班級(jí)讀書會(huì)123讀后感大全-資料下載頁(yè)
2025-10-11 20:10本頁(yè)面
【正文】 本書同學(xué)們最愛(ài)看，都能統(tǒng)計(jì)到。每本書的封面上也貼上編號(hào)，按順序擺放，方便借書登記。每學(xué)期都要盡量換一批新書。另外我充分進(jìn)行資源共享，與其他班級(jí)建立合作關(guān)系，進(jìn)行資源互換。讓學(xué)生能夠花最少的錢看最多的書。第二，設(shè)立圖書管理員進(jìn)行輪值，每天整理一下圖書角的藏書，檢查借閱情況，對(duì)書籍多加護(hù)理。開(kāi)始一段時(shí)間由我自己進(jìn)行管理，經(jīng)過(guò)時(shí)間后，我采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式，招聘了班級(jí)圖書館第一任管理人員包括館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)共四人，在他們的管理下，班級(jí)圖書館井井有條，這樣既可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心又可以提高孩子的管理能力。第三，建立借閱登記表。開(kāi)始我們采取簡(jiǎn)單記錄一下借哪個(gè)編號(hào)的書?，F(xiàn)在我們每人一 1 張借書卡，記錄閱讀的字?jǐn)?shù)；不定期地對(duì)愛(ài)閱讀，常借書看，認(rèn)真填寫閱讀記錄單的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，在期末還可以獎(jiǎng)勵(lì)一本好書。目前正著手建立一種看書等級(jí)制度，來(lái)激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情。三．開(kāi)展班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)要讓孩子對(duì)閱讀感興趣，首先要讓他們知道什么是閱讀。孩子對(duì)文學(xué)的豐富內(nèi)涵一無(wú)所知，當(dāng)然不會(huì)有接觸的渴望。我采用集體閱讀的方法主要采用吉姆崔利斯的大聲為孩子讀書和持續(xù)默讀——SustainedSilentReading。首先我堅(jiān)持有時(shí)間就為學(xué)生大聲朗讀課外書，兩個(gè)學(xué)期來(lái)我主要為學(xué)生朗讀了《窗邊的小姑娘》、《女巫》、《小布頭新奇遇記》、《小*唏哩呼?！返葧，F(xiàn)在讓一些讀得好的同學(xué)為大家大聲讀書，可以說(shuō)效果非常不錯(cuò)。其次，我中午主要采用的是持續(xù)默讀的方法。持續(xù)默讀被認(rèn)為是“大聲為孩子讀”的最佳伴侶?！白詮拈_(kāi)始持續(xù)默讀，學(xué)生們表現(xiàn)出一些令人興奮的良好的行為變化——比如說(shuō)開(kāi)始獨(dú)立做出選擇，自律，分享……還有擴(kuò)大閱讀興趣。孩子們?cè)谖玳g閱讀時(shí)，非常積極地挑選自己的讀物，看得出來(lái)他們對(duì)持續(xù)默讀很感興趣，很渴望。孩子們似乎非常樂(lè)意像大人一樣，很負(fù)責(zé)地挑選自己的讀物?！痹谶M(jìn)行持續(xù)默讀時(shí)，我時(shí)刻注意美國(guó)閱讀專家馬林麥克瑞肯對(duì)我的提醒：孩子們獨(dú)立閱讀的時(shí)間必須限定在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)。在教室里，通常的選擇是10或15分鐘。每個(gè)學(xué)生應(yīng)該選擇自己讀的書。在這個(gè)期間不允許更換。老師自己也要讀，作為榜樣。不需要學(xué)生提交任何匯報(bào)。也不要做任何記錄。四．享受讀書的樂(lè)趣在班的圖書角里借書看，是能享受到在家閱讀或到圖書館閱讀所不同的快樂(lè)。一是方便，借書還書都不需要繁復(fù)的手續(xù)。在課余時(shí)間，同學(xué)們可以在圖書角自由選擇自己愛(ài)好的書籍，簡(jiǎn)單登記一下書號(hào)，就可自由地閱讀，一時(shí)看不完還可以放在抽屜里，下節(jié)課后接著看，甚至可以帶回家去看幾天。還書時(shí)把書擺放回書角便可以了。二是能及時(shí)分享，在家看，只是自己一個(gè)看，在圖書館，只能靜靜的看，而在班上，同齡的孩子們邊看書，邊笑著，說(shuō)著，感嘆著，討論著，爭(zhēng)辯著都行。經(jīng)?？吹竭@樣的畫面：幾個(gè)孩子圍在一起，埋頭看同一本書；有同學(xué)被一些段落的精彩描寫打動(dòng)了，情不自禁地朗讀起來(lái)，其他同學(xué)慢慢圍上去聆聽(tīng)……甚至有些學(xué)生在課堂上完成作業(yè)以后偷偷地在看書。三是便于老師關(guān)注和引導(dǎo)。同學(xué)在班的圖書角借書，老師能在選書方面給予及時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，能掌握全班同學(xué)的閱讀情況，對(duì)當(dāng)前學(xué)生閱讀量和所愛(ài)的讀物有所了解。因?yàn)閻?ài)讀書，我們班級(jí)讀書會(huì)成為了北京紅泥巴讀書俱樂(lè)部的會(huì)員，通過(guò)由有兒童閱讀專家、兒童文學(xué)作家、兒童專業(yè)媒體資深編輯等的專業(yè)工作者組成的讀書團(tuán)體的指導(dǎo)，孩子們能更快地認(rèn)識(shí)那片廣闊的美麗的童書世界。我們通過(guò)讀書俱樂(lè)部的期刊介紹、通過(guò)訪問(wèn)紅泥巴村網(wǎng)站，獲得更多的閱讀建議，更開(kāi)拓視野。另一拓展是我引導(dǎo)孩子由讀到寫，邊讀邊寫。激發(fā)了自己的創(chuàng)作欲望，寫出了不少稚氣童真的話句和日記。我們也將收集成冊(cè)，出我們自己的作品集，應(yīng)該這個(gè)暑假能夠完成。有句話說(shuō)的好：“再怎么忙也要看書，再怎么窮也要買書，再怎么沒(méi)交情也要送書?！蔽野堰@句話與我的孩子們共勉，也把它作為推動(dòng)班級(jí)讀書會(huì)的一個(gè)指引，希望有一天，大家都成為名符其實(shí)的讀書人。我始終相信一句話：“愛(ài)看書的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)不一定是最好的，但是他們肯定是最有前途的！”
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