教結(jié)合。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)與所有的家長(zhǎng)面談一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。（五）培養(yǎng)班級(jí)干部。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（六）重視關(guān)懷教育。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。（七）抓好少先隊(duì)工作。班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。（八）重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的校本課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。（九）總結(jié)自己的班級(jí)文化建設(shè)工作，以葫蘆絲演奏、童話劇展演的形式積極展示自己班級(jí)的特點(diǎn)特色。五、工作安排二月份：。，召開(kāi)班干部會(huì)議。，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。三月份：，形成良好行為習(xí)慣。，深入了解學(xué)生情況。 四月份：。，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。“同唱校歌”比賽五月份：，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。、書(shū)法大賽。六月份：。 ，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。七月份：。