【正文】 ，你們今天的匯報非常精彩，充分證明你們在課前做了大量的準備，老師為你們感到驕傲。同學們，作為新時代的紅領巾，我們應該從小學習本領，磨練翅膀，（呼號）準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗時刻準備著。長大后，才能為祖國增添光彩。讓胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄舞得更紅更艷。退隊旗，奏樂，敬禮。八、活動分享通過這節(jié)少先隊活動課隊員們深深感受到了紅領巾的含義，從展示欣賞隊員收集“五旗”照片，感受紅領巾的象征意義。通過戴紅巾的表演、詩歌朗誦、畫紅領巾，表達了愛護紅領巾，熱愛紅領巾的情感。每個隊員用眼看、用耳聽、用心體會、用情抒發(fā)，引導隊員感悟，在嘹亮的歌聲中激人奮進，催人奮起。這節(jié)活動使隊員們樹立了遠大理想，激發(fā)了隊員們的熱愛紅領巾、為紅領巾增添光彩，隊員們立下決心奮勇拼搏，勇攀高峰，用真才實學、真正的本領來報效祖國！第四課 自己的事情自己做一、適合年級適合小學一年級，內容為“勞動實踐”活動板塊范疇。課時安排：兩課時二、活動構思結合《綱要》一年級“自己的事情自己做”活動主題，來設計本次活動。通過這次活動讓隊員通過發(fā)現身上的壞毛病，懂得養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣的重要性，并學著做自己力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，樹立正確的勞動觀念。三、活動目標，培養(yǎng)自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。四、活動地點教室。五、活動準備：制定活動目標；事先調查隊員在家的表現；搜集與主題有關的歌曲；布置隊員自編自導展示成果；準備《自己的事情自己做》評價卡；制作課件，準備活動展示資料、獎品等。：（1）在家練習穿衣服、收拾書包、做好課前準備。（2）兩個同學準備對口詞：《自己的事情自己做》。（3）集體學唱《勞動最光榮》（4）分組準備兒歌齊誦《自己的事情自己做》六、活動程序第一部分：活動預備（少先隊儀式部分）第二部分：活動過程：一年級同學的一天。：隊員討論我們一年級隊員在家里應該做哪些事情； ：自評、家長評價、隊員互評七、活動實況第一部分：活動預備（少先隊儀式部分）（奏樂、敬禮）《中國少年先鋒隊隊歌》 第二部分：活動過程 活動1：故事引入中隊輔導員：同學們，喜歡聽故事嗎？下面我就來講一講咱們一年級同學的一天。在一個陽光明媚的早晨，我早早地來到學校，站在班門口迎接同學們。不一會兒，就來了幾個同學，他們放下書包，坐在自己的座位上小聲地讀課文。該上第一節(jié)課了，同學們忙著往外掏書，做課前準備。這時A站起來說：“老師，我忘帶語文書了?！眲偵险n一會兒，B的媽媽敲門進來了：“老師，我給B送彩筆，怕英語課沒的用。”放學了，我剛把同學們送出校門口，C的奶奶就把書包接過去了。下班回到家，屁股還沒有坐到沙發(fā)上，D的媽媽就打電話問我：“李老師，今天的作業(yè)留的是什么呀？”同學們，這就是咱們一年級同學的一天。你們覺得咱們班同學的一天有問題嗎？問題出在哪？下面就請同學們對故事中的現象進行一下評價。下面就請各小隊的隊員們討論一下，以小隊形式進行成果匯報。隊員1：我們小組覺得我們要學會自己整理書包。隊員2：我們小組認為上學前要檢查好學習用品有沒有帶好 隊員3：我們小組覺得我們的作業(yè)要自己記錄好。隊員4：我們小組認為書包要自己背。中隊輔導員：針對咱們班的種種情況，今天特意召開一次班會，《自己的事情自己做》主題班會現在開始?；顒?：提要求（投影出示）中隊輔導員：同學們，老師反復強調要自己的事情自己做，不會的事情學著做，對不對？那我們在家要做到哪些事情呢？在學校呢？（隊員回答后師總結，并將總結內容投影出來）自己整理書包。自己穿衣服。自己刷牙洗臉、疊被子。自己背著書包上、下學。在家把學習用具準備好活動3：互相評價（事先準備好彩筆和評價卡）中隊輔導員：剛才同學們說的都很好，那真的是這樣做的嗎？老師給每個同學都準備了一張評價卡，對著咱們屏幕上提出的要求進行評價，家長也要和孩子一起進行評價，并給孩子加以指導，一定要實事求是，該涂幾張笑臉就涂幾張。做得很好的就涂3張笑臉，比較好的涂2張笑臉，一般的涂1張，實在不好的也可以一張不涂。然后我要請咱們的家長和同學也上來評一評，好的方面要說一說，做得欠妥的也要講一講，做得不好的沒關系，然后咱們再改正。（哪位家長和同學上來評一評）（你為什么要涂？張笑臉，平時怎么做的，哪不好）隊員5：我覺得疊被子我做的不好，每天都是媽媽叫我才起床，早晨的時間太緊張，就沒有時間疊被子了。我給自己涂了2張笑臉。（您的孩子為什么要這樣涂，您是怎么認為的）家長1：我家的孩子只給自己涂了1張笑臉，作為家長，我覺得我們家長和孩子都應該反思自己，是自己的溺愛讓孩子養(yǎng)成了什么事情都依賴大人的壞習慣；我們的孩子也確實應該讓他們知道自己的事情要自己做，養(yǎng)成獨立做事的好習慣。（先讓孩子說說為什么這樣評，請問家長是這樣嗎，說一說）隊員7：我在自己整理書包，自己疊被子這兩個方面做的不好。家長2：大概是爺爺奶奶太嬌慣孩子，致使孩子不夠獨立，我 覺得今天的班會開得好，既教育了孩子，又讓我們家長下了決心培養(yǎng)孩子的獨立做事情的習慣。中隊輔導員：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。下面咱們就來進行一場比賽，請咱們的家長做評委好不好？提比賽要求：全員參與，取前5名，保持安靜，一組選一名做的又快又好的同學。第一項：穿運動服。拉鏈要拉好，衣領要整理好。師提要求：限時30秒，即半分鐘。請您說說為什么選她？請家長為這5名同學發(fā)喜報。第二項比賽：整理書包。師提要求：限時2分鐘。較大的書放一摞，小本書放一摞，鉛筆盒、練習冊和作業(yè)本放一摞。請您說說為什么選她？請家長為這5名同學發(fā)喜報。中隊輔導員：同學們的比賽太精彩了。剛才咱們只是展示了在家的一面，在學校的一面家長還沒有看見，下面我們就為家長表演一下咱們的課前準備怎么樣？提要求：全員參與，我說你們做。請咱們的評委認真看，還是一組選一名同學?；顒觾热荩赫n不同書不同，語文課、英語課。家長評價：哪個同學做得好？請咱們的家長從快、靜、齊三方面進行評價。請家長為這5名同學發(fā)喜報。請家長們臺下就坐，鼓掌?；顒?：總結中隊輔導員：好緊張的比賽場面呀！在這緊張之余，我也想向我們的家長提出一些希望，請聽對口詞：自己的事情自己做男:我叫李志鵬。女:我叫任婉琪。合:我們倆都是一年級的隊員。男:今天,我們倆給大家說一段對口詞。合:自己的事情自己做。男:爸爸說我是小太陽,每天把我舉在頭頂上。女:媽媽說我是小月亮,每天把我捧在手心里。男:爺爺說我是小皇帝,全家人都聽我指揮。女:奶奶說我是小寶貝,每天把我揣在懷抱里。男:我在家里什么也不讓我做。女:我在家里做什么也不讓。男:我在家一伸腳就有人給我穿鞋。女:我在家一張嘴就有人給我倒水。男:我在家一抬頭,就有人給我戴帽子。女:我在家一伸胳膊,就有人搶著抱我。男:(聲音低沉)可是,到現在我什么也不會做。(沉默片刻)女:我和你一樣做什么也不會。合:(覺悟)這樣下去可不行,我們會變成大懶蟲。男:我們是國家的小主人。女:我們也要做自己的小主人。男:希望爸爸媽媽們，女:希望爺爺奶奶們，合:不要捆住我們的手和腳,我們要自己的事情自己做。中隊輔導員：同學們，今天我們舉行了“自己的事情自己做”的主題班會，同學們從小就應該學會勞動，學會創(chuàng)造。下面就讓兒歌來指導我們的行為吧。請欣賞：兒歌齊誦表演：（自己的事情自己做）。一小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。二小隊：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣，不用媽媽來幫忙，樣樣東西準備齊。三小隊：小鳥叫嘰嘰，衣服穿整齊，背上書包上學去，不用大家來幫忙。四小隊：鈴聲滴滴響，趕快進課堂，準備出來書和本，等著老師把課上。五小隊：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，從小牢牢記。中隊輔導員總結：同學們，今天我們舉行了“自己的事情自己做”的主題班會，同學們懂得了自己的事情自己做的道理。希望大家今后要多向父母學習勞動的本領，學會自己管理自己，養(yǎng)成良好的隊員活習慣，爭做愛勞動、講衛(wèi)隊員的小能手。同時也希望我們的家長要讓孩子自己的事情自己做，不要包辦代替。讓咱們的孩子從小感受到—《勞動最光榮》。一年級《自己的事情自己做》主題班會到此結束。師領：呼號。退隊旗，奏樂，敬禮。八、活動分享通過這次活動，孩子們對家長的依賴少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的快樂，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨隊員子女，剛入校時，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學習用品，自理能力明顯提高。隊員在掌握技能的同時，懂得了尊敬長輩，關愛父母，同時也體會到了父母的辛苦，促進了隊員能力的全面發(fā)展?？傊?，“冰凍三尺非一日之寒”，小隊員自理能力的培養(yǎng)是一個漫長的過程。隊員還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，只有這樣，小隊員自理能力才能提高。第五課 我有一雙小小手一、適合年級適合小學一年級。課時安排：兩課時二、活動構思結合《綱要》一年級“勞動實踐”活動：自己的事學著自己做的主題，來設計本次活動。通過本次活動讓隊員懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握隊員活自理的要求，學習自己整理隊員活用品和學習用具，理解勞動對隊員活的意義。開展“我是自理小巧手”比賽：比賽疊被子、穿衣服、系鞋帶、戴紅領巾、整理書包等。組織“今天我當家”等少先隊隊會活動，增強隊員對自我服務勞動的熱愛。三、活動目標隊員懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握隊員活自理的要求，學習自己整理隊員活用品和學習用具，理解勞動對隊員活的意義。四、活動地點教室五、活動準備：制定活動目標；布置隊員收集相關資料；布置隊員自編自導，展示成果；制作課件，準備活動展示資料。：在家練習穿衣、戴綠領巾、系鞋帶、摘芹菜；學唱《我有一雙勤勞的手》、六、活動程序第一部分：活動準備（少先隊儀式部分）第二部分：活動過程 隊員匯報表演：合唱《我有一雙勤勞的手》 ：小品《奶奶幫幫我》 ：《我有一雙勤勞的手》：《我們從小愛勞動》 ：表演《請你學我這樣做》 《我能行》七、活動實況第一部分：活動預備（少先隊儀式部分）（奏樂、敬禮）《中國少年先鋒隊隊歌》 第二部分：活動過程主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會—《我有一雙小小手》。主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。主持人甲：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品！表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指六點。鬧鐘響了，小剛揉揉眼睛）小剛喊：“奶奶，我醒了?！蹦棠蹋骸斑@孩子，天天讓奶奶幫著衣服?！保棠處椭偞┥弦路傋约合悼圩樱┠棠蹋骸扒颇?，扣子位置都系錯了?！保ㄐ偞┩暄澴?，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?小剛：“奶奶我系不上鞋帶了。” 奶奶：“你呀，天天看都看不會了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉水打來）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！毙偅骸澳棠?，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都6:40了，快吃飯吧?！毙偅骸澳棠?，這魚刺會扎著我的。你喂我吃?！?奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如?！?小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑垼側ナ?，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！?奶奶：“哎，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚┬偅骸澳棠?，我的紅領巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫?，奶奶在床下找到了紅領巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）入主題：主持人甲問：“同學們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學們討論）甲：“小剛把紐扣系錯了?！币遥骸靶傋屇棠檀┮?，系鞋帶小對?！北骸靶偲鸫膊化B被子，把綠領巾、襪子、鞋亂扔不對?！??。骸靶傋屇棠涛癸?，還不洗碗不對?！?主持人甲：“那么怎么做才對呢？”（揭示投影：自己的事情自己做）持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！” 主持人甲：“今天，我們特意邀請了家長做評委，大家歡迎！” 主持人乙：“請嘉賓主持宣布比賽內容和規(guī)則?！奔钨e主持：“今天比賽的第一項目：穿運動服、戴綠領巾，看誰在最短的時 間內完成！請評委給參賽隊員打分。” 嘉賓主持：“第二項比賽內容：穿運動服、系鞋帶?？凑l在最短的時間內完成。請評委給參賽隊員打分?！奔钨e主持：“第三項比賽：摘芹菜葉，在規(guī)定時間內把芹菜葉摘完?！?主持人甲：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，一年9班隊員真棒！下面請聽同學們的匯報《我們從小愛勞動》。”表演三句半：（四名同學手拿鑼、鼓、鐃上臺）（1）隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報，——快講?。?）我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理——真不差。（3）我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋炒肉不淡也不咸，——解饞?。?）自己練習洗衣服洗衣機一開嗚 嗚 嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。（5）自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協調，——我全會。（6）自己事情自己做，關心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！主持人乙：“說得好，不好做得好。請看來家中的匯報。” 同學表演：（23分鐘，配解說詞，以第一人稱敘述）（1）：一位同學早晨起床至上學這段時間匯報。（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。（3）：周日在家?guī)椭恕⑾床?。?）：周日在家打掃、整理自己的房間。主持人甲：“別看我們年紀小，樣樣事情都會做。同學們，讓我們把學到的本領露一手吧！”主持人乙：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造，同學們，讓我們唱起歌來結束這次中隊活動吧！”（歌詞）我能行相信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才會行； 你在這點行，我在那點行； 今天若不行，明天爭取行； 我們一年9班，勤奮好學，團結守紀，個個好