【總結(jié)】第一篇:計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 使學(xué)生簡(jiǎn)單了解計(jì)算工具的發(fā)展。向?qū)W生介紹我國(guó)的傳統(tǒng)計(jì)算工具——算盤,及其計(jì)算方法。使學(xué)生知道計(jì)算器上的各個(gè)功能鍵的作用,會(huì)使用計(jì)...
2025-10-12 03:58
【總結(jié)】第一篇:《計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)》練習(xí)題 綜合練習(xí) 用電子計(jì)算器計(jì)算。 (1)856+4293(2)5014-429 分析:首先看清運(yùn)算符號(hào)和數(shù)字,再選擇相應(yīng)的四則運(yùn)算符號(hào)進(jìn)行計(jì)算。 用電子計(jì)算器計(jì)...
2025-10-11 20:21
【總結(jié)】計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)代,人們用石子計(jì)數(shù)結(jié)繩計(jì)事二千多年前,中國(guó)人用算籌計(jì)算一千多年前,中國(guó)人又發(fā)明了算盤,使計(jì)算的速度快多了。四百多年前,法國(guó)與德國(guó)的數(shù)學(xué)家發(fā)明了機(jī)器演算的工具。每顆珠子代表5每顆珠子代表1關(guān)于算盤,你知道什么?上珠下珠梁框檔個(gè)位3526顯示屏
2025-07-26 14:12
【總結(jié)】第一篇:(P23-25)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí) (P23-25)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.會(huì)認(rèn)識(shí)各種計(jì)算工具,對(duì)算盤和計(jì)算器有一定的了解。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)算盤、計(jì)算器,計(jì)算器的使用。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:能夠...
2025-10-09 00:55
【總結(jié)】胡襄鎮(zhèn)玉皇學(xué)校韓學(xué)生本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)一些常見的計(jì)算工具,同學(xué)們要了解計(jì)算工具的發(fā)展歷史,知道計(jì)算工具的演變過(guò)程,了解近期常用的一些發(fā)展工具的使用方法,能夠正確的利用那些計(jì)算工具進(jìn)行計(jì)算。導(dǎo)入新授練習(xí)作業(yè)說(shuō)起計(jì)算器,值得我們驕傲的是,最早的計(jì)算工具誕生在中國(guó)。中國(guó)古代最早采用的一種計(jì)算工具叫籌策
2025-05-13 04:10
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思晉中市和順縣串村寄宿制學(xué)校李朝磊一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念及其關(guān)系2、了解計(jì)算機(jī)硬件的各個(gè)組成部份及其作用3、知道存儲(chǔ)器的分類、內(nèi)存RAM與ROM的區(qū)別及其作用。4、了解軟件的分類知道常見的軟件的類別。過(guò)程與方法1、通過(guò)讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和主要部件了解計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)及各部分的作用
2025-04-17 12:09
【總結(jié)】第一篇:倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)教學(xué)反思 《倍的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 今天這節(jié)課主要教學(xué)倍的認(rèn)識(shí)及理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。倍的關(guān)系是生活中最為常見的數(shù)量關(guān)系之一。建立倍的概念有助于學(xué)生進(jìn)一...
2025-10-04 13:32
【總結(jié)】第一篇:[教學(xué)反思]《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》反思 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)商品標(biāo)價(jià)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)以“元”為單位的小數(shù),會(huì)讀以“元”為單位的小數(shù)。會(huì)正確地讀寫以“元”為單位的小數(shù)。理解以“...
2024-10-28 20:55
【總結(jié)】《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思《課標(biāo)》指出數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容“應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流”。新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要而具體的目標(biāo),就是要改變至今仍普遍存在的學(xué)生被動(dòng)接受、大運(yùn)動(dòng)量反復(fù)操練的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的探究式學(xué)習(xí)。因此,教師必須轉(zhuǎn)變角色,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)計(jì)探索性和開放性的問
2025-08-04 23:17
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì)意圖與反思: 本課是三下學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)“整體”與“部分”的關(guān)系,發(fā)展數(shù)感,體會(huì)數(shù)學(xué)與...
2025-10-04 15:50
【總結(jié)】第一篇:毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 ,有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 在這節(jié)課中,我準(zhǔn)備了幫助學(xué)生建立1毫米的長(zhǎng)度觀念的物品,給學(xué)生留下了清晰、...
2025-10-06 11:34
【總結(jié)】第一篇:時(shí)分的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 《時(shí)分的認(rèn)識(shí)》是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元《時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》信息窗1,本節(jié)課在經(jīng)歷了集體備課、試課、修改、名師引領(lǐng)評(píng)課、重建后,主要得出以下幾點(diǎn)體會(huì): 一、整體...
2024-11-09 05:58
【總結(jié)】第一篇:秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 星沙實(shí)驗(yàn)小學(xué) 余莎 本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生在操作活動(dòng)中,體驗(yàn)1秒時(shí)間,建立1秒、幾秒和1分的時(shí)間觀念。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我注意抓住如下幾個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)...
2024-10-29 06:08
【總結(jié)】第一篇:《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 (1)、在課的導(dǎo)入部分,聯(lián)系學(xué)生熟悉的生活情景,由倒影和一些有趣的文字引出本節(jié)課所要探究的問題――倒數(shù),從形象直觀上感受顛倒位置,既激發(fā)了學(xué)生的探究興趣,為學(xué)生學(xué)習(xí)新...
2025-10-12 05:18
【總結(jié)】第一篇:《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),有利于豐富學(xué)生對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)...
2025-10-16 05:19